少数民族民间美术的活态传承的可行性及对策研究

摘要：民间美术是少数民族发展传承下来的宝贵文化，随着社会发展改变了人们的生活方式，民间美术传承存在困难，传承人也在剧减。传承的目的是为了将非遗文化更好的发展下去，现阶段民间美术传承却受到重重阻碍，不利于少数民族文化未来活态传承。本文基于这种情况对少数民族民间美术进行探究，针对存在的传承问题提出解决对策。

关键词：少数民族;民间美术;活态传承;可行性

引言：社会经济的高度发展，使得许多其特有的民族文化丧失殆尽，为了挽救少数民族的传统文化。需要针对其文化进行有效的保护与传承，将文化更好的发扬下去。对于文化的活态保护显得尤为重要，是民间美术传承下去的有效途径。

一、当前少数民族民间美术传承存在的问题

（一）传承方式

1.言传身教

民间美术是源于民间生活，是少数民族在发展过程中，从生活中创造出来的文化精髓。无论是何种作品形式都与人们的生活有着紧密的联系，言传身教是其传承文化的主要方式。同时，因为少数民族居住的地区经济条件比较落后，从事美术创作的艺人通常文化较低，无法书面教学，更多的是采取口头的方式进行传承。大多数的艺术传承都是老手艺人亲自示范将文化传承下去的。

2.利用民间活动

传统文化在传承的过程中，除了言传身教，民间活动也是其传承的有效方式。一些少数民族的文化就是在民间活动中得到了传承，像是苗族的刺绣，会在当地举办的民俗活动中评比，从而使文化有效的传承了下来。

（二）少数民族民间美术传承难点

1.传承人不断减少

随着社会发展，少数民族传承下来的民间美术遭到破坏。这是因为随着时代变化，现代人对传统民间美术并不重视，没有正确的去看待其真正的价值。民间美术是少数民族在长期古老生活风俗上形成的艺术，对于当前的人们来说大多并不适用。另外，经济条件的提升，使得人们对于美术传承的价值并不看重，更关注的是物质生活，这也使得愿意將民间美术传承下去的继承人越来越少，出现了文化传承困难的窘境。

2.传承方式影响文化传承

随着现代文明的冲击，少数民族的生活也发生了改变，很多少数民族已经不再举办民间活动，这导致民间传承文化的方式受到影响，制约了文化传承。还有一些老旧思维影响了文化传承人，认为手艺不能外传，以及传女不传男等守旧思想，使得民间美术传承受到严重的影响。直至今日，言传身教的方式越来越少，民间美术也开始走向消亡。对此，亟需有效的传承方式来改变现状。

二、少数民族民间美术活态传承的可行性

活态传承的定义，需要在人民群众的生活过程中产生，并且不能脱离民间美术发展环境。随着民间美术发展遭到破坏，其背景也受到影响。但是新时代的科学技术手段，可以为民间美术生存发展提供新的途径，推动其活态传承发展。

（一）新时代背景为文化传承提供新的受众

全球化时代，加剧了东西方的文化交流。也有更多的人见识到了中华文化的博大精深，并且对我国的民族文化产生极大的兴趣。随着国内传统文化的崇拜者增加，前去少数民族参观和学习，使得少数民族的文化开始复苏[1]。这对于民间美术发展是非常有利的现象，从全球化的角度来看，民间美术的受众依然存在，想要将其长久的发展下去，需要充分发挥传承者的作用，以新的方式将文化传承下去。

（二）教育发展推动民间美术传承

随着教育部对教育进行深化改革，教育界更加注重少数民族文化。会有针对性的选择一些民族文化，将其融合在教学中开展交友。尽管教育作为新的传承渠道没有充分发挥作用，但是相信随着教育的逐渐深化改革，民间美术走入学生课堂的机会将不断增加，教育也会在推动民间美术传承的过程中发挥出重要的渠道作用。

（三）旅游业带动民间美术传承

近些年来，各地政府部门积极寻找脱贫攻坚与乡村振兴的具体路径并采取有效措施，旅游业便是能带动未来乡村经济和地方产业发展的重要方式之一。而旅游业的发展同时也促进了少数民族文化传承，前来旅游的游客可以更深入的对民间美术进行了解。旅游业联合民间美术，打造专属的旅游文创纪念品，推动旅游业与民间美术共同发展，为民间美术传承提供新的发展空间。

（四）现代信息技术保障民间美术的传承

言传身教式传承因为社会发展受到影响和限制，部分少数民族只有语言但没有自己的文字，且缺乏汉语基础，无法顺利的将自己的民族技艺记录下来，这也是民间艺术失传的原因。现在科技发展飞快，电子信息技术等可以为民间美术传承提供强有力的支撑。利用多媒体技术视频存储功能对民间美术技艺进行录制和保存，为文化传承提供新的渠道和载体。

三、少数民族民间美术活态传承的有效措施

（一）多途径探寻传承人

面对现阶段民间美术缺少继承人的难题，可以参考非遗传承人的方法，对热衷民间美术的人进行培养，或者从各地进行筛选。同时，少数民族自身也要改变传承的思想，积极将文化传给本族之外的人。当地政府可以针对有价值的民间美术，开创民间培训班，为文化传承提供有效的平台，消除传承人匮乏的危机。

除了筛选和培养的方法以外，还可以利用大数据对民间美术的爱好者进行查找。通过大数据对全国的数据进行挖掘，对用户的搜索历史定位，根据偏好锁定爱好民间美术的用户。

教育界也要在教学中为学生积极传播民间美术，开设少数民族民间美术的相关课程，使学生对民间美术有正确的认识，激发学生对民间美术的兴趣。学校也应该积极配合，搜集当地相关的民间美术信息资源，加强学生的美术实践能力。

（二）建立活态传承新模式

1.利用旅游业带动文化发展

旅游业的出现带动了地区经济，对于民间美术来说，也可以利用旅游业带动其传承[2]。政府可以鼓励民间艺人积极参与到旅游业的活动中，在活动中展现自己的作品，吸引游客的注意力，既对其本身产生了经济效益，也提升了民间美术的知名度。同时要注重保持文化传承的原有形态，避免在传承的过程中失去原有面貌。

2.创建民间美术数据库

少数民族民间美术不同于其他形式的艺术，是从生活实践中积累获得的经验。不同的民族、不同的时期所反映出的民族精神和文化思想等内容都不尽相同，对此，在对民间美术传承的过程中，需要将原生、古老的民间美术作品进行收集，将其按照属性进行分类，建造数据库将其有效的保管，来将民间美术更好的传承下去。

结论：综上所述，社会翻天覆地的巨大变化，对于我国的少数民族也造成极大的影响。科学技术与经济的发展将传统文化挤兑到发展边界，使得发展处于困境中。为了避免少数民族传统文化遗失，需要采用活态传承的方式，有效的将民间美术传承和发扬下来，并致力于传承培养更多的继承者，打造少数民族文化传承新模式。

参考文献：

[1]张可佳.少数民族民间美术的活态传承的可行性及对策[J].才智，2020（14）：212-213.

[2]陈小克.少数民族民间美术的活态传承的可行性及对策[J].贵州民族研究，2018，39（03）：115-118.

作者简介：

孙溢妤，1998年3月，女，汉族，江苏无锡人，本科在读，美术学专业。