健康教育在女性“两癌”筛查中的应用

王瑛

【摘  要】目的：探讨健康教育在女性“两癌”筛查中的应用效果。方法：以我站2019年1月至2019年12月参与“两癌”筛查的52名女性为研究对象，将受试者根据随机数字表法分为两组，各26例，对照组女性接受常规健康宣传，研究组女性在对照组的基础上接受系统性健康教育，比较两组女性两癌防治知识掌握情况及筛查意愿。结果：研究组女性两癌防治知识知晓率较对照组更高（P<0.05），研究组女性两癌筛查意愿率较对照组更高（P<0.05）。结论：系统性健康教育可有效帮助女性掌握两癌防治知识，提高筛查意愿，值得在女性“两癌”筛查中推广应用。

【关键词】健康教育;“两癌”筛查;防治知识知晓率;筛查意愿

【中图分类号】R47      【文献标识码】A      【文章编号】1672-3783（2020）07-0122-02

乳腺癌与宫颈癌均为女性恶性肿瘤中的常见类型，早发现、早治疗对遏制两癌发展、提高生存质量具有积极意义。两癌筛查作为一项民心工程，对降低两癌发生率、提高女性健康水平具有促进作用[1]。但广大女性常因不了解两癌相关知识，使得筛查意愿较低，因此为提高女性两癌筛查率，配合有效的健康教育具有一定必要性。本研究以我站2019年1月至2019年12月参与“两癌”筛查的52名女性为研究对象，探讨健康教育在女性“两癌”筛查中的应用效果。

1资料与方法

1.1一般资料

以我站2019年1月至2019年12月参与“两癌”筛查的52名女性为研究对象，所有受检者均已婚，性生活史3年以上，且排除已确诊为乳腺癌或宫颈癌、乳腺手术史、因良性疾病切除子宫者及临床资料不全者。女性年龄35～65岁，平均年龄（46.33±3.47）岁;孕次1-4次，平均（2.54±0.23）次，产次0-3次，平均（1.48±0.26）次。受教育程度：小学及以下13例，初中22例，高中及以上17例。将受试者根据随机数字表法分为两组，各26例，两组一般资料具有可比性（P>0.05）。

1.2方法

对照组女性接受常规健康宣传，主要为口头讲解两癌预防的重要性及生活中相关注意事项等。研究组女性在对照组的基础上接受系统性健康教育，具体为：（1）健康教育知识讲座：每月定期组织一次两癌健康知识讲座：通过视频资料、PPT等形式向其全面讲解两癌的病因、危害性、治疗及预防知识等，鼓励受检者积极参与，同时设立咨询平台，以“面对面”、“一对一”的形式解答咨询者提出的问题，消除内心的疑虑，使其更好的掌握两癌健康知识[2]。（2）健康宣传：在社区卫生服务站、居委会等地方张贴两癌筛查相关知识，发放两癌筛查宣传手册，及时更新宣传栏内容，并附上健康咨询热线，提高广大妇女的自我保健意识，及时帮助其解决健康问题。（3）组建网络沟通平台：借助QQ、微信、微博等平台上传两癌相关健康资料，并邀请受检者加入，积极发表个人言论，提出问题进行互动及分享学习，促进其养成良好的生活习惯。（4）心理健康宣教：定时对两癌高危人群进行筛查相关知识宣教，帮助其全面了解乳腺及子宫的生理功能，针对性的传授女性生理护理知识，帮助其正确认识自身健康状况，以良好的心态配合筛查。（5）组织实施：筛查前应先制定周密的筛查计划，要求检查人员与受检者之间建立良好的沟通机制，同时熟练掌握两癌筛查的专业技能，充分尊重受检者的知情权及隐私权，提高筛查意愿。

1.3观察指标

采用我站自制的宫颈癌乳腺癌筛查知识调查问卷（知晓、基本知晓、不知晓）从两癌预防保健知识、早期症状、诱发因素、治疗方法、预后质量等方面评价两组女性对两癌防治知识掌握情况，总知晓为知晓与基本知晓之和。并采用宫颈癌筛查参与意愿表评价两组女性的筛查意愿，包括强烈同意、勉强同意及强烈反对，总意愿为强烈同意与勉强同意之和[3]。

1.4统计学方法

数据检验采用SPSS 19.0，P<0.05表示差异有统计学意义，以均数±标准差（ ）表示计量资料，行t检验，以百分比（%）表示计数资料，行χ2检验。

2  结 果

2.1 两癌防治知识掌握情况

研究组女性两癌防治知识知晓率较对照组更高（P<0.05），见表1.

2.2两癌筛查意愿

研究组女性两癌筛查意愿率较对照组更高（P<0.05），见表2.

3  讨论

宫颈癌与乳腺癌是威胁女性生命安全的两大杀手，近年来，随着生活节奏的加快及社会压力的不断增加使得两癌的发生率逐年增长且趋于年轻化。宫颈癌与乳腺癌发病早期多无异样，当出现明显症状时待临床确诊多已错过最佳的治疗时机，不利于预后改善[4]。两癌筛查有助于在早期确诊疾病并及时的给予对症治疗，从而提高患者生存质量，但需女性掌握两癌相关知识并具备较强的健康意识，自愿参与筛查工作。健康教育作为一种疾病知识宣传手段，可帮助女性树立健康观念，掌握两癌相关知识，养成良好的生活行为习惯，自觉参与筛查以提高筛查率。本研究结果表明，研究组女性两癌防治知识知晓率较对照组更高（P<0.05），女性兩癌筛查意愿率较对照组更高（P<0.05）。综上所述，系统性健康教育可有效帮助女性掌握两癌防治知识，提高筛查意愿，值得在女性“两癌”筛查中推广应用。

参考文献

[1] 于小飞.健康教育干预在乳腺癌宫颈癌筛查中疗效观察[J].基层医学论坛，2019，23（7）： 1033-1034.

[2] 吴红利.两癌筛查中的健康宣教及护理干预[J].实用妇科内分泌电子杂志，2018，5（36）：38，43.

[3] 徐红，付欣.健康教育在宫颈癌乳腺癌筛查中的应用[J].中国卫生产业，2017，14（16）：48-49.

[4] 胡彩兰，黄莉婵，李健梅.健康教育对妇女“两癌”筛查意愿及知识的影响[J].深圳中西医结合杂志，2019，29（3）：193-194.