浅议高中物理教学中如何提高学生的学习兴趣

童浩林

摘 要：如果说文科当中最让学生头疼的是地理的话，那么在理科当中物理可以算得上是理科学生的“头号敌人”。在学习物理的过程当中，如果学生稍有不慎漏掉一些知识点，那么之后的物理学习将难上加难。本文根据笔者多年的教学经验以及当前高中物理教学当中存在的一些问题，深入分析并总结出在教学当中提高学生对于高中物理的学习兴趣的相关策略。

关键词：物理兴趣;学习效率;教学质量

时代的发展必然离不开人才的推动，当前的时代是一个科技发展的时代，要想培养出更多更优秀的人才，首先必须掌握更多的科学技术。物理这一学科和语文数学不同，学生最早在初中二年级接触，学习内容枯燥并且乏味，很容易让学生失去学习兴趣。尤其是当前大多数学校出于应试教育的基础上，教师在讲授物理知识点时仅仅是教导学生学习书本知识，学会考试，而不能真正的引起学生的学习兴趣。由于教育的不断改革，当前如何提高学生对于物理的学习兴趣成为物理教育的重点问题之一。

1.当前高中物理教学当中存在的主要问题

1.1教学设备落后

尽管我国在教育方面已经投入大量资金，但是由于我国人数较多，相对应的学校也比较多，仍然有一些地区不能够拥有较好的教育资源，教育设备不能够及时更新，处于落后状态。特别是对于一些偏远的城镇地区，由于种种原因，学校的教育资金不足，学校无法准备充足的教学设备，这极大地影响了物理课程的学习效率。在进行物理教学过程当中，一些教学设备能够给予学生具体形象化的操作，让学生亲身感受到物理现象的产生，从而更加深刻的记忆物理知识。并且使用教学设备还能够在一定程度上引导学生动手的重要性，比如伽利略为了验证自己的猜想所做出的举世闻名的落体实验，以实验结果来证明自己的见解。

1.2教学方法落后

当前大多数物理教师在讲课的过程当中使用的仍然是填鸭式的教育方法，极大地忽视了学生的主观能动性。这种教学方法对于物理教学来讲是弊大于利的，首先，物理的知识点较为深奥，学生无法依靠自己的理解去学好物理，因此，教师的作用就是将复杂的物理问题简单化，将一个个小的知识点讲清楚，让学生能够理解并掌握和运用，填鸭式的教学方法显然不能够达到这种教育目的。其次，物理的学习过程是非常枯燥并且无聊的，如果教师在讲课时采用填鸭式的教育方法将会使得课堂变得更加的沉闷，无法吸引学生的注意力。在这样的教学氛围当中很難整体提高班级学生的物理水平。最后，物理的知识点是有着一定的连贯性的，特别是对于磁场和电场的学习，教师仅仅使用填鸭式的教育方法，在授课过程当中不将磁场与电场联系起来，学生也很难自己构建出关于物理学习的知识框架，导致学习效率降低。

1.3物理学习脱离实际生活

物理的学习不能仅仅依赖教师在课堂上的讲解，更多的是要让学生寻找到物理知识点和实际生活之间的联系，从而更加深刻的记忆。然而根据调查发现，大多数的物理教师不能够正确认识将物理知识与实际生活联系在一起的重要性，导致教师在授课过程当中忽视这一内容。由于我国的教学深受我国教育体制的影响，教师在教学当中也会向学生灌输应试教育的思想，这种做法禁锢了学生的天性，对于那些较为叛逆的学生来讲可能会造成适当其反的效果。生活当中有很多常见的物理知识内容，比如电梯的升降速度问题以及禁止高空抛物的原因等等都涉及着物理问题。因此，物理学生与生活息息相关。

2.提高学生对于物理学习兴趣的策略

2.1在教学中充分使用多媒体等教学工具

将科技成果投入到教育当中就是为了提高教学质量，因此，教师在教学过程当中应该充分利用教学设备，尤其是物理教学。众所周知，物理课程当中有很多无法用语言描述的现象，比如磁场和电场，这些现象只有让学生亲眼看到他们才可能理解。由于教育资金等种种因素，教师无法在上课过程当中模拟电场或者磁场，但是教师可以在网上搜集一些相关的视频，利用多媒体放映出来，从而能够吸引学生的学习兴趣，让学生产生探索的欲望。在放映结束之后教师可以指出视频当中利用的原理，然后根据本节课所学习的内容来加以解释，让学生对于本章节内容有一个初步认识，逐渐深入学习相关内容。

2.2使用多种教学方法、与学生共同进步

物理教学的过程当中不仅仅是教育学生的过程，也是教师查找自己错误的过程。教师这一职业是学无止境的，需要不停的学习各种内容，不断提高自己的教学水平，为自己也为学生负责。在备课的过程当中教师要不断的突破自己，不能够仅仅使用一种教学方法，特别是物理的教学。物理知识点较难理解，教师在讲课的过程当中可以尝试不同的教学方法，比如情景教学法、引导探究法等等。

3.结束语

综上所述，高中物理知识理解难度较大，教师要尽可能的发挥多媒体等各种教学辅助工具的作用，增加教学方法，将难以理解的知识点以简单的词语表达出来，由浅入深，吸引学生学习兴趣，提高学生的综合素质。

参考文献：

[1]李娟.浅议高中物理教学中如何提高学生的学习兴趣[J].教育教学论坛，2013（3）：2.

[2]王杏.浅议高中物理教学中如何提高学生的学习兴趣[J].亚太教育，2015（4）：3.

[3]刘咏梅.浅议高中物理教学中如何提高学生的学习兴趣[J].2015（2）：5.