浅谈英语教学中师生互动

闫喜艳

摘 要：随着新课程改革的深入，师生互动在提高课堂教学效率方面具有重要作用，在中学英语教学过程中，教师应该对师生互动引起重视，以提高课堂教学效率和教学效果。文章对中学英语教学过程中师生互动现状进行了分析，提出了师生互动策略，值得参考。

关键词：中学英语;教学;师生互动

中学英语教学在中学阶段学习过程中占有重要作用和地位，提高教学效果的手段和方式较多，随着新课程的进一步深化，传统的教学方式已经无法满足教学目标的需求，甚至在一定程度上影响中学英语教学效果。鉴于此，中学英语教学的师生互动方式应运而生，成为一种新的教学模式，通过课堂教师和学生之间的互动，活跃课堂氛围，使课堂教学氛围轻松、效果良好。

1、中学英语课堂教学过程中师生互动现状

（1）对师生互动不够重视

有些中学英语教师在课堂教学过程中认识不到师生互动的作用和意义，还有部分中学教师觉得课堂时间有限，师生之间进行互动耽误正常教学进度，不利于教学目标的实现。这些认识上的偏差都影响教师互动[1]。

（2）师生互动形式化现象突出

虽然有的中学英语教师进行了课堂互动，但是从互动实际情况来看，效果不好，较多的流于形式，没有达到课堂互动的效果和作用。这显然不利于师生课堂互动，有的还会影响课堂教学效果。所以，在教学过程中，教师需要对师生互动进行优化，确保达到预期效果，促进中学生英语学习水平及质量的提高。

（3）师生课堂互动个性不足

当前，整个中学英语教学面临的主要问题在于怎么从学生的需求角度出发进行有效互动。从实际教学效果看，师生互动效果仍然存在同质化情况，个性缺失，不利于发挥师生互动应有的功能和作用。

2、提高中学英语教学过程中师生互动的对策研究

在新课程不断深入的情况下，采取何种对策提高课堂师生互动效果成为中学英语教学效果的重点课题。笔者认为可以从以下几个方面提高中学英语教学师生互动效果：

（1）创设优良的师生互动氛围

学生在学习能力、学习认知方面存在差异和不同，需要教师在课堂师生互动过程中对此进行完善，如为激发学生参与互动的积极性和热情，教师可以利用多媒体技术，利用图形并貌的形式让学生积极融入师生互动中。让学生能够在互动中进行学习，在游戏中获取知识，也为更好的促进新课程改革提供了思路和方法。例如，在中学英语教学过程中，如果遇到和假期旅行有关的学习内容，教师可以对学生进行引导，让学生回忆在假期中做过那些有价值和意义的事情，通过讨论能够将师生关系向着更加融洽的方向转变，也会使师生课堂互动效果更佳[2]。

（2）利用生活实际进行课堂互动

中学英语教学过程中，师生之间的互动不能仅仅停留在课堂上的英语交流，还可以结合生活实际畅通课堂互动效果。例如，在实际生活中不论教师还是学生都会遇到许多节假日，这些都可以作为课堂互动的素材和话题。再比如，在假期结束后的第一堂英语课上，教师可以以假期生活作为切入点和学生进行互动。然后引导学生积极发言，這样学生就能在轻松的心情下聊一下假期生活，还可以就假期的所见所闻进行英语交流。在互动过程中，学生可以用简单的英语进行交流，教师需要对交流过程中的病句进行及时纠正，这样才可以逐步提高学生的口语表达能力，也能够提高课堂教学互动效果。

（3）在课堂结束后对师生互动效果进行点评

中学英语教学过程中的师生互动不能只局限于课堂教学过程中，更应该将这种师生之间的互动延伸到课堂以外。在课堂教学结束后，教师和学生之间也可以继续进行互动，并对互动效果进行点评，以逐步提高师生互动效果。另一方面，在课堂后进行师生互动时，教师能够通过互相点评对学生的学习能力和知识掌握能力有更全面的了解。学生也能对教师的良苦用心更加理解，让师生双方能够在互相理解的基础上增进交流、加深感情。例如在讲授Visit the school这一节课时，在完成对相关内容的课堂讲解后，教师可以和学生在课后进行进一步交流，看学生对教学过程是否满意、对教学方法有无更好的建议、对教学过程有无改进意见等。教师也可以对学生在课堂学习过程中的表现进行点评，指出值得肯定的地方，剖析存在不足之处[3]。通过类似的互动交流，师生都能取得进步，有利于中学英语教学师生互动效果的提升。

总之，传统的课堂教学方式已经无法适应新课程背景下对课堂教学效果的要求，师生课堂互动作为一种立足新课程改革背景下的新的教学模式，对提高中学英语课堂教学效果具体重要作用和意义。但是从当前中学英语教学中师生互动的现状分析，课堂互动效果并不容乐观，这就需要教师在教学过程中清醒认识课堂教学过程中师生互动现状，逐步对课堂教学设计进行优化创新，以科学的手段进行师生互动，通过有效的课堂互动提高中学英语课堂教学效果。

参考文献

[1]张磊.中学英语师生互动教学模式研究[J]，课程教育研究，2019（03）.

[2]王红霞.浅谈中学英语师生互动课堂氛围的营造[J]，新课程，2019（11）.

[3]李向阳.中学英语师生互动教学方法探讨[J]，西部素质教育，2018（10）.