浅谈英国文化思想与艺术教育的方法

吴敏 贾若楠

摘要：英国是世界上最具有艺术创造力的国家之一，艺术教育对英国来说是发展经济和创新人才的关键。而艺术教育的发展必然是离不开一个国家的文化底蕴，本文将浅析英国的文化思想对教育的影响，以及介绍其艺术教育中的一些教学方法，为我国艺术教育发展尽绵薄之力。

关键词：英国;文化思想;艺术教育;教学方法

中图分类号：J156.1;G556.1 文献标识码：A 文章编号：1672-9129（2020）10-0134-01

作为一个有着多元文化和开放思想的大国，英国教育水平在世界处于领先位置，其艺术教育的发展也位居前列，即继承着法国和意大利的传统艺术，又吸收了德国包豪斯等的现代艺术，从而形成了独特的艺术教育风格。

1 英国之文化思想

英国作为岛国，与欧洲大陆只隔了一道英吉利海峡，这种孤立的地理位置导致了这个民族缺少与其他民族接触的机会，使得他们的思想比较保守、孤僻，逐渐形成了属于自己的民族认同感，也对民族文化的形成有着一定的影响。本节将对贵族文化和传统文化进行简要的概述，这两种文化思想对英国社会和教育产生了深远的影响。

1.1精英的贵族文化。从古至今，英国社会有着明显的等级区分，主要是受皇室贵族制度的影响，贵族文化是英国社会具有强大感召力的主流文化。英国贵族被认为出身高贵，从小受到良好的教育并培养出优秀的品质以及杰出的领导才能，他们往往英勇正直、待人矜持、具有强烈的社会责任感，因而被视为社会精英。由于对贵族精神的崇尚，这使得英国的教育具有浓厚的精英化和贵族化倾向，注重学生的个性发展和兴趣的培养。除了一般的学术课程之外还有艺术、戏剧、音乐等方面的学习，通过丰富多彩的课程活动来挖掘和激发学生的内在潜能。那么，培养创造力的艺术教育就尤为重要。

1.2崇尚傳统文化。英国的文化传承是具有一定的连续性，这种连续性不可避免地导致他们坚持一个传统的观念，即尊重过去的成就和智慧，以及传统的制度和生活方式。作为视文化遗产为瑰宝的国家，英国十分注重中小学生传统文化的培养。传统文化在他们的基础教育中一直占据着重要的位置，教育的目标之一就是让文化得到有效的复制、保护、传承和创新。①其中，绅士教育是英国传统文化教育中最为独特的一部分。17世纪，英国著名的政治思想家、教育家洛克在《教育漫话》中指出，教育的最终目的是培养绅士，品德应是绅士的首要素养。因此，绅士教育一直存在于中小学教育中，独立、沉稳、道德修养等各项优良品质是中小学生必须具备的要素。

2 英国之艺术教育方法

我们常说：艺术教育是要提高人们对美的感受和理解，培养对艺术的表现力和创造力。作为世界著名的艺术之都，英国艺术教育拥有独特的教育模式和理念，专业设置和课程教学关注学生的未来发展，强调学生感受并体验艺术家创作的过程和情感，培养他们的想象力和创造力。正是因为对创造力的无限追求，这使得英国艺术教育的教学方法呈现多样化，这里列举三种较有代表性的艺术教学方法。

2.1“主题式”教学法。英国艺术教育在每个学期都会设置两个主题，所有课程的开展都以主题为中心。主题式教学能让学生自由发挥，各展所长，从而使学生对艺术产生兴趣。教师会鼓励学生围绕主题进行跨学科的学习，把地理、历史、社会研究、美术、音乐和文学等学科融为一体，并发挥材料的特性，将艺术和科学融入到中小学的课程中。在课堂上，学生可以随意的走动，师生之间相互交流，课堂氛围活跃自由。此外，学生会根据主题的内容利用美术语言来对某一现象进行再现和思考，这种教学模式巧妙的将人文与艺术之间紧密联系，更好的培养他们的创造力。

2.2“创意笔记本”教学法。英国艺术教育要求每位学生准备属于自己的“创意笔记本”即速写本，是一本记录学习的日记本。笔记本中拥有学生的全部学习资料，包括课堂的学习活动、草图分析、设计方案、设计反思、头脑风暴等，还搜集了丰富的大师作品及他们的案例剖析，笔记本的作用能够记录学生的学习环节和自我评估。教师也可以通过这个笔记本来了解学生的学习情况及想法，并及时对他们进行评价和反馈。这种创意笔记本的教学方式，对学生的艺术发展具有积极的推动作用。

2.3“博物馆”教学法。英国博物馆资源十分丰富，博物馆对学校来说是非常值得利用的一个资源平台。在早期阶段，博物馆在倡导资源的使用和学校教学方式上发挥着更积极的作用。除课堂教学外，有的学校会定期组织学生参观博物馆和美术馆，让学生能近距离的观赏原作，学生可以在这些博物馆、美术馆内进行临摹，从而发现原作中的笔触、肌理及色彩间微妙的关系，感受大师的创作心理和过程。英国的博物馆与中小学“艺术与设计”课程相联系，还专门设立了艺术教育部门，为艺术课堂搭建平台。以维多利亚与阿尔伯特博物馆为例，此博物馆官方网站上设有专门的学习板块，列出了不同年龄段学生在进行参观前所要达到的能力水平。在儿童博物馆模块中，展示了许多儿童的作品，有绘画、手工等，甚至将手工制作的步骤及方法详细的共享在网页上供学生学习。除了参观学习外，该博物馆还开设了视觉艺术、多媒体艺术、陶艺、版画书房等主题工作室和学习活动室，学生不仅能免费参观，还能近距离的与大师一同学习和制作。可见，博物馆与学校的结合是英国艺术教育最有特色的地方之一。

英国文化思想历史由来已久，至今对英国的教育及艺术教育影响深远。如今，英国的艺术教育呈现着多样化、自由化与集体统一化的特征，在艺术教学上有着多种方法，这些方法对学生创造力和想象力的培养起到了一定的促进作用，这对我们来说是值得学习和借鉴的。

注释：

①王璐，尤铮.英国传统文化教育研究[J].比较教育研究，2014（06）：18-22.

参考文献：

[1]易红郡.英国教育的文化阐述[M].上海：华东师范大学出版社，2009.

[2]何敏，杜雪娟.解读“创意笔记”教学法在英国艺术设计教育中的重要性——以英国温彻斯特艺术学院为例[J].艺术教育，2014（12）：248-249.