抓好师德师风建设高素质教师队伍

张贵云

教师是以人育人的职业，直接担负着培养下一代的历史重任。而且师德、师风是最重要的。师德，即教师的职业道德，是教师和一切教育工作者必须遵守的道德规范和行为准则。

建设高素质教师队伍，建设政治素质过硬、业务能力精湛、育人水平高超的高素质教师队伍，要抓好师德师风建设，引导教师把教书育人和自我修养结合起来，做到以德立身、以德立学、以德施教。评价教师队伍素质的第一标准应该是师德师风。我们在工作中努力将师德师风建设与党建工作相结合，提高教师的业务能力和师德水平，提升教师教书育人的责任感和荣誉感，充分发挥教师模范带头作用，从而提高学校的人才培养质量和办学水平。

一、凝心聚力，强化领导核心

忠诚党的教育事业，牢固树立“以人为本”的科学发展观，组织学习党章、宪法、党的十九大会议精神，使学校支部工作充满了勃勃生机。

为了使学校支部工作不落俗套，不断更新知识结构，认真学习支部管理知识，党支部不断加强党组织与领导班子建设，把创建标准化支部和打造思想过硬、工作过硬的领导团队作为工作重点。研究探索党支部工作的新思路、方法，构建良好的育人环境，增强党建德育工作的针对性。边学习边实践，努力探索，不断提高自身素质和管理水平，以创先争优活动作为契机，将管理水平、教学质量、文明单位创建、德育教育相结合，进一步增强学校德育工作的主动性、针对性和实效性，构建现代教育德育的新体系。使党建工作目标与教育教学任务互相促进，互相融合，加强德育环境与校园文化建设。

面对学生，提高学生思想素养、德育境界，广泛开展学生社会德育实践活动，不断提升体育和美育水平，力促学生综合、全面的发展，培养学生的社会责任感，善于解决问题的实践能力，勇于探索的创新精神。形成既有科学性，思想性，又有可行性、适应性、实践性的党支部管理工作程序，使党支部工作充满了活力。

二、师德宣传，弘扬先进事迹

为了促进广大教师坚定理想信念，强化全校教职工主体责任意识，将师德养成与理论武装相结合，深度强化党员的带头意识、责任意识，以师德师风建设长效机制为指导，充分发挥基层党组织中的模范作用、先锋作用，促进全校教职工提高思想认识，使师生“学有榜样，干有示范”。

发挥主观能动性，开展核心价值观与师德师风建设大讨论，积极参与各项活动，组织观看《教育强国》《陶行知》《周恩来》《秋收起义》《绿水青山》《彩色新中国》等影片和纪录片，组织参观《塔子山》等红色基地。通过开展丰富多样的活动，统一思想，增强了党支部工作的亲和力，从而涌现一批先进事迹、先进标兵。也进一步坚定了教职员工教书育人的理想信念，教师自愿签订师德承诺书，赛效率，赛服务，提质量，提水平。同时强化了教职工的责任感和使命感。促进活动建设、增强师德技能、树立作风形象，杜绝形式主义，从而推动学校教育水平提升。通过一系列的师德宣传活动，达到了树先进、立典型的目的。

三、师能提高，助力教师成长

对一个教师而言，丰厚的文化底蕴、扎实的教育理论，都是不可或缺的素养。坚持以教师为主导，提升德育工作水平。在日常的生活中，勤学苦练，提高自身的专业技能，多向他人学习，多看专业书籍，提高自我潜力，在学习中不断充实自己。逐步形成了睿智、大气、平和的教师的独特气息，增加了教学水平的魅力。用“知行合一”来思考教师的主导作用发挥路径，唤起教师对教学专业探索与实践的热情，从而使自我拥有健全的人格和高远的认知。

为打造一流的团队，形成独特之校园文化，要从班主任的队伍抓起。转变传统的教育理念为前提，增强以班主任为主体德育队伍的建設，以师德建设与教学专业为调节，从而建立起一支管理水平不断提高，有责任心的班主任队伍，进一步完善考核方法，加强对班主任教师工作的指导。提高班主任教师的专业素养和能力为保障，组织学习、研讨，交流管理方法和工作得失。要求各班级根据学校各项主题开展形式丰富多彩的主题班队会，以精湛的教学水平唤起学生的求知欲，用教师的人格魅力去感化影响每一位孩子，使学生受到了良好的教育，形象生动的方法和手段调动学生的学习积极性，使学生各方面的素质都得到提高。无论遇到多不听话调皮的孩子，老师也必须注意自己的言行举止，以自己的人格魅力取得孩子信任，肯定的评价并培养学生的自信心，力促学生个体综合发展并充分发挥主观能动性，让孩子在宽松愉快的环境中接受良好的教育。理解学生，尊重学生主体地位，塑造他们高贵的灵魂。学会换位思考，用理解架起沟通的桥梁。每一朵花都有它盛开的理由，每一棵草都有它泛绿的时候，激起孩子们的情感浪花，用爱来宽容他们，用爱来呵护他们。不得做出有失师德的行为，坚持以育人为本的基本原则，努力学习教师的职业道德，努力提高自身师德修养。做一个带着阳光的教师，给孩子们树立一个好榜样。把促进学生健康成长作为学校一切工作的出发点，把提高德育成果作为德育工作的核心指标。

选择教师就是选择了清贫与高洁，有一颗追求的心，有一颗思考的脑，有一双勤劳的手，有一双发现的眼，与大富大贵无缘，我们要在自己的岗位上践行追梦的历程;选择教师就是选择了奉献，思考怎样的教学才是教学相长，思考如何让学生热爱学习，用爱心和耐心，花时间和精力培育孩子成才;选择教师就是选择了高素质高修为，让自己成为有梦想、有追求的人，善于发现优点发现经验的人，润物无声，静待花开。华北电力大学经济与管理学院教师路程说：“作为教育工作者，要把教书育人和提高自我修养结合起来，以德立身、以德立学、以德施教，让社会主义建设者和接班人从我们的言传身教中更好继承‘永久奋斗的传统。”

作为教育工作者，全体教师更要坚守底线，坚决不触红线，带头率先执行上级部门的政策要求，带头引领做示范，做老师们的好榜样，争做一名新时代的优秀人民教师！