恢复期精神分裂症护理中综合护理的临床效果观察

徐 冰

（山东省淄博市精神卫生中心，山东 淄博 255100）

精神分裂症患者在神经科是一种常见疾病，该种病症会对患者带来很严重的生活影响，临床治疗手段主要是采用药物治疗和护理治疗。基于此，本文对精神分裂症恢复期患者采用综合护理方法，观察该种方法的治疗效果。

1 资料与方法

1.1 一般资料

随机抽选我院2017年2月～2019年2月精神分裂症恢复期患者，并且分成对照组和治疗组。对照组有精神分裂恢复期患者56例，其中男25例，女31例，年龄23～56岁，治疗组有患者56例，男26例，女30例，年龄22～55岁，两组资料没有差异，差异无统计学意义（P＞0.05），可以进行对比。

1.2 方法

1.2.1 对照组

对组采用常规护理方法，主要包括对患者用药护理，心理护理，该种护理方法是根据医院的相应护理规定执行护理方法。

1.2.2 治疗组

治疗组采用综合护理方法，该方法有着以下方面的内容：

（1）心理护理：精神分裂症恢复期患者采用心理护理非常重要，心理护理工作的开展需家属和护理人员共同实施。精神分裂症恢复期使用好心理护理，能有效消除患者的心理变化异常，让患者感受护理人员的关心，以及家属的关心，能提高患者恢复的疗效。心理护理对精神分裂症患者非常重要，要在全程的治疗过程中开展好心理护理工作[1]。

（2）指导患者开展日常生活训练：精神分裂症患发病后会出现生活自理能力下降，患者治疗后进入恢复期时，需帮助患者恢复生活自理能力[2]。对该方面的护理时，护理人员可采用以前的全程生活护理逐渐转变为指导生活护理，患者经过自己对生活能力的不断训练，掌握日常生活要领，实现早日生活自理能力的获得。

（3）开展丰富多样的集体活动：患者实现生活自理后还需帮助恢复社会适用功能和心理健康恢复，医院在条件允许情况下，可开展一些社会生活活动，比如开展歌唱比赛，跳舞娱乐活动，组织患观看电影等，患者参与该类型的活动时，需护理人员采用鼓励和支持的护理方法，以此来帮助患者建立自信，提高患者的社会交际能力[3]。

（4）健康教育：健康教育工作开展主要对象是患者和家属，需讲解精神分裂症的相关健康知识，帮助患者寻找诱发精神分裂症的诱因，从而采用预防的方法，有效消除精神分裂症诱发的原因[4]。

1.3 统计学方法

数据采用SPSS 19.0软件进行统计分析，计量资料采用两样本t检验，以P＜0.05为差异有统计学意义。

2 结 果

两组护理效果对比中，治疗组有患者56例，总体有效率为96.42%；对照组有患者56例，总体有效率为78.57%。两组数据对照有差异，差异有统计学意义（P＜0.05）。见表1。

表1 两组护理效果对比[n（%）]

3 讨 论

精神分裂症经过药物和护理方法治疗后，能够实现痊愈，但是治疗时间较长，因此使用护理治疗非常关键。护理人员开展护理工作时，可使用综合护理方法在精神分裂症恢复期，该护理方法能针对患者不同的病情程度，采用针对性的护理方法，以此来提高护理质量。特别是对患者的自理能力恢复训练和社会交际能力的训练过程中，该方面的训练能保证患者康复后在社会上生存。对于自理能力的训练时，可采用循序渐进的方法来训练患者，逐步提高患者的自理能够；但是训练患者的社会交际能力，可以组织相应的活动，通过护理人员的鼓励和引导，促使患者学习和恢复社会交际能力，以此来满足患者康复后社会生活的需要。

本组在研究精神分裂症恢复期患者使用综合护理效果时，主要采用两组对照方法来观察护理效果，对照组采用常规护理方法，治疗组采用综合护理方法，两组护理效果对比中，治疗组有患者56例，总体有效率为96.42%；对照组有患者56例，总体有效率为78.57%。从护理效果分析来看，采用综合护理效果明显高于常规护理。

综上所述，对精神分裂症恢复期患者使用综合护理方法，该种方法能实现针对性护理要求，以此来提高护理效果。因此综合护理方法使用在精神分裂症恢复期患者护理中，该方法效果明显，值得在临床上推荐。