探析中专体育健康体质测试中存在的问题和对策

马坚

摘要：体质测试数据作为衡量青少年学生身体健康素质的重要指标，对促进学校深化体育教学改革也有一定作用。但是在对中专学生进行体育健康体质测试时，现有的测试行为仍然存在着一系列问题亟待解决，例如测试结果不准确，测试项目缺乏统一，测试方法有待完善等。本文将主要探析中专体育健康体质测试中存在的问题，并提出具体的解决对策。

关键词：体质测试;问题;对策探究

体育健康体质测试是国家综合考评青少年学生身体素质的一项测试行为，以促进学生积极锻炼身体为最终目的，从而促进青少年学生的综合发展。教育部自2002年实行了《国家学生体质健康标准》，对学生的体质健康测试已进行了十余年，但是在实际落实过程中仍存在着一些亟待解决的问题，学生的身体健康素质也存在着很大的上升空间。

一、中专体育健康体质测试中存在的问题

（一）测试结果准确性低

现如今影响中专体育健康体质测试结果准确性的原因不外乎以下两种：一是，随意填报中专学生的体育健康体质测试结果。由于体质测试需要持续较长时间，参与测试的同学又较多，同时有的学生会因为参加实习而错过体质测试，就会出现虚假填报的行为，因此很难保证体质测试结果填报的准确性，这种现象在中职院校中颇为常见。二是对中专学生的体质测试数据进行随意改动，根据《国家学生体质健康标准》的规定，每个学校的测试合格率应当不低于97%。但是通过对多所学校的实地调查走访，我国中专学生的体质普遍呈现下降趋势，学校为了达到国家标准，会对学生的体质检测数据进行改动。

（二）测试项目缺乏统一

《国家学生体质健康标准》中明确指出了要对学生进行身体机能、运动能力和身体素质的测试指标。必测项目是所有院校必须统一遵守的，但是各中专院校可以根据自身的实际情况来选择选测项目，这就导致了学校之间的选测项目存在很大差距，对中专学生的体质测试结果也带来了一定影响。

例如，选测项目有立定跳远、仰卧起坐、台阶实验、男子1千米、女子800米等，有的学校会站在自身角度，选择有利于本学校的测试项目，尤其对于台阶实验，有的学校会从经济成本考虑刻意避开此项测试，这就造成不同学校、不同地区之间的中专体质测试结果存在较大差异，测试项目无法全面统一，测试结果也就难以全面的反映中专学生的身体素质，也就无法准确评估学生的身体健康程度。

（三）测试方法有待提高

若想得到准确的、全面的学生体质测试数据，就必须要采用科学的测试方法，这是有效评估学生身体健康程度的重要前提。但是现如今在各中专院校中，在对学生进行体质测试时，部分测试老师并没有认真掌握仪器的使用方法，在测试过程中主要以经验为主，存在着体制测试与达标测试所差無几的误区。无法有效的使用仪器，并且存在着操作失误，这都会在一定程度上影响着仪器的准确性，进而也会导致体质测试数据的精准度下降。

二、完善中专体育健康体质测试的策略探析

青少年的体质状况直接关系到国家的未来发展，对于当前中专体育健康体质测试中存在的一系列问题，相关院校一定要对此特别留意，并积极采取有效措施，不断推进体质测试的科学化与规范化发展。

（一）确保体质测试数据的真实准确

真实准确的体质测试数据是评估青少年学生身体健康状况的重要参考，所以各院校要采取积极手段，最大程度的确保体质测试数据的真实准确。首先，要定期对测试仪器进行维修与养护，确保仪器的可靠性能，与此同时，学校在采购测试仪器时，一定要严格检验仪器质量，确保测量误差处于最小区间。其次，要加强体质测试重要性的宣传力度，要让学生充分重视体质测试结果，并可以以此为目标积极锻炼身体，不断提高自身身体素质。同时教师也要教会学生对仪器的正确操作，并熟悉测试项目与测试场地，为体质测试作好充分准备。最后，为了最大程度的确保测试结果的准确性，学校要不断推进测试工作的规范化与科学化，培养专业的测试人员，严格按照仪器操作规程采集测试数据，合理控制误差，不断提高测试结果的准确性。

（二）确保测试过程规范化

为确保中专学生健康体育体质测试结果的规范化，可以从以下三个方面来考虑：首先，确保测试机构的专业性，体质测试作为体育教学的重要组成部分，只有让体质测试机构脱离于教学组织，才可有效确保测试结果的真实准确。其次，要对体质测试的时间进行合理安排，避免因一些中专学生在外实习错过体质测试，学校可以适当延长测试的时间，并采用网上预约方式，确保每一位同学都能够参与到体质测试中来。对一些测试不合格的同学也要积极安排重测或补测，避免学生因害怕成绩不合格而捏造测试结果，产生弄虚作假行为。最后，学校可以根据自身实际情况，将体育成绩与体质测试数据相结合，对学生进行综合考评，虽然《国家学生体质健康标准》尚未对此作出规定，但是如果把体质测试结果作为衡量学生体育成绩的重要指标，不仅可以促进学生自主的进行身体锻炼，养成终身体育意识，对提高学生的身体素质与运动能力也有一定的积极作用。

综上所述，青少年学生是祖国的未来，只有不断提高他们的身体素质，才可促进祖国的长远发展。为此学校一定要采用科学的手段对其进行体质测试，积极鼓励与引导学生参与到体育锻炼中来，不断促进学生的全面健康发展，并以国家要求的体质健康标准为目标，培养学生的自主锻炼能力，养成终身体育意识。

参考文献

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