农村小学生家庭教育存在的现存问题及对策

吉才帆

摘  要：家庭教育可谓是小孩子的第一任教师。家庭教育对小孩子来讲是非常重要的。而农村地区受到各方面的影响，教育一直处于落后状态。通过探讨小学生家庭教育的特点和重要性，找出农村小学生家庭教育存在的问题，并针对其主要问题提出相应的对策，以提高农村小学生家庭教育的能力促进农村小学生身心发展。

关键词：小学生;家庭教育;问题

一、家庭教育的重要性

从一般意义上讲，家庭教育是指在一个家庭中父母在生活中教育未成年子女的过程。父母的行为、规范和观念对孩子成长的微妙的影响。那么从狭义上来讲的话：就是从孩子出生开始，父母双方顺理成章就会成为孩子的第一届的老师。家庭教育的好坏在一定程度上会决定着孩子之后的成长。在物质需求这一方面上，儿童对父母及其其他长辈有着非常大的依附性。因此父母的教育会很容易的被孩子采纳。家长要合理的利用这一特点，使孩子养成良好的习惯等。

其次，家庭教育的特点是什么呢？家庭教育首先有教育早期性，幼儿在五岁之前是智力和语言方面发展最为迅速的时期，也会是教育成果最为明显的一个时期。从古至今，许多能人志士在幼年时受到良好的家庭教育是他们日后成才的一个重要原因。比如，孟子在幼年时期因受到孟母的悉心教育，为他日后成才埋下了坚实的基础。假如孩子在幼年的时候得不到比较良好的家庭教育的话会影响自身之后的发展，比如：狼孩从小被狼叼去，到八岁时他被人们发现，但错过了幼儿发展的最佳时期，其行为与人两异，后来经过人们的训练，在两年之后才能成功站立。因此我们不能轻视早期家庭教育的重要性。

其第二个特点就是连续性。孩子在一个家庭出生之后，在之后的大部分时间都会生活在家庭中受到家庭或家长的影响，无论这些教育是有意识或是无意识地进行影响的。都会产生相当大的影响，所以家长的言传身教就显得非常的重要。家长的教育不断地影响和示范着孩子们的生活习惯、道德操守、言行举止。它的微妙效果是相当大的。这种终身教育往往反映了一个家庭的家庭作风。家风的品质往往持续几代人等等。

二、农村小学生家庭教育的现有的问题

现如今，农村的小学教育相对于城市小学教育还是存在一定的差距。大多数的观点认为城乡之间的教育质量的差异主要在于教学条件、师资和生源。但是教学条件是可以改善的，师资也是可以引进或是培养的，生源不会是绝对好或坏的。因此城乡之间的教育教学差异的背后，其实是家庭或是家长的差异。

首先是，家长文化素质低，家庭教育盲目性太强。相当一部分家长希望孩子将来能有所作为，但他们不知道如何引导和教育孩子。他们平时忙于生计，一些家长会让孩子管孩子，很少有时间去关心孩子学习以及身心健康。但当他们看到孩子考试成绩不好时，通常会责骂孩子，认为孩子在学校不争气不去好好学习。其次农村的大多数家庭对孩子比较缺乏文明教育。父母在教育过程中不注意语言的使用。再者就是家长在业余的时候经常早出晚归的玩乐，放任孩子的教育。最后由于近年来教育成本的提高，就业也难。这使得一些农村家长产生了“讀书无用”的新观念。

三、针对以上问题提出几点建议

（一）家庭教育应采用正确的教育方法和态度

随着经济的发展，许多农村父母离开家乡，直接监护人由祖父母代替，农村家庭教育受到削弱。祖父母不能理性地爱孩子。他们只关注孩子的生活，却从不关注孩子的心理成长和个性发展。这样的教育理念势必影响下一代。

学校要尽可能的多组织一些活动，开设家长学校，可以创设家长群给家长们保持联系，多开设一些亲子活动，增强学生与家长的情感。家长学校的首要任务就是要树立正确学生与家长对彼此的看法，改变双方的刻板印象，形成平等关爱理性沟通渠道，也让家长注重孩子的话，让父母知道知识，让父母更好地融入孩子的世界，和孩子交朋友。只有当父母成为孩子的朋友，你才能了解孩子的想法，让他们更容易接受你的许多好的做法，这样孩子才能容易地接受教育。

（二）发挥家访的重要作用

不管在任何地方家长的配合对于学校教育孩子是相当重要的，特别是学校对于问题学生的教育影响是相当大的。家访这个老套的手段就显得非常重要了，教师能在第一时间内向家长反馈学生在学校的表现，也可以对学生的一个闪光点进行反馈挖掘，联合家长对学生进行针对性的培养。教师也可以对家长进行家庭教育与相关知识的传授，也能够做好家长的思想工作，与家长学生紧密联系。教师对家长进行思想教育，对学生未来的教育规划给出一些建议。

（三）尽力建设良好的家庭教育氛围

对于学生要给他创设一个学习小天地，向家长推荐或建议一些小学生阅读书目，鼓励家长做到以身作则，为学生树立良好的榜样，在生活上尽量为孩子提供良好的物质生活保证，在学习上，尽量做到孩子的助手，帮助或者指导学生完成一些可以做到的作业。家长要按时查看学生的作业，与孩子建立良好的沟通渠道，尽量心平气和的跟孩子沟通，倾听孩子的心声。

（四）树立正确的教师形象

教师在农村家长的印象中，一般都认为学生只听老师的话，或者认为老师的话都是正确的，这个时候我们要对家长进行解释交流，让家长们明白教师的工作内容，也让他们明白家庭教育对于学生的重要性，学生不听父母的话大多因为家长的家庭教育是有缺陷的，所以我们要引导家长在思想上重视家庭教育，也重视学校的教育工作，尽可能的配合老师的工作。

如上所述，对于学生的教育，不管是家庭教育还是学校教育都要树立正确的理念，出实际的行动，要尽一切努力关爱学生的学习生活。更要关注学生心理健康成长，学校教育和家庭教育在教育学生的过程中要相辅相成，形成一股合力共同促进学生的健康发展。

参考文献

[1]王丽丽，张悦.农村小学生家庭教育的问题与对策[J].科教导刊（中旬刊），2015（02）：188-190.

[2]刘慧霞.浅谈农村小学生家庭教育存在的问题及对策[J].教育教学论坛，2014（40）：197.

[3]李扬.农村小学生家庭教育存在的问题及对策[J].亚太教育，2016（03）：8.