王群
摘要:辅导员扮演着学生在校期间德智体全面发展的特殊角色,是大学生生活的朋友与学习的导师。特殊期间,辅导员应如何做好学生工作,切实保证学生的学习和生活,更显得尤为重要。
关键词:辅导员;云平台;学生工作
辅导员是学生心理上的咨询师更是思想上的领路人,如何在特殊时期做好学生工作,切实保证学生的学习和生活,用自己的行动落实好各项措施。要求辅导员要不断提高自身的职业素质和能力,以身作则,更好地发挥辅导员的作用。
一、 精准摸排,做好学生安全防控的组织者
特殊时期的各项措施就是命令也是责任,辅导员是身处一线的组织者,要充分认识到工作的重要性和严峻性。因此,精准摸清学生信息需作为开展工作的第一步,也是重要一步。
可以通过制定“网格式筛查,确保不漏一人”的行动方针、“全时在位、全力奋战、全心战役、全方位排查”的工作机制、“分管书记—辅导员—学生干部”三级监控工作责任制,充分利用QQ群、微信群等方式开展拉网式排查,做到不漏一人,全面覆盖的多渠道分级管理,精确掌握学生所在地信息、健康状况等情况,建立学生每日健康档案,全面精准掌握研究生行程动态。同时利用各类健康打卡小程序,督促学生每日进行线上健康打卡。积极转发相关的知识和方法,引导学生树立科学的观念。各项举措并行,全力保障了学生安全工作有序的开展。
二、 利用网络平台,做好思想的引领者
特殊时期的学生工作本身就是一堂“大课”,如何上好这堂思政大课,进一步加强学生思想教育、做好舆论引导在此期间显得尤为重要。我们可以以网络教育云平台为抓手,从以下四方面来开展思想政治工作。
1、 云思政,宣传向上正能量
运用新媒体,将思政课上在网上,构建“云上”思想政治教育阵地。通过网络直播的形式,使思政课跨越了时间和空间的限制,丰富了思政教育的形式,延伸了思政教育的广度,拓展了思政教育的深度,让思政更加充满魅力和生命力。老师以“主播”身份从当下热点、难点、焦点问题入手,整合网络信息传递给学生,充分调动了学生的积极性,更能引起学生强烈的认同感和共鸣。同时依托各种平台,线上开展“主题党日”、“主题团日”、“主题班会”等形式的活动,引领学生从有助于顺利度过此时期的“小事”做起,展现青年学子的担当。
通过开展一场场生动的爱国主义教育,以此构建“云思政”,把现实生活中的鲜活素材融入爱国主义教育,实现爱国主义教育不间断、思政工作“云”延续。
2、 云聊天,做好学生心理疏导
特殊期间,不少同学出现了焦虑、烦躁等不良情绪,我们要坚持育心与育德相统一,加强特殊期间的人文关怀和心理疏导,重点对原已掌握的心理问题学生要做好跟踪和帮扶。
通过网络搭建“云聊天”平台、线上团体辅导工作坊等,倾听学生的困惑与诉求、共同探讨方法解决问题、传递正能量激励学生,将关心与温暖传递给学生,为学生提供心理疏导关怀和自我疗愈放松的私密空间。同时,利用学生社团积极组织开展心理健康知识普及宣传活动,引导学生保持理性平和、积极向上的健康心态。
3、 云培训,促学生成长成才
开展“云培训”是在特殊的背景下,积极响应“停课不停教,停课不停学”的号召为学生搭建的云上学习、科研在线平台,保障在这段时间内各项学生工作不断档、服务不掉队,切实把新学期各项工作落实到位、抓实抓细。针对不同群体学生,开展不同专题培训。
针对毕业生开展 “云招聘”、“云就业”等服务培训,引导学生適应新的就业方式和树立正确的就业观念。举办学科技能线上培训、海报和短视频制作培训等活动,帮助学生有效规划假期时间,不断提升专业技能,为学生工作顺利开展科学谋划、主动作为。
三、 分类开展,做好学生生活的服务者
在特殊期间的管理工作中,辅导员要做到学生管理、教育、服务三者的有机结合,并在工作中坚持“以服务学生为导向”。不同群体的学生采取分类管理的理念,多渠道并行,加强对学生的关爱,切实保证各地研究生的学习和生活,全面帮助学生顺利度过。
第一时间掌握留校学生信息,为留校学生提供最充足的保障和最贴心的关怀,让这个本该孤独且忐忑的漫长寒假更有温度,为留校学生构筑稳固的防线。充分掌握家庭经济困难学生的基本情况,及时排查是否有因不能外出工作产生经济困难的学生,及时做好帮扶工作,保障学生顺利度过难关。全面摸排、精准掌握身在海外的学生信息,从他们的安全与健康出发,提供相关的指导、帮助和建议,做好海外留学生回国信息登记。同时为全体学生提供日常事务办理指南,通过对学生日常事务指引、学生职业规划指导、学生综合素养培养等学生全面发展提供支持;利用微信公众号推送系列推文,为学生居家学习、生活健康、健身打卡等提供多重方案,助力学生身心成长。
辅导员作为高校学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者、指导者,也是学生成长成才的人生导师和健康生活的知心朋友。面对特殊时期,如何做好学生的思想引领、管理服务更显得尤为重要。春雷鸣始,万物复苏,相信阴霾总会散去,各类的挑战要求辅导员要不断提升自己,做一个有思想会做事,有德行会育人,做学生心尖上的辅导员。
参考文献:
[1]赵旭.浅谈高校辅导员思政工作实效性的提高措施探讨 [J].成功:中下, 2017(11):00040.