浅析抗疫期间高职学生英语自主学能力的培养

岑文玲

摘要：2020年的寒假，由于疫情的原因，各高等学校无法如期开学，广大高职学生在家抗疫。假期的延长、教学方式及学习环境的改变为培养学生的自主学习能力提供了契机。本文结合笔者的实际教学经验，阐述了自主学习的概念和自主学习能力培养的意义，提出了抗疫期间高职学生英语自主学习能力培养的策略，以期对高职学生的英语学习有所帮助。

关键词：抗疫;高职学生;英语;自主学习

一、引言

2020年春节，一场突如其来的疫情打破了节日的祥和与宁静，新型冠状病毒感染引起的肺炎由武汉开始向全国蔓延。面对疫情的爆发，国家迅速采取积极的应对措施：数万名医务人员驰援武汉，科技工作者加紧研发病毒检测试剂与疫苗，施工队通宵达旦建成医院，社会各界爱心企业、爱心人士捐赠后勤物资加急增援武汉。作为大学生的我们虽然无法奔赴前线，但我们可以安分呆在家中，坚持学习，用实际行动来诠释爱国之情。疫情期间，各高校实施线上教学，对广大高职学生而言，教学方式改变、学习环境改变，学习方式也应随之而变才能有更好的学习效果。在此背景下，自主学习能力的重要性凸显。

二、自主学习概述

自主学习概念源于20世纪五六十年代.语言学家Holec在1981年出版的著作《自主性与外语教学》里正式将这一概念引入外语教学领域。自主学习（AutonomousLearning），主要是指学习者可以对自己的行为、语言等进行自我控制与管理，并能够按照自身的实际情况确定与实施学习目标，进一步提高自身的学习效率的一种学习方式。它是学习者主动积极的学习过程，是与传统的接受学习相对的一种学习方式。在高职英语教学过程中，非常重要的一个目标就是对学生自主学习能力的培养，把学生培养成可以自主掌握知识、顺应社会发展潮流的高素质人才。

三、高职学生自主学习能力培养的意义

1.自主学习是时代发展的要求随着计算机技术的进步与互联网的普及，我们已经进入了一个信息化时代。时代的改变引发了教学方式和学习方式的变化，传统的“灌输式”的教学方式已经无法完全适用于在信息化时代中成长起来的高职学生。互联网上的信息涵盖社会生活中的各个领域、各个学科，渴望知识的高职学生可以自由徜徉在知识的海洋。手机、平板电脑等移动设备的普及为学生的学习提供了极大的便利，更好的满足了高职学生的个性化学习需求。当下，自主学习成为一种趋势，高职学生应该加强自主学习意识，养成自主学习习惯.进一步提高自己的自主学习能力，做到与时俱进，从而提高英语语言运用能力。

2.自主学习是社会发展的要求社会越来越需要具有综合能力、全面发展的人才，不仅具有全面的知识水平，更要有很强的动手能力，而动手能力来源于不断的实践，实践又需要理论的指导，归根结底就是要有很强的学习能力，而在学习能力的形成过程中，自主学习能力占据着重要的角色。只有通过自己积极而主动的学习，把理论知识转化并灵活运用于未来的工作之中，才能让自己立于不败之地。高职教育必须顺应社会和教育的发展，侧重培养学生的学习能力、实践能力及运用能力，强调学生的自主学习能力的提高，引导他们树立终身学习和自觉学习的意识，为学生将来顺利的就业奠定良好的基础。

3.自主学习是当前现实的需要当前，疫情防控正处于吃劲阶段，全国上下一盘棋，共克时艰。作为一名大学生，我们的使命和担当就是居家防疫，同时，还要坚持学习。针对现阶段的特殊情况，各高校积极转变教学方式，纷纷采取线上教学。线上教学与面授有所不同，它实际上对学习者的要求更高，学习者需要一定的自主学习能力才能保证学习效果。此外，学习地点由学校转变成家里，家里舒适安逸，缺乏学校的学习氛围，朝夕相处的亲人也无法激发出同辈人之间的竞争压力。种种原因导致了疫情期间学生需要具备自主学习能力。

