大学生职业生涯规划与创新创业能力的提升路径

孙彦 马吉勋

摘 要：大学生职业生涯规划是大学现在必须开展的一门课程，为了让大学生在大学校园内就可以对自己的未来职业生涯有着一定的规划，为了更好地适应未来的社会，高校老师都对其极其的重视。然而，大学生的创新创业能力又是其未来职业生涯所必须具备的一项能力。目前，大学生自主创新创业是国家提倡的就业方式之一。本文通过大学生职业生涯规划与创新创业能力在高校中的现状进行分析，并对两者结合的提升路径提出了一些建议。

关键词：大学生;职业生涯规划;创新创业能力;提升路径

国家未来的发展依靠创新，国家未来的发展依靠大学生。在大学生职业生涯规划教育的过程中，创业创新是值得关注的重点方面。将创新创业能力的提升与大学生职业生涯规划相结合，是目前促进大学生提前意识到就业问题的方法之一。为了增强大学生在未来职场上的竞争力，也为了缓解我国的就业压力。大学生职业生涯的课程的规划要不断的更新发展，不断的融入创新创业的相关知识，从而提升学生的学习能力和创新创业的意识，促进大学生自我能力的提升，进而实现其人生价值。

一、大学生职业生涯规划与创新创业能力在高校中的现状

（一）高校大学生职业生涯的实际经验不足

在大学校园里的大学生开展的职业生涯规划课程只是单一地从老师课堂中。学到一些职业生涯中的问题，但是他们缺乏自身的体验，没有能够在工作环境中学到和体验到职场上的困难和经验。从而再结合自身专业的特点，以及在实际工作体验中制定科学合理的、适合自己的职业发展路线。

（二）高校大学生创新创业的意识不高

尽管我国的高校都开展了大学生职业规划课程的教育，但是其课程的内容比较单一，学生只能够部分地了解职业生涯规划的知识，对于今后的职业生涯规划并没有起到真正的指导作用，而课程当中老师对于创新创业内容又不够多，导致学生虽然在课堂中听到一些知识，但是并没有形成创新创业的意识。他们也不够了解创新创业需要具备的知识、能力和条件。

（三）高校老师对于职业生涯中创新创业的指导不足

目前很多高校担任职业生涯规划课程和和创新创业教育的老师都是学校的辅导员，他们很多都是刚从学校毕业，并没有很多社会上的经验。有的教学时间长的老师也除了学校的职业经历，也并没有创业的实践经验，这对学生培养创新创业教育意识有着一定局限，老师对创业经历和创业实践指导能力也不足，往往达不到实施职业生涯规划和创新创业教育的真正目的。

二、大学生职业生涯规划与创新创业能力的提升路径建议

（一）在大学生职业生涯规划课程中，更多地融入创新创业相关的知识

在开展大学生职业规划课程时，高校老师需要考虑如何将创新创业的相关知识更多的融入到课程当中。由于创新创业也是未来大学生职业生涯规划的一部分。随着社会就业环境和压力不断加大的今天，自主创业成为大学生可以选择的就业方式之一。那么，在大学校园期间，教师就要为学生培养其创新创业的能力以适应未来社会的发展。在课程中，除了传授一些基本的职业生涯规划的知识，又要给学生讲述更多的创新创业就业方面的案例和经验，让学生在从他人的经验中学习。并且进行自我提升，潜移默化中不断增强学生创新创业的意识和信心。

（二）邀请创业成功的大学教授担任大学生职业生涯规划课程的老师

由于高校老师长期从事教学，他们很多都没有走出校园去社会上任职，没有很多的职业生涯的体验。现在允许大学教师进行創业的大背景下，大学生职业生涯规划课程应该邀请更多的创业成功的大学老师去担任授课老师让他们以自己亲身经历感染学生，或者邀请学校创业成功的师兄师姐们在课堂上做专题讲座，通过分享自己成功的经验，自己创业成功的真实案例来让大学生职业生涯规划课程与大学生创新创业能力相结合，从而让他们在未来的工作和生活中的给自己一个清晰的定位，并且不断地提升大学生的自我价值。

（三）对给学生提供实际工作的机会让学生能在职业生涯体验中提升其创业能力

高等教学学校要重视大学生的实践活动，很多学校学生毕业前都要求让学生去实际的工作岗位实习，这是对学生踏入社会一种能力的锻炼。毕竟学校资源是有限的，只有走入社会才能够提升自己适应社会的能力。学校要重视创业实践活动的开展，让学生有着不一样的工作体验。另外，创业活动的多样性可以调动学生创业的积极性，也能激发学生创业的兴趣。大学生职业规划课程中要创建实践的平台，可以培养大学生全方位的能力，不断提升创新创业的意识，有利于其适应发展变化的社会。

大学生职业生涯规划课程对于每一个大学生来说，都是是一门必须要修的课程。但随着就业的压力的增大，很多的大学生在毕业之后可能会选择亟需深造或者进行公务员考试，另外的就是去企业工作和自主创业。最近几年大学生创业的比例越来越大，尤其是电子商务的发展，给了很多年轻大学生机会。从长远发展的目标来看，高等教育学校应该在大学生职业生涯规划中融入更多的创新创业知识，注重对学生创新创业的能力的培养，从而为国家培养创新型人才。

参考文献：

[1]周成军.大学生职业生涯规划与创新创业教育融合问题研究.科教导刊，2017（4）：180-181.

[2]霍晨，郑帅.大学生职业生涯规划与创新创业能力提升探析.文化创新比较研究，2017（14）：112-112.

[3]殷丽旦，任国琴.大学生职业生涯规划与创新创业能力培养研究.智库时代，2018（33）：175-175.