高职院校图书馆在大学生思政教育中的作用与策略研究

吴素云

摘 要：思政教育是高职院校培养大学生树立正确三观的重要途径，加强图书馆在大学生思政教育中的应用非常有必要，突出表现为图书馆是高职院校“育人”教育的关键场所、大量的文献资料为思政教育工作开展提供物质保障以及图书馆互联网平台为思政教育开展提供网络场所，为了更好地促进图书馆融入大学生思政教育中，需要从发挥新媒体技术优势，实现思政教育形式和方法的创新、加强现代化技术的运用，实现思政教育模式的改革创新、发挥阅读治疗效果，帮助大学生树立正确的三观、建立图书馆工作人员培训体制，改善其专业素养与服务能力四个方面进行。

关键词：高职院校;图书馆;思政教育

中图分类号：G641 文献标识码：A 文章编号：2095-9052（2020）02-0003-02

思政课程是高职院校进行大学生思想政治教育的主要方式，也是确保养成正常的人生观、价值观的重要途径，加强高校思想政治课程改革创新非常有必要。现阶段高职院校思想政治课程教学主要以课堂理论知识传授为主，缺乏对学生的实践教育;课堂教学中老师主要以课本知识讲授为重点，老师为教学主体地位，无法调动学生的学习积极性;教学内容枯燥、乏味，老师一般是照本宣科，没有将时事政治、经典事件等结合到教学内容中，也没有对课本知识进行延伸和拓展，造成思政课堂教学形式主义现象严重，无法取得较好的效果。高职院校图书馆是知识资料存储和聚集的地方，里面涵盖了大量的可供学生查阅的书籍，学生可以在其中学习到自己感兴趣的内容，对于学生的学习、创新具有重要的作用。加强高职院校图书馆在大学生思政教育中的应用能够很好地弥补传统思政教育中的弊端，发挥高职院校图书馆“第二课堂”的重要地位，实现大学生思政教育的进一步发展。

一、高职院校图书馆在大学生思政教育中的作用

高职院校图书馆是校园内部文献资料聚集地、重要学习场所、文化交流以及学术研讨的主战场，承载着我国自古至今的古人智慧与优秀思想，对于提高学生与老师的文化素养、丰富自身的知识体系、改善校园文化教育氛围具有重要的作用，是高职院校老师和学生获取知识的重要场所，在高校开展大学生思想政治教育中亦发挥着重要的作用[1]。

（一）图书馆是高职院校“育人”教育的关键场所

为促进高等学校图书馆的建设和发展，指导和规范高职院校图书馆工作，教育部门颁发了《普通高等院校图书馆章程》，其中着重指出了图书馆要发挥出自身职教功能与情报功能，这实际上是从律法的角度强行要求图书馆必须要认真履行该项职责[2]。高职院校图书馆是世界各地优秀文化和思想的聚集地，在高职院校开展“育人”工作中占据着重要的地位，也是思政工作开展的主要场所。随着社会环境的不断改变，高职院校图书馆由于自身的定位原因，在社会中的存在感较低，此外互联网平台的冲击也给图书馆造成了较大的压力，为此，图书馆希望能够融入科研以及学术研讨中以提高自身的影响力;加强对图书馆运营模式的改革，积极引入新设备、新思想以及新模式来实现图书馆的转型升级。

（二）大量的文献资料为思政教育工作开展提供物质保障

高校在开展思政工作中仅仅依靠课本知识还远远不够，必须要结合大量的文献资料对其进行延伸，从而使得教学内容更加丰富多彩，教学效果也更加显著，有利于思政教育的健康发展。高职院校图书馆是各种文献资料的存储场所，里面包含了各种各样的参考资料，可以满足各种学生的学习需求，为高职院校开展深层次思政教育提供了更大的发展空间，也是思政教育顺利、有效开展的物质保障。另外，高职院校图书馆中的各类书籍也为在校学生进行自主学习提供了良好的场所，进一步改善了大学生思政教育开展的效果。

