后进生的成因研究与转化对策

摘 要：后进生问题，不仅直接影响到众多后进生的前途命运，而且给学校的管理带来许多不便，还会影响到我国教育的发展。

转化后进生是老师义不容辞的责任，那么如何去转化他们？

关键词：后进生;管理;教育发展

一、 后进生的形成原因

（一）后进生形成的内因

个人的原因（即内因）才是根本的原因。

有的是因为刚入学时不能较快地转换角色;有的是因为思想上不够重视，放松了对自己的要求;有的是因为一次偶然失误影响了他学习主动性与积极性，进而影响其学习的效果，成为某科目的“后进生”。

另外，学习态度不端正，有偏科心理;学习的阶段过程中不能持之以恒;缺乏学习动机，认为课堂知识与客观实际差距太大;性格内向，回避与别人交往，碰到问题常常不向同学或老师请教等等都是造成后进生形成的个人原因。

（二）后进生形成的外因

内因是事物变化的根本原因，外因也不能忽视。影响差生的外因包括家庭环境（家长素质）、社会影响、学校教育。

1. 不良的家庭环境的影响

（1）有的家长外出打工，家里没有人照看子女，家长就不得不带着孩子四处奔波，经常让孩子处于不断地适应新环境的过程中。这样的家庭滋生了浮躁、动荡的情绪，为钱而奔波成为家庭生活中的重要话题之一，这势必给这类学生注入了不稳定情绪和不思进取、不想学习的影响。

（2）有的把孩子留在家里让爷爷奶奶或外公外婆带。他们中有的毕竟年岁已高，身体欠佳，精力不足，根本就无暇顾及;有的认为孩子的爸爸妈妈没有在身边孩子很可怜，对孩子们特别的溺爱，这样的情况怎么能教育好孩子呢？

（3）家庭主要成员结构上发生变化，单亲家庭愈来愈多的出现。这样的环境给这类学生造成了心理的创伤，致使这类学生对学习丧失信心。

（4）家长素质的高低不同。有的学生家长不懂得创造良好的学习环境和氛围，不注意身教重于严教的力量，不注意从小培养子女良好的行为习惯和学习习惯，凭其自由发展，走偏了。

2. 不良的社会风气影响

社会的不良风气，社会中的阴暗面。花花世界诱惑着他们去过把瘾，有的不能自拔。不再求上进，脱离集体，厌学、不学、弃学。

3. 教育教学的负面影响

（1）同学之间的交往

他们构成了自己的“同伴文化”，如果与同伴们的行为不一致就会受到排挤嘲笑，就会被孤立起来。于是他们就屈从与他们所谓的“集体”，迫于压力，使学生在行为上趋于从众，这样一来，学校的正面教育就会变得苍白无力。

（2）教师因素

后进生，是教師用“眼睛”看出来的。首先，教师患了“斜视眼”，不能正视“后进生”的闪光点;其次，教师患了“近视眼”，看不到后进生辉煌的未来;再次，老师的抱怨情绪多，看到学生就烦，这样的老师让学生更加厌学。

二、 后进生的转化对策

（一）了解后进生的心理特征和实际情况

要关心、体谅、原谅和帮助他们，后进生的形成偶然性后面隐藏着必然性。老师要努力成为他们的知心朋友，只有交心才能改正和提高其情感和成绩。每学年，我都会设计一个记录本把每个学生，特别是后进生的具体情况详细记录。我们不但要教育学生学会尊重老师，而且要求老师尊重每一个学生，特别是尊重差生的思想感情。

（二）坚持原则，遮掩有度

班主任必须做到既不能让学生太了解自己，又不能一点也不让他们了解自己，否则就会因为不了解而不在乎你，故班主任在班级管理中要让学生知道处理事情的原则，让学生明白要一做某件事，就应怎么做，才能不违背规则;但也绝不能告诉学生还会有特殊情况特殊处理。

（三）微笑面对学生

在教学中教师提出问题时，随之对后进生投去一个充满信任的、亲切的目光，老师心中有“后进生”，“后进生”心中才会有老师。在作业辅导时，若遇后进生完成作业吃力的，要给他以充满信任鼓励的眼神，使其有战胜困难的决心。

（四）鼓励后进生

对学生要经常予以鼓励，使其获得前进的动力;后进生更是如此。如对后进生作业的批改，不能简单地划“×”，而应对他们的作业细心阅读捕捉闪光点。如加批语：“有进步，望保持”等等。

（五）培养良好的学习方法和学习习惯

要注重指导学生进行文化知识的学习，要求他们做好预习，认真上课，耐心复习，并要求学生按老师提出的要求去培养习惯。学习上，对后进生的预习，要课前先检查，发现问题立即指导改正，这有利于他们在课堂上回答问题。能准确地回答，会增强了其听课兴趣，做起作业来就容易得多了，某些人不做作业的坏习惯也随之改掉。

（六）要做好家访

这访，能使学校教育与家庭教育联系起来。班主任工作是沟通学校与家庭教育的桥梁，而家访则是最常用的方式。双方进行交流，彼此加深对孩子的了解，在教育孩子时做到有的放矢不让孩子有空子可钻。

（七）感恩教育

组织学生看感恩教育的片子、演讲视频，进行感恩感化教育，把心思投入到学习上来。

总之，面对后进生，我们不要放弃，找准原因，多想方法，拉他推他激他，就会使“后进”转化为“跟进”，由“跟进”转变“先进”的，这完全是可的。

作者简介：

石大海，重庆市，重庆市南川区道南中学校。