论如何提高少儿读书活动的人气

宋扬

摘要：本文阐述了提高少儿读书活动人气的重要意义，它不仅是做好少儿阅读推广工作的关键，对于寻求未来少儿阅读服务的发展方向有着重要意义，并且可以，争取政府更多更大的投入，推动少图工作和事业不断发展，迈上新的台阶。文章详细分析了少儿读书活动人气的涉及因素，并通过多年工作实践，总结得出了提高少儿读书活动人气的八项策略，以期和大家共同探讨。

关键词：少儿;读书活动;人气

一、提高少儿读书活动人气的重要意义

举办读书活动是少儿图书馆为读者服务的一项重要方式，它不仅可以培养儿童阅读兴趣、改善儿童阅读状况，促进并推动未成年人阅读，起到了十分重要的作用。近年来，各地少儿图书馆都加大了开展少儿读书活动的力度，但同时也存在着活动中人气不足的问题。因此，为了读书活动的有效开展，从而充分发挥少儿图书馆的教育服务职能，营造书香社会，提升少儿图书馆的知名度和影响力，“如何提高少儿读书活动的人气”这个问题就成了必须研究的重要问题。

二、少儿读书活动人气的涉及因素

1.活动方案的策划影响参与活动人气

1.1和活动内容、时间、地点有关

开展的读书活动如果形式一成不变、内容陈旧则不能真正吸引少年儿童的眼球，激发他们积极参与的热情，读者参与率低;反之，读书活动紧跟时代、主题健康、内容充实、形式丰富多彩，则易被广大少年儿童所接受，参与率高。

双休日、节假日、寒暑假广大少年儿童可自由支配的时间多一些，这时开展读书活动比平时开展活动的参与率高;在休假期间，特别是在寒冷的冬季，由于晚起床、上课外班等原因下午开展读书活动比上午开展活动的读者参与率高。

在借阅阵地上开展的读书活动，由于读者熟悉地点，还可以在借阅时顺便参与活动，所以参与率高，但只能专门辟出一块区域，做好隔音措施，开展一些小型读书活动，否则会影响到读者安静阅读。

1.2和活动要求有关

一般来说，一些活动对参与者有一定專业基础和年龄要求的读书活动如绘画、写毛笔字等，由于涉及到读者本人条件的原因，参与率较低;而一些没有条件限制，大家都能参与的活动如故事会、放映电影等参与率较高。

2.活动的宣传影响参与活动人气

一项读书活动有没有宣传到位，直接影响活动人气。如在借阅部门是否放置宣传架，以便来馆借阅的读者都能看到;是否在图书馆网站上进行了宣传，有没有在本馆微信平台上推送，新闻媒体是否给予了宣传，这些宣传工作做的到位，活动的读者参与率高;反之，宣传工作没做到位，再好的活动没有让更多的读者知道，活动的人气无法冲高。

3.家长对阅读的重视程度影响参与活动人气

家长如能清楚地认识到阅读对孩子成长重要性的，就会注重孩子阅读兴趣的发展，培养阅读习惯的养成，引导孩子阅读适合的书籍，并且会积极支持孩子共同参与各类读书活动。家长们对阅读的重视程度越高，读书活动的人气越高。

4.制定活动的奖励措施影响参与活动人气

儿童对阅读的兴趣需要激发，在读书活动中购买小奖品设置奖励机制，对于激起孩子们参与活动的热情有很大的作用，一支铅笔、一块橡皮、一份小手工制作材料，对于儿童来说不仅仅是奖品，还增强了他们的自信心，提高了他们参与读书活动的积极性。

三、提高少儿读书活动人气的策略

1.以读者为中心精心做好活动策划

一是要调查广大少年儿童的阅读需求，把“以人为本”作为宗旨，在进行活动策划时必须明确“对谁开展活动”，即活动对象是谁？活动内容是否符合对象的身心特点，是否具有可行性、新颖性，是否具有吸引力;在活动地点和时间设置方面要把读者作为优先考虑的因素，便于他们的参加。二是充分利用本馆优势资源策划组织阅读推广活动，三是创新活动形式、打造活动亮点。如南通市少儿图书馆在春节期间开展写“福”贺新春活动，活动时间避开了年初一到年初三家人团聚的时间，定于年初四下午，地点放在少儿图书馆门前广场上，比较便于孩子找到、参加活动及观看的小读者达到200多名，活动现场人声鼎沸，家长和孩子们踊跃参与，反响良好。

