在小学音乐教学中激发学生思维创新

靳玮

摘要：随着我国教育改革的深入发展，一些教学模式和教育理念在不断地创新和变化，使得我们原先的教学理念得到了本质上的改变。我们在教育实施发展的过程当中，对落实教育目标的基础和教学课堂效率的提高有了更加深刻的理解和更加全面化的内容。而且为了培养出符合21世纪新型人才，我们对于学生们的综合能力的培养逐渐显得越来越重要，在音乐教学当中激发学生的创新思维能力有利于培养学生审美的情怀，对美的发现和对美的感知。因此本文章将会通过探讨小学音乐教学过程当中如何激发学生的创新思维。

关键词：小学音乐;思维创新;教学策略

中图分类号：G623.7     文献标识码：B    文章编号：1672-1578（2020）27-0233-01

引言

随着教学改革的深入发展，对于学生们的培养，我们从原先的单一教学模式到现在德智体美全面发展。在小学教学课程当中，通过音乐的教学能够提高同学们对美的感受，提高学生的智力发育和审美的认知。在小学音乐教学的过程当中，我们越来越注重学生思维能力的培养和提升。在教学的过程当中，我们用不同的教学方法来强化学生的创新综合能力，为学生以后的学习打下良好的基础。小学音乐对于陶冶学生的性情和培养学生的创新和思维动手能力有着极大的作用。如何在小学音乐教学中激发学生的创新思维能力，提高学生对审美的培养，接下来将会通过自己的拙见来和大家一块儿探讨和学习如何在小学音乐教学过程当中提高学生的创新思维能力。

1.丰富小学音乐的教学方法，让教学方法变得丰富多彩起来

音乐对于同学们的学习来说，是能够让学生们得到极大的愉悦感和放松的一门课程。然而在音乐学习的过程当中，每个学生和每个学生对于音乐的接受能力有所不同。在学习能力和综合能力方面有着极大的差异。这些差异的存在不利于学生对于音乐知识的接受和音乐课堂的开展。并且不利于对学生创新能力的培养，不能独立完成音乐的鉴赏任务。因此，在开展音乐教学过程中，老师要采用多种多样的方法，培养出学生对音乐的热爱。借此来提高同学们对于音乐的创新能力。

例如，小学音乐教室在教授《音乐是好朋友》这一课时，老师可以引用童话故事《白雪公主》中七个小矮人的比喻来学习音乐中的最基本的五线谱知识，同学们不要小瞧这七个小兄弟哦，正是因为有它们，我们才能听到千千万万首不同的歌曲，这些音乐作品都是由它们构成的呢！我们来演一演这七个小兄弟，看看谁演得好哦！通过比喻的形式让同學们对音乐喜欢的程度大大提高，同时，在一定程度上提高同学们对音乐的热爱和对音乐的创新思维能力。促进学生的兴趣和课堂环境的有趣幽默程度。

2.在音乐教学的过程中注重学生兴趣的培养

俗话说兴趣是一切的源头也是动力。只有对某一学科充满了兴趣，学生们才会对此充满激情。因此在上课的过程中要提高同学们对音乐的兴趣，只有在学习上充满兴趣才能够在成绩上得到提升。所以这也就在告诉我们老师教学过程当中要注重教学方法的应用。充分调动学生积极参与性，为同学们创造良好的学习环境，提高学生的创新能力。

例如，《百灵鸟的歌动：歌表演（白鸽）》等曲目，由于三年级学生的感知力已经具有一定的程度，所以老师可以让同学们根据自己的生活体验来表演出百灵鸟是怎样的歌唱？用自己的声音进行模仿，或者能够用自己甜美的声音来进行歌唱。通过模仿百灵鸟的飞翔，百灵鸟的歌唱来提高同学们对音乐的兴趣，从而从间接程度上提高同学们音乐的创新思维能力。

3.在小学音乐的教学过程中，运用多媒体的形式来提高同学们的学习创新思维

随着科学技术的发展，我们可以利用多媒体的方式来进行教学。通过多媒体的应用，我们可以在课堂中搜索音乐素材，能够高效地完成课堂教学的任务，同时在一定程度上减轻了我们老师教学的质量。同时也能够使我们的教学课堂变得丰富多彩。多媒体直观形象的特点，我们可以更加轻松高效地让同学们在音乐当中感受到不同的旋律和不同的情感。让学生在音乐中真正地感受到悲伤的感受和喜悦的感受。从而在很大程度上提高同学们思维创新能力。

比如，在和同学们一块学习《转圈圈听：圆圈舞（管弦乐）节日舞曲（童声齐唱）》之前，老师可以先给同学们用多媒体的形式带来一首耳熟能详的歌曲，《娃哈哈》，通过这首歌曲，老师请同学们跟老师随音乐动一动吧！在音乐中感受音乐的节拍和音乐中欢快的感受。在感受中提高同学们对音乐的欣赏能力和创新思维能力。

结束语

综合上面所提到的方法。在传统的音乐教学过程当中，我们忽略了学生在学习当中创新思维能力的作用，同时也忽视了有趣的课堂环境和多样的教学方法，这些现象的发生导致学生们对于音乐学习提不起来兴趣，音乐教学效率不够高等等很多现象。在改变这些现象是我们可能会遇到很多困难和阻碍，在面对这些困难和阻碍是我们可以通过提高学生的学习兴趣，丰富教学方法，用用多媒体的形式等等方法的结合，来提高学生对于音乐学习的创新思维能力。为小学生提供一个轻松愉快的教学氛围，从而进一步激发他们的创新精神。

参考文献：

[1] 庄绵绵.小学音乐教学中激发学生思维创新探析[J].文理导航：下旬，2015（02）.