凝心聚力抓防控 精准施策保复学

2020-09-22 00:51陈力
湖北教育·综合资讯 2020年7期
关键词:复学防疫精准

陈力

复学复课,牵动千家万户。抓实抓细校园疫情防控工作,确保学校安全复课和师生身心健康,是当前教育系统面临的一个“必答题”。局党组高度重视,在“县防指”指导下,健全工作机制,精准实施防控措施,安全有序推进复学复课工作。

建立三项机制,确保疫情防控和复学复课筹备工作高效运转

建立组织领导机制。成立复学复课筹备工作领导小组,下设10个工作专班。明确疫情防控与应急管理三级(县教育局、学区、学校)责任体系,压实各级责任。以初高中毕业年级复学日期倒排时间制定工作方案,印发防控指南,增强学校疫情防控工作的针对性和实效性。

建立联防联控机制。在教育系统内实行网格化管理责任制,实行局班子成员包片、机关股室负责人包校、校领导包年级、班主任包班、科任老师包学生的五级联防联控包保责任制。明确学生及家长健康监测及个人防护责任,形成家、校联防联控网络。主动加强部门间的沟通联系,争取得到相关部门的专业指导,发挥县级层面联防联控机制的作用。

建立督导督查机制。县主要领导积极推动,县职能部门协同配合,教育局指导组加强防控指导、股室包保责任人负责督促整改,以指导加督查的方式推动复学工作有序运转。

突出六项重点,确保初高中毕业年级如期开学

全面制定“三案九制”。各校因校制宜,“一校一策”制定了个性化的方案和制度,确保行之有效。

全面落实人员排查。落实复学返校前14天教师、学生及其共同居住者的健康监测工作,实行日排查、日报告制度,建立健康监测台账,形成可追溯档案。根据应检尽检的原则,对复学年级的师生及其他相关人员开展核酸和血清抗体检测,“四类人员”及检测异常人员一律不予返校,严把师生入校关。

全面保障物资储备。投入资金,于3月底前完成了全县80所中小学红外线测温仪的安装、三室(医务室、观察室、物资储备室)的建设工作,添置了防疫设施设备,保障了各校14天的防疫物资。

全面加强环境整治。主动联系公安、市场监管等部门,对初、高中学校周边开展综合治理,净化校园周边环境,巩固“三个100%”成果。开展隐患排查與整改工作,完善“防蚊防鼠防蟑螂”基础设施。开展“返校复学,清洁校园”爱国卫生活动,清理卫生死角,加强通风消毒,严格落实防疫措施,打造安全、卫生、整洁的校园。

全面开展培训演练。全面开展校园场所消杀、食堂安全规范操作、师生健康监测等防疫知识培训,增强疫情防控工作的科学性、针对性、规范性。分三学段,在黄香高中、实验中学、黄香小学召开了复学防控和应急模拟演练现场会。全县4所高中、18所初中在复学前都进行了相应的模拟演练,通过情景性、实战化的防控和应急演练,提高疫情防控应急处理能力。

全面推进评估验收工作。学校根据县政府制定的复学评估验收标准,围绕40个指标,精心准备,按照学校自查整改、教育局专班评估验收、县政府专班验收三个环节,确保验收质量,为学校如期复学提供了保障。

落实四项举措,确保校园常态化疫情防控精准有效

精准把控“开学第一天”。“一校一策”细化开学方案。因地制宜,错时错峰、错班错点,保证安全距离,落实入校消毒,有序组织学生返校,严把校园“入口关”。县政府组织公安交警、市场监督、城管等部门协同维护返校当日秩序,坚决做到“五个一律”。上好以“普及防疫知识,弘扬抗疫精神”为主题的“开学第一课”,落实防疫知识教育、生命安全教育、心理健康教育和爱国教育。

精准管控重点场所。严格教学场所管理。落实师生佩戴口罩、“小班化”教学(每班不超过30人)、一日“两消毒”“三通风”要求;严格就餐管理,落实“一人一桌、同向就座、禁止交流、快吃快走”、错时错峰就餐要求;严格住宿管理,按照每个寝室不超过4人的标准分散住宿,落实24小时值班值守、教职工陪寝等制度。

精准保障校园安全。结合学校情况实行全封闭或半封闭管理,坚决落实进入校园“五个一律”要求,禁止外来人员入校。抓实错峰错时上下学、课间休息、如厕、就餐、就寝等环节,分时分区确定班级课间活动区域,避免聚集现象。对全体师生实行家、校“点对点”闭环管理,建立师生缺勤缺课动态追踪机制。坚持入校、入班、入寝检测体温,落实晨、午、晚检及日报告、零报告制度,“一人一案”建立师生健康档案。落实对食堂、教室、宿舍等重点区域及食品、交通、防溺水、消防、危险化学品、校园欺凌、周边环境等7大重点环节日排查、日报告制度,推动安全管理各项措施落地落实。

精准发力复课教学。及时掌握延期开学期间线上教学的情况,探索线上教学与课堂教学的衔接办法,迅速制定切合实际的教学计划,是毕业年级复课后面临的实际问题。县教研室组织名师和学科骨干,开展针对性的研究,探索“整合新授、复习、练习、考察”的混合课堂教学模式,加强复习备考指导。学校整合校内信息化技术设施设备、合理调配师资,在结构化教学、项目式学习、小班化数字式同步课堂等方面进行探究,切实提高课堂教学效率,助力学子顺利复习备考。

责任编辑/刘珊

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