培训感言

聚势共赢，逐梦而行

房县实验中学 杨莉咏

這是我第二次参加《湖北教育》主办的培训盛会，与新朋故友一起共飨精神大餐，开阔眼界，交流学习，共同成长。每一次相聚都是惊喜，每一次遇见皆是成长，每一次都乘兴而来，满载而归，这次培训也不例外。

论坛现场名师荟萃、嘉宾云集、齐聚一堂、共襄盛会。由教授学者、资深教育媒体专家、荆楚名家、知名校长、主流媒体记者组成的豪华阵容培训专家团队，带领我们回眸凝视我国教育标准化建设历程，审视新时代基础教育改革难点问题，寻找教育发展核心问题对策，分享区域教育改革发展的先进经验和鲜活案例，擘画湖北教育高质量发展的光明前景。他们倾情传授融媒体时代新闻采写方法，现场指导发现学校文化，寻找自己的教育语言，讲好学校故事，用新媒体为学校文化传播赋能。报告既独具一格，又联成体系，带领我们登高望远，走进一个个教育智慧的殿堂。

你是我最美的相遇

襄阳东津新区教育办 杭国玲

我连续四年参加活动，在《湖北教育》杂志编辑的精心筹办下，每一次学习都有不同的收获。因为疫情，这次相聚更属不易，我也见到了在疫情期间用温暖话语鼓励、安慰我的编辑张芸。除夕之夜，我送女儿前往武汉参加一线抗疫，内心的恐惧、焦虑唯有自己懂，我用笔记下了那份情感，并将文字发给了张芸老师，她说，她和同事们看了稿子后都很感动，将文章编辑后在长江红帆微信公众号上推送。此前，我的几篇稿子也得到张老师的悉心指导，她随和、热心、敬业，让我特别感动。此次，我们有缘又相聚在利川，热烈交流，愉快合影。这是利川之行最美的相遇，感谢《湖北教育》的编辑老师精心筹划每一年的培训活动，我想，收获的不仅是知识，更有那份对教育的执着与期待。

在教育宣传的路上不断前行

竹山县得胜镇小学 龚鹏

在凉城的几天培训，时间虽短，但感受颇深，让我在教育宣传工作上又有了一些新的思路和想法。新形势下，教育宣传工作又有新任务和新要求。学校的教育宣传工作更是一个学校文化软实力的综合体现。既要善于发现校园文化，又要努力营造富有特色的校园文化。宣传工作既要立足当地，又要超越当地的局限，找到更高的立足点，才能有更宽阔的视野。正是这次培训，让我看到了许许多多新的东西，也正在朝着新的方向不断扬帆起航。未来可期，我们都在教育宣传路上不断前行，期待下一次，我们再相聚。

通讯员要有一双慧眼

枣阳市刘升镇中心学校 乔兆军

通过培训，我体会有三：一是写新闻，必须要研究新闻尤其是研究报刊的用稿方向，弄清编辑在一定时期内的报道要点和选题，这样有针对性地写，给稿件找个“好婆家”。二是通讯员要有一双慧眼，善于捕捉新闻，找到新闻点，教师虽然大部分时间面对学校、学生，生活面相对较窄，但只要做生活的有心人，生活处处有新闻。三是新闻报道要讲求时效，遇到有新闻价值的事件时，要马上去写，快人一步，不要让新闻成旧闻，要体现新思路、新角度，让人耳目一新。此外，写好的稿件还要多修改，反复推敲。

打造中职学校的班级文化

红安职教中心 梁小友

《湖北教育》邀请了很多新媒体大咖及名校校长为我们授课，让我饱食了一顿丰盛的知识大餐。湖北长江报刊传媒集团党委书记、董事长肖昌斌的讲座让我印象深刻。他说：“师生是文化的名片，故事是文化的使者，细节是文化的镜子。”一所学校的文化基因存储在每一位师生员工的身上，在这样一个人人都是自媒体的时代，师生员工的文化名片价值被进一步放大。文化影响人生态度、提升情感温度、决定价值高度、拓展恢宏气度。每位师生员工既是文化的创造者、践行者、传承者，也是文化的传播者。学校可从理念文化、制度文化、行为文化、视觉文化方面着手，形成自己特有的校园文化，从而提升学校软实力。作为中职学校，我们还可以结合专业特点来打造并形成别具一格的班级文化。

做好教育宣传要学会运用新技术

宜昌高新区教育局 李晓燕

与《湖北教育》结缘屈指算来已有十多年，因为《湖北教育》结识了不少名人、专家、同行。几天的学习对我今后的新闻宣传工作有很大帮助，特别是教育写作与舆情应对专题内容让我受益匪浅。互联网传播背景下，教育舆情出现了新特点，我们要学会新形势下的舆情风险防范与处置，学会危机事件出现后的正确应对方法。充分利用新媒体维护自己的权益，利用新媒体做好校园文化、教育理念宣传、推广，从而使我们的教育力量不断壮大、朝着既定目标不断前进。希望以后的培训课程还可以增加短视频创作、实地采风和播音主持。进入全媒体时代，图片、声音、视频更符合现代人的阅读习惯，我们再不多学点技术就跟不上时代了。

责任编辑/王娜娜