开展少先队活动提高小学德育教育方法谈

2020-09-26 12:35列艳萍
读与写·下旬刊 2020年9期
关键词:少先队活动小学德育教育教学策略

列艳萍

摘要:现阶段,小学阶段的德育教育是教育教学的重点任务。小学是学生思维发展、行为习惯的养成、思想观的形成等重要的阶段,也是学生进行学习的初始阶段,教师在教学中要以提高小学德育教育为出发点和落脚点,同时要重视提高德育教育的重要性。运用科学合理的措施,引导学生从小树立正确的世界观、人生观和价值观念,养成良好的行为习惯,提升小学生的综合素养,促进小学生综合全面发展。文章针对开展少先队活动提高小学德育教育方法进行阐述。

关键词:少先队活动;小学德育教育;教学策略

中图分类号:G621     文献标识码:B    文章编号:1672-1578(2020)27-0029-01

随着新课程改革的逐渐深入和发展,对学校教育提出了更高的要求吗,同时对开展少先队的工作也提出了新的指示。在小学德育教育中如何科学合理的开展少先队的活动,提高小学德育教育是教学的重点。现阶段的德育教育,存在着一定的问题,学生对德育的学习产生厌倦的心理,学习的积极性和主动性不高。因此,教师在进行德育教学中要科学合理的开展少先队活动,提升学生思想道德修养。

1.小学德育教育的现状

现阶段,从小学德育教育的状况来看,存在着几大方面的问题,家长们在内心当中对德育教育是不认可的,只注重学生的成绩与知识面,从而忽略了对学生内心的教养。现在有一部分教师不愿意去担任德育教育工作,这样就会形成德育的教学质量出现问题,导致德育教师稀少,教学质量薄弱,一个教师要承担多个教学科目,这样会对教师造成极大的压力。承担德育教学的教师也是有其他科目的老师担任的,因为不是得到专业的德育教师授课,所以学生得不到专业的指导与教学,慢慢地学生对课堂产生无趣与厌烦,这种现象对学生的学习的和发展是非常不利的,不利于学生树立正确的思想价值观念。

2.开展少先队活动提高小学德育教育方法

2.1 融入正确的观念,培养学生的价值观念。

在进行小学德育教学过程中,教师不但要知识传授学生书本上的知识,还要引导学生树立的正确的世界观、人生观和价值观念,帮助学生養成良好的行为习惯。现阶段,随着科技信息等我不断发展,信息的传播越来越快速,其中不可避免地会出现一些违背学生价值观念的因素。由于小学生处于身心发展的关键时期,这一时期的学生思想价值观念还处于不成熟阶段,很容易受到外界不良信息的影响,这种现象,不利于价值观念的形成。例如,在开展少先队活动的过程中,教师可以播放有关的视频,如,感动中国十大人物、相关的纪念日活动等视频,让学生对于实际中的德育有更深入的了解。帮助学生树立正确的观念,帮助学生养成良好的行为品质,促进学生全面发展。

2.2 创建德育活动场地,构建良好的德育环境。

学校要为学生创建积极的德育环境,可以每周一组织进行“升国旗,唱国歌”仪式,然后派出优秀少先对代表在国旗下进行演讲,培养学生爱国主义情怀,让学生不断进步,思想觉悟不断提升;榆次同时,学校可以组织创办红领巾广播站,对学校的人和事进行播报,让知识、教育、趣味更好的结合在一起,使学校的红领巾广播站越来越成为最受欢迎的活动;教师也要组织学生办好的每个学期的手抄板以及么个星期的板报,给学生提供充分展示自己的机会,调动学生参与活动的积极性和主动性;学校也要每月或者每个学期组织少先队员的演讲活动,让学生针对自己所感兴趣的德育观念进行演讲,增强学生的自信心,帮助学生树立正确的思想观念。

2.3 经常开展少先队教育活动。

“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”要想提升小学德育教育质量,教师要把德育教育落实到实践中,经常开展少先队教育活动是对小学生进行德育教育的重要途径,也具有非常重要的作用。教师可以让学生了解英雄节日纪念日的由来或者是举行模式,让学生更加热爱生活、热爱祖国、珍惜当下的生活、懂得如何健康的生。教师在开展少先队活动时要有固定的活动场地、制度要完善、科学的管理方式、积极主动地学生等。例如,校园周刊、校园文化长廊、教育场地、少先队文化教室、文化广播站的利用等,当然场地布置要细心周到,也要加强对这些场地的管理。教师要正确地掌握舆论知识,每次的活动主题要鲜明、尽量做到图文并茂,充分发挥教育宣传的功能,围绕学校的德育教育展开宣传。开展少先活动的内容要让学生通过书籍、网络、信息技术、搜集资料等自主的完成,然后以图片、视频、故事、小说、漫画、宣传手册等方式展示出来,让学生和教师进行阅读。

3.结语

综上所述,开展少先队活动对提升小学生德育教育具有非常重要的作用。有利于激发学生学习兴趣,让学生积极主动地参与到互动中使学生在活动中了解更多的德育知识,提升德育教育质量和教育效率引导学生树立正确的思想价值观念,帮助学生养成良好的行为品质促进学生综合全面发展,为小学生今后的学和发展奠定基础。

参考文献:

[1] 张萍.开展少先队活动提高小学德育教育方法谈[J].新课程(上),2019(1).

[2] 于冰.浅谈如何开展少先队活动提高小学德育实效性[J].科研,2015,000(003).

[3] 刘胜男.浅谈如何提升小学德育工作实效性[J].科学导报,2015(18).

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