农村初中班主任开展空辍保学工作的思考

姚姗姗

摘要：对于广大农村地区来说，脱贫的根本是提高其文化素质和知识水平，而开展控辍保学是全面提高农村地区教学知识水平的重要举措之一。在现在的农村时期，每年依然有很多初中时期的青少年辍学，所以，在农村控辍的教学工作任重而道远。在农村地区，学生辍学的原因有很多方面，其中最主要的原因则是来自于学校、家庭、社会等多方面的原因，所以，想要有效的的开展农村初中时期的控辍保学工作需要广大教育部门以及学校、老师等多部门共同看展，建立有效的保学机制。

关键词：初中教育;控辍保学;策略思考

目前，控辍保学工作已经成为现阶段农村初中教学的重要教学任务，同时也是较难开展的教学任务。由于学生辍学原因复杂导致很多学生很早就离开了初中的教育，其有很多的原因导致这样的结果，例如受到经济或者社会的影响，除了这些原因之外还有学校的原因，也有家庭的原因，当然学生自身也有着原因。所以，农村地区开展控辍保学的工作就需要班主任在日常教学中不仅要关注学生的学习成绩，更要关注学生的心理素质和想法，及时的对学生做出心理上的疏导和未来人生道路的指引。

1 学生辍学的原因

对于初中时期的学生来说其主要辍学的原因第一则是社会的原因，农村地区初中的教育不足，很多学校虽然口头上说是重视教育，但是却很少对学生开展心理上的教育和引导，一旦学生辍学或者厌学的心态出现的时候，很多学校和老师认为跟自己没有关系，而对于控辍保学的策略也只是在学校贴几张标语来敷衍，所以导致了控辍保学在农村初中开展非常困难。初次之外很多学生受到“读书无用”的思想冲击，认为读书没有用处，倒不如早点从事工作，提早赚钱，所以导致很多学生辍学加入到了打工行业当中。第三则是由于初中时期的孩子好玩心理较强，对网络也有一定的迷恋，所以导致很多学生放学或者休息的时候都是跑到网吧去玩游戏，由此导致厌学的心态。第四则是家庭原因，很多学生由于其父母都在外打工，导致大批的留守儿童没有受到良好的教育，也缺乏父母的关爱，造成很多学生心理成长出现了关系，其表现在于有逆反心理以及不思进取的心态。第五则是很多父母由于受到的教育少，同样也认为孩子不读书不如早点去工作，认真不认真读书的他自己的事，不好好读书，做父母的也没有办法。最后则是学校方面，很多学校的发展不均衡，在农村地区有很多初中班主任经常调换，其原因主要是以为学校师资力量较差，教师也不稳定，所以导致经常更换班主任，导致很多学生无法得到良好的心理教育。

2 农村初中班主任开展控辍保学的策略

2.1 班主任要不断的学习控辍保学方法

想要有效的做好控辍保学工作，首先要引导学生对学习的重要性有一定的认知，让其了解学习给自身所带来的重要意义，如果学生无法对学习能够有一个明确的认知，长时间发展下去，就很容易导致厌学情绪，最终导致辍学。想要做好农村初中的控辍保学工作，就需要班主任要不断的提高自身素质，提高课堂教学的艺术性，更要时刻对学生进行心理上的疏导和教育，老师可以通过班会等形式，让学生充分的了解知识改变命运，读书改变未来的观念，除此之外，还要鼓励学生积极的参加校内外组织实践活动，因为实践比课堂教学的效果更為突出。例如在一次社会实践当中，有一些学生的表现比较优秀，虽然有一些学生已经产生了辍学的想法，但是通过本次社会实践，这些同学可以得到能力上的锻炼，最重要的是让其明白了学习的重要性，从而杜绝辍学的心理，对自己的未来学习和成长能够形成一个良好的计划。通过这次实践的开展，初中班主任不仅提高了学生对于学习意义的认知，还对控辍保学的工作开展打下良好的基础。

2.2 改变传统教学观念并对于厌学的学生要加以关爱

班主任要做到对每一位同学的关心，对于一些进步较慢的学生要主动找出其优点进行鼓励和表扬。通过班主任的教学经验告诉我们，一个学生如果犯了错误或者有其他不良的想法，这种问题的出现不是单方面的问题，所以不要给学生盲目的下结论和评价。相信在其内心深处也有值得表扬和学习的东西，班主任要时刻抱着关爱学生的态度，平淡的心态，帮助学生把内心的闪光点发挥出来，树立自己的信心，认识到自己的缺点并加以改正，使其朝着正确的方向学习和发展。除此之外，老师还要加强教育的不断创新，运用新的教学理念和防范，调动学生对于学习的积极性，让其主动的参加到学习中来，并且班主任还要为学生营造心灵的乐园，让学生遇到一些心理问题的时候能够主动找老师倾诉，使每个学生都能够找到自尊和自信，建立起平等的师生关系。保证农村地区控辍保学顺利开展。

3 结语

总而言之，农村初中控辍保学工作的开展是一项长期而又艰巨的任务，但是却又和学生实际生活有着密切的关系。我们坚信，班主任和学校以及家庭等多方面共同努力，一定能够在农村控辍保学的开展取得一个良好的效果。

参考文献：

[1] 朱盈洁.落后农村地区初级中学班主任控辍保学工作的思考和见解[J].未来英才，2018.

[2] 周二才.浅谈农村初级中学如何加强控辍保学工作[J].教育教学论坛，2013.

[3] 黄万达."留得住，学得好"一少数民族地区农村中学班主任控辍保学工作实施策略研究[J].神州，2019.

（作者单位：广西百色市右江区阳圩中学）