基于党的十九大报告研究新时代大学生思想政治教育

宋璐

摘 要：本文以党的十九大报告为切入点，讨论其对新时代大学生思想政治教育的启示。研究发现，传统的教育已经无法匹配当前大学生的思想状态和行为模式，为了更好地贴近实际、贴近生活、贴近学生，增强工作的吸引力和感染力，高校思想政治工作者应当学会换位思考，引领学生树立正确的三观以及守好高校意识形态主阵地。

关键词：十九大报告;大学生;思想政治教育

一、引言

党的十九大报告指出，“思想文化建设取得重大进展。”这是对十八大以来的思想文化建设工作的肯定，更是对我们学生工作者的鼓舞。“加强党对意识形态工作的领导，党的理论创新全面推进，马克思主义在意识形态领域的指导地位更加鲜明，中国特色社会主义和中国梦深入人心，社会主义核心价值观和中华优秀传统文化广泛弘扬，群众性精神文明创建活动扎实开展。”党对新时代的思想工作提出了新的要求，更需要我们落实到学生工作中。除传统的思想教育外，我们更要重视新时代的网络思想政治教育工作。

大学生正值世界观、价值观、人生观的萌芽期，他们对周围事物的认识往往是片面的，易偏激的。然而近年来，网络科技日益发展，微信、QQ、微博、贴吧、知乎等新媒体成为学生群体了解世界的新渠道。相比于传统的报刊，电视，广播，新媒体渠道获得信息更加广泛，更加便捷，但也因此信息质量参差不齐，不良信息很容易在学生群体中扩散。因此我们对学生的思想教育不能停留在传统的工作模式上，更需要我们主动接触学生们日常的信息来源，做到知己知彼，了解及时。“青年兴则国家兴，青年强则国家强。”党中央对青年的重视可见一斑，而大学生作为青年的生力军，更需要我们的正确引导。

二、党的十九大报告对大学生思想政治教育的启示

（一）以大学生视角去“了解”世界

老师以及身边的交际圈往往有着健全的三观，在某些信息上可能忽视了其在学生群体中的传播可能性，因此我们要走进学生的世界，以学生视角去“了解”世界。

作为学生工作者，我们常和学生强调“亦师亦友”，但由于工作性质，人际关系等原因，我们往往和学生之间隔着“师生”之别，学生在老师面前往往会收敛自己的言行，这对我们了解学生真实思想动态非常不利。而要了解学生的思想动态，不能停留在观察学生以及对学生谈话中。老师们应该多接触学生目前接触的新媒体，并对学生群体中的“热点”了然于胸。其意义有二，一是能及时了解学生之间可能产生讨论的话题，并对某些内容提前做好干预准备;二是能与学生找到共同话题，更加获得学生的信任，并且在干预方式上可以避免说教，更好的与学生进行交流与引导，获得更好的教育效果。

根据我对自己学生的了解，目前学生们倾向于在微博、贴吧、知乎等渠道获取信息，但学生们会在了解某些“爆炸性”信息后，会通过微信朋友圈，QQ空间等渠道与身边人交流传播这些信息。由此，我的建议是，多与学生通过微信，QQ方式沟通，获得他们的信任，尽量取得微信朋友圈、QQ空间的访问权限，及时了解学生们的思想动态。同时多访问学生们喜闻乐见的微博、贴吧、知乎等网站，了解这些渠道的“热点”内容，预防学生对某些信息的误读。

（二）做好大學生思想政治引领工作

“善于结合实际创造性推动工作，善于运用互联网技术和信息化手段开展工作。”这也正是十九大对全体党员的要求。在接触学生们的信息获取传播渠道以外，我们也要重视利用这些渠道。

学生们对于以往的“官方信息”仅仅停留在“接收”而不是“接受”层面。分析学生群体中的“热点”信息来源，可以看到，学生们在接受信息时往往对总是发布“通知”、“命令”式内容的“官方账号”不感兴趣，而对于积极参与热点讨论的账号内容非常信服。据我所知，共青团中央在上述平台以及其他某些网站均注册了官方账号，积极参与青少年群体的交流活动中，青少年群体对这个不寻常的“官方账号”非常喜爱，对其发布内容也往往比较信服。

在舆论引导上，共青团中央的做法为我们提供了许多启示。在了解学生们的“口味”后，老师开展个人工作时可以以学生们喜闻乐见的方式与他们进行沟通交流。多以他们口中的“热点”为切入点，展开讨论，避免一味说教。而在集体层面上，我们可以学习共青团中央，以学校，学院乃至年级为单位注册官方百度贴吧号，知乎机构号等，由思想觉悟高的学生负责日常运营，老师们负责信息审核以及工作指导。这些账号不应仅仅作为一个官方发布通知的渠道，更要广泛参与各类话题中，坚持正面积极的信息发布，在某些虚假信息泛滥时及时发布真实信息，避免学生“传谣信谣”。

（三）守好高校意识形态主战场

大学生们往往有着不弱的外语水平和网络水平，因此部分学生可能通过各种途径接触到境外原文信息。而境外某些组织则利用这些学生，故意发布某些不良信息，进而影响到更多的学生。

对于这个问题，一方面我们需要对外语水平，网络水平比较高的同学重点关注，一旦出现不良信息传播，一定要及时处理;另一方面，我们要坚定树立“四个意识”和“四个自信”。对学生的思想教育不能松懈，除了避免学生接触错误的信息外，更要建立学生对于不良信息的自我抵抗能力。

所谓“言传身教”，作为共产党员，我们自身要“自觉做共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者和忠实实践者”，同时更要“关心和爱护青年，为他们实现人生出彩搭建舞台。”在学生工作这个岗位上，以“新作为”推动实现“新目标”，做出“新贡献”。

三、结语

为了提高工作的针对性和实效性，增强工作的吸引力和感染力，贴近实际、贴近生活、贴近学生，高校思想政治工作者要注重运用各种新的工作载体，拓展工作途径，以大学生视角去“了解”世界，做好大学生思想政治引领工作，守好高校意识形态主战场。

参考文献

[1] 《党的十八届中央委员会向中国共产党第十九次全国代表大会的报告》【R】.新华网，2017.

[2] 中央党校采访实录编辑室.《习近平的七年知青岁月》[M].中国中央党校出版社，2017.