小学体育教学中落实“立德树人”之我见

李水冰

摘要：随着素质教育的不断发展。德智体美劳已经成为现阶段小学教育中的重要教学方面。体育作为学生实践活动与身体锻炼的重要教学途径，小学体育教学中立德树人的教学理念与培养观念逐渐受到人们的重视。在小学体育教学中，小学体育教师也应以立德树人教育理念为基础，帮助学生在体育教学实践活动中和理论知识学习中得到思想品德的培养，有效促进小学生综合素质的提升。

关键词：小学体育;立德树人;教学理念

中图分类号：G623.8     文献标识码：B    文章编号：1672-1578（2020）34-0209-01

我们知道小学体育教学在素质培养教学过程中起到一个十分重要的作用。实践教学也是小学体育教学中十分重要的一部分。学生在体育实践教学活动中，能够经历课堂教学和学科教学中无法经历的学习经验。从这些宝贵的经历中，小学生在素质初步培养的过程中，能够进行自我提升和自我反思。所以，小学体育教学中的立德树人的教学理念深入贯彻是对学生进行核心素养培养最关键的途径。本文从小学体育教学中的立德树人的教学理念出发进行全方面的探讨。

1.小学体育教学中的“立德树人”教学理念的具体体现

小学体育教学中的立德树人的教学理念主要体现在体育实践教学中或者体育性质的竞赛活动的参与中。在这个过程中，小学生在得到身体素质锻炼的同时，也会得到思想品德修养的培养。在小学体育教学中，体育教师在教给学生体育理论知识和实践锻炼规范的同时还要注重学生在体育活动中的表现情况，对小学生进行引导，帮助他们在小学体育教学中能够得到思想品德收养的培养，深入贯彻立德树人的教育理念。

2.在小学体育教学中落实“立德树人”的意义

随着素质教育的不断普及，德智体美劳成为小学阶段教育发展的重要内容。体育教学作为小学生素质培养中不可缺少的一部分，在小学体育教学中深入贯彻立德树人的教育理念是小学体育教学的重大改革创新，也是小学体育教学质量提高与学科核心素养培养的有效策略。小学体育教师对立德树人教育理念的深入贯彻能够帮助学生在思想发展还不成熟的小学阶段就可以通过体育实践活动更好的认识世界、认识自我，从而建立正确的价值观念，这对学生之后的行为习惯培养和思想道德养成都可以奠定良好的基础。

3.从体育精神与体育学科核心素养培养中落实“立德树人”

要想在小学体育教学中深入贯彻立德树人的教育理念，首先，小学体育教师要从体育精神的潜移默化的引导和渗透入手。我们知道，体育精神中的坚持不懈等品质都是成为一个优秀的人必备的素质。所以，小学体育教学中对学生进行的综合素质的培养和体育精神的渗透是立德树人教育理念深入贯彻的有效策略，也是学科核心素养能力培养的关键，同时还是一个立德树人教育理念贯彻的核心。所以，小学体育教师在进行教学改革策略的研究过程中，一定要根据班级学生的实际情况采取有效策略对学生的核心思想进行有效培养，从而帮助学生正确的思想道德观念，立德树人的教育理念也会得到深入贯彻。

4.从体能训练与竞赛活动中落实“立德树人”

相关体能训练和竞赛活动都是体育实践教学中的重要组成部分，也是小学体育课程中的重要内容。体能训练对小学生来说，在一开始的时候往往是充满困难的。小学生的意志品质不够坚强，他们在遇到困难的时候就很容易放弃，也容易被学习和生活中的挫折打倒，所以这个时候，小学体育教师就一定要及时都对学生进行引导，帮助学生克服困难。在竞赛活动过程中，小学生在比赛和合作中也都会遇到难以抉择的困难，这个时候小学体育教师就一定要深入贯彻立德树人的教育理念，以身作则，帮助学生建立正确的思想价值观念。小学体育教师一定要教会学生竞争并不是比赛的全部，合作能力也是综合素质提高的重要部分。这些活动的有效参与都能够潜移默化的有效培养学生的道德品质和综合素质，也是立德树人教育理念深入贯彻的有效途径。

5.从学生本人出发，培养学生的合作精神与坚持不懈的品质中落实立德树人

小学生是体育教学的主体，也是实践活动的主要参与者。所以，要想在班级体育教学策略探索中深入贯彻立德树人的教育理念，在体育教学活动中，教师就一定要注重学生在体育活动中和竞赛活动以及课堂教学活动中的参与度，教师在这个过程则主要起到一个引导的作用。当然，小学生也面临着思想发展还不成熟的问题，教师一定要对其进行有效的引导。在多种多样的体育教学活动中，也常常会遇到各种各样的突发事件，小学体育教师在活动组织的时候，也一定要综合考虑各种实践的可能性并对其进行预测，从而帮助学生更加高效安全的完成体育实践活动。如在进行体育教学实践的过程中，体育教师可以记录每个学生在不同体育活动中的表现情况，对每一个学生的极限进行估测，在具体进行实践教学的过程中，教师在综合考虑班级学生不同情况的基础上，进行适当的活动设计，争取让实践活法既可以帮助所有学生在保证身体健康和安全的基础上可以挑战自己，在挑战的过程中，学生个人的意志品质会得到很大程度的培养。我们也知道，小学生的意志品质和行为习惯都需要教师不断的引导和有计划的培养。

6.结语

综上所述，立德树人教育理念在小学体育教学中的深入贯彻是十分有意义的。在小学体育教学中，小学体育教师要抓住实践类课程的特点，从具体实践教学与竞赛活动中有意识、有规划、有策略的对学生进行立德树人教学理念的渗透，争取使学生在小学阶段就可以初步建立起正确的思想价值观念，帮助学生建立正确的人生观、世界观和价值观，从而有效提升小学生的综合素质，帮助小学生在体育学习中得到专业体育锻炼知识教学的同时可以得到意志品質的培养，为学生未来更深层次的发展奠定坚实的基础。

参考文献：

[1] 常静.浅谈立德树人教育在小学体育教学中的渗透[J].2017（2）：51.

[2] 郝慧然，常静.浅谈小学体育教学中的“立德树人”[J].2014（11）.