2.建设信息服务平台、加强活动推送

随着现代信息技术的发展，大众获取信息的方式不再局限于报纸等纸质文献，更多来自于数字化、多媒体的渠道，少儿图书馆的阅读推广应当充分重视这一变化，加强微博、微信、QQ群等信息服务平台的建设和使用，通过设立本馆网站、微博、微信、并通过电视台等新闻媒体对阅读活动进行宣传，将阅读活动的时间、地点、内容等信息多渠道推送给社会大众，让更多的人参与到活动中来。如我馆开展“最强大脑”公益讲座，该活动充分利用了我馆网站、微信、QQ群等信息服务平台，宣传面广，力度强、效果好，活动当天，报告厅人数爆满，来自全市及各县区的近300名小读者参与了此次活动。

3.结合家庭教育，重视对家长的宣传

向家长宣传阅读对于儿童成长的重要意义，提高家庭阅读的意识，开展面向家长的指导阅读技能培训，了解家庭读书活动的特点，系统、有计划、有针对性的组织阅读活动。如可以聘请优秀专家为家长们上儿童阅读活动的理论和实践课、为家长开展亲子阅读指导、创设家长和孩子共同参与的公益阅读推广活动等。如南通市少儿馆邀请著名儿童文学作家黄蓓佳作了《阅读点亮人生》的精彩公益讲座，与现场300多位孩子、家长分享了关于阅读、关于人生的经验与感悟。举办《在书香里成长》公益讲座。特邀“书香江苏”形象大使、中国阅读学研究会会长、南京大学徐雁教授为小读者们作了《在书香里成长》公益讲座，宣传家庭阅读的理念，并教会孩子们如何在浩淼的书林学海中选择最适合自己的好书阅读。

4.打造特色品牌读书活动

打造特色品牌读书活动可以提高读者的认知度和忠诚度，保持活动的持续性、提高有效性，统一规划、设计活动操作的各个方面，提高了活动整体的质量，扩大了活动的影响力。如南通市少儿馆每年举办南通市“亲子共读、精彩展示”大型阅读推广活动，来自全市各幼儿园的数千对亲子踊跃参加了活动。活动有效培养了孩子的阅读兴趣，营造了浓郁的家庭读书氛围，让大家在活动的过程中展示自我、积累智慧、分享快乐。

5.建立活动奖励机制

建立累积性的奖励措施，如我馆“苗苗悦读坊——倾听绘本故事”绘本阅读活动制定了活动系列奖励措施，凡参加活动的小读者每次可获得一枚读书纪念卡，集满5枚小卡片的小读者可获得少儿图书馆赠送的小奖品，每半年统计一次兑换小奖品人数，兑换次数多的小朋友将被评为“悦读宝宝”，并由我馆举行颁奖仪式进行表彰。孩子们通过参与读书活动获得了奖品，展现了自我风采，感受到快乐和成就感。

6.加強与学校、幼儿园、社区合作，营造阅读氛围

一是及时将少儿图书馆的活动信息告知幼儿园、学校、社区，发动广大未成年人来馆参与活动。二是把阅读推广的内容直接开设到学校、幼儿园的课堂上、开设到社区中。如可以和多所幼儿园、学校结成协作单位，开展“我读书  我成长”、“快乐阅读  健康成长”等以阅读为主题的读书活动。联合学校、幼儿园、社区等形成联动，使阅读活动辐射面进一步拓宽，同时活动的开展，强有力的宣传了少儿图书馆，让更多的家长和儿童认识少儿馆、走进少儿馆并参与到阅读活动中去。

7.整合资源，不断创新活动类型

随着社会的发展，社会分工更加细分化、专业化，图书馆应在阅读推广活动中整合资源、借助社会力量，互惠互利，建立合作。在合作中应遵循公益、互利、平等的原则，合作对象可分为个人、机构、团体。如我馆联合市教育局，利用“文化资源共享工程”和网络服务平台优势，结合中小学电脑课程学习，举办“全市中小学生电脑小报设计比赛”，参赛学生以“像雷锋那样…”为题，设计一份电子报纸。这项活动给喜欢网络和电脑的学生提供了展示的舞台，受到学生们欢迎，并获“优秀组织奖”。

8.建立读书活动的反馈机制

建立读书活动的反馈机制，在活动结束后对活动的成效进行评价，为下一次活动积累经验，指明方向。可以通过口头询问、调查表、图书馆网站等展开调查，及时收集、汇总参与者反馈的意见和建议，并对照活动目标寻找差距和原因。在此基础上，不断调整今后读书活动的方向和内容，使之越来越契合读者的需求。

结束语

提高少儿读书活动人气，这不但是做好少儿阅读推广工作的关键，是读书活动成效的风向标，更是对于寻求未来少儿阅读服务的发展方向有着重要意义，通过提高少儿读书活动人气使少儿图书馆人气旺起来，争取政府更多更大的投入，从而推动少图工作和事业不断发展，迈上新的台阶。

参考文献：

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[2]陈勇.少儿图书馆如何凝聚读者人气[J].中小学图书情报世界，2015（4）：58-59.

[3]钟海珍.谈公共图书馆人气营造[J].江西图书馆学刊，2004（4）：95-96.