4.自主学习是学生自身发展的要求现代社会知识日新月异，高职学生只有树立终身学习的理念并在实踐中积极践行，才能成为高端技能型专业人才。在居家抗疫期间，高职学生拥有大量可自由支配的时间，具备自主学习能力，能够更加合理安排自己的学习时间、科学规划自己的学习计划。英语学习是个日积月累的过程，只有不懈地坚持学下去才能取得成效。此外，英语水平与学生的前途息息相关，具备较高的英语水平不仅增加了学生择业时的筹码，更是对学生将来的发展有深远的影响。所以，高职学生要学会自主学习，充分利用这个特殊时期，提高自己的自主学习能力。

四、自主学习能力培养的策略

1.重塑英语学习信心 不少高职学生由于英语基础薄弱，缺乏正确的学习方法，感到英语学习困难重重，从而对英语产生了畏惧心理，丝毫提不起学习兴趣，学习效果可想而知。众所周知，内因是决定事物发展的根本原因。高职学生要想真正学好英语，首要任务就是从自身做出改变，重新树立信心。自信心犹如海上的灯塔，照亮我们前行的方向;自信心犹如冬日里的暖阳，驱散我们心头的寒意。自信心能够给予我们无穷的力量去战胜英语学习路上的困难阻碍。

2.掌握科学的学习方法尽管语言的学习需要大量的积累，它也有一定的学习方法可循。科学的学习方法，不仅可以提高学习效率，还可提升学习效果。因此，感到英语学习困难的高职学生，一定要掌握科学的学习方法。虽然疫情限制了人们的自由出行和交往，但网络的存在为学生与他人的沟通交流打开了方便之门。如下途径有助于高职学生进一步了解科学的英语学习方法，首先，高职学生可以上百度文库、道客巴巴、豆丁文档等网站网搜索优秀的学习经验贴，其中不乏高职学生撰写的英语学习心得，这些都是切身体会，非常具有参考价值。其次，还可以上中国知网、万方、维普等网站阅读高职英语教师撰写的教学论文，教学论文是教师教学工作经验的总结，对高职学生英语学习具有现实的指导意义。再次，还可以通过电话、微信、QQ等方式跟老师或同学交流，直接向老师请教英语学习方法，或是向英语程度好的同学讨教学习经验。

3.保持良好的学习习惯假期由于没有具体的学习任务而比较轻松，此时，良好的学习习惯有助于英语学习顺利进行。要保持良好的学习习惯，首先要坚持良好的作息习惯。高职学生不妨制定一个详细的作息表计划来规范自己的行为，保证自己合理安排学习与生活，充实度过每一天。其次，坚持大声朗读。大声朗读英语有助于语感的形成，良好的语感可以使英语学习轻松有效。高职学生如果感到自己发音不准，羞于开口朗读的话，可以求助于课本配套的电子资源。现在的教材的电子资源基本都含有单词、课文的音频，学生可以通过反复跟读来纠正单词读音以及句子的语调。再次，坚持共同学习。在英语学习过程中，想要做到日复一日的孤军奋战实在不是一件容易的事情。因此，高职学生可以和志同道合的同学或朋友一起学习，建立一个英语学习微信群。每天共同制定学习计划与目标，完成以后在微信群上打卡展示自己的学习成果，可以发朗读或背诵课文的语音，还可以发英语写作的短文或习题、试卷的答案，然后大家共同探讨学习过程中遇到的问题。人多力量大，集思广益，有助于问题的解决。并且，坚持在微信群上展示学习成果，有效的督促了每位同学坚持学习。

总之，今年的寒假是一个非常特殊的时期，无数人员辛勤奋战在抗疫一线，作为新时代大学生，我们应该积极响应党的号召，严格遵守各级防控规章和要求，为打赢这场疫情阻击战尽到自己的义务。同时，充分利用这段宝贵的时光，努力提高英语自主学习能力，提高英语语言运用水平，以便将来更好的为国家的对外交流做出贡献！

参考文献：

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