（三）图书馆互联网平台为思政教育开展提供网络场所

互联网技术的创新发展为许多行业领域发展带来了较好的机遇，高职院校图书馆积极地响应社会环境的变化，建立了基于互联网平台的图书馆虚拟系统，实现了图书馆中各种书籍、参考文献：从纸质化向电子化方向的转变。图书馆互联网平台的建立为大学生查询资料文献提供了非常大的便利，成为在校大学生最喜爱的网站之一，加强对互联网平台的开发与利用，在网站主界面设置专门的思政教育板块，融入更多的国家政策、时事政治等新思想与新内容，充分弥补思政教育课堂教学中的弊端。此外，还可以利用互联网平台建立各种各样的数据库，比如说马列主义毛泽东思想文库等，使得大学生在浏览时具有更好的目的性，促进大学生的政治与文化素养不断提升[3]。图书馆互联网平台很好地兼顾了思政教育、知识学习以及服务等功能，在高职院校思政教育中发挥着越来越重要的作用。

二、图书馆在大学生思政教育创新应用的具体策略

（一）发挥新媒体技术优势，实现思政教育形式和方法的创新

在较长的一段时间内，高职院校开展思政教育课程一直是以传统的方式进行，教学方式采用“填鸭式”模式，教学内容也是以课本知识为主，老师在教学过程中仅仅是简单的课本复述，造成课堂教学氛围沉闷，无法调动学生的学习积极性，自然也得不到较好的教学效果。在信息化时代背景下，学生的学习方式发生了巨大改变，对知识的获取标准也逐步提升，进而产生了许多新型的教学方式和思维。新媒体的出现让学生在获得知识上更加具有便利性，微信、微博等利用自身的互动性、时效性以及碎片化的优势为大学生获取信息拓展了更多的方式，也能夠很好地满足当代大学生的学习习惯。目前我国大部分高职院校图书馆都创建了自身的微信公众号以及官方微博平台，还有一些图书馆创办了微电影主题比赛活动，这些措施的实施促使高职院校思政教育工作不断优化升级。图书馆可以依托新媒体技术不断地向学生传授新鲜的思政教育知识，突破传统图书馆信息传输中时间和空间的限制，并秉承“5A”服务标准，促使图书馆在高职院校思政教育中发挥更大的功效[4]。

（二）加强现代化技术的运用，实现思政教育模式的改革创新

在现代社会快速发展的背景下，大学生的学习习惯和兴趣爱好也发生了较大的改变，逐渐朝向网络化、多样化的方向发展，传统的思政教育方式比较陈旧和保守，显然已经不能够满足现代大学生的学习需求，必须要改变思政教育现状，将枯燥、抽象的教学内容转化为生动形象、寓教于乐的知識，确保思政教育课程教学能够获得更好的效果。

第一，图书馆可以联合思政教育课程开展专题讲座活动，并从校外邀请一些知名专家、学者到校给学生讲解思政教育知识以及延伸知识，让学生了解到思政教育在日常生活中的用处与重要性。

第二，利用图书馆自身的优势加强思政知识的宣传教育工作，结合高职院校自身的办学宗旨与校园文化，图书馆可以利用多媒体设备播放宣传教育片、组织专题书评讨论会以及评选优秀读者等项目提高学生的参与积极性，并在活动中加强思政教育知识的渗透，帮助学生形成正确的爱国与爱党思想、坚定的文化信念以及崇高的思想等[5]。

（三）发挥阅读治疗效果，帮助大学生树立正确的三观

大学生还没有经历过社会的历练，在心理承受能力、思维观念上还没有完全成熟，必须要不断地加强大学生的心理健康教育，而通过阅读大量的书本，从书本中体会到不同的情感变化、思维观念以及生活价值等，寻找到解决心理问题的方法和途径，帮助大学生逐渐解决自身的心理障碍和困惑。图书馆在高职院校教育体系中发挥着“第二课堂”的重要作用，本身拥有非常庞大的资源优势，可以充分运用自身的优点，以阅读治疗为最终目的，增强图书馆书籍资源在大学生心理健康教育中的应用，提高大学生应用心理障碍的能力[6]。比如高职院校图书馆可以开展关于健康阅读方面的主题活动，加强对学生阅读的引导工作，向大学生推荐许多具有积极向上、正能量的经典书籍，确保大学生能够形成正确的三观。

（四）建立图书馆工作人员培训体制，改善其专业素养与服务能力

高职院校思政教育是一项系统、复杂的体系，和正常情况下的思想教育工作有着较大的差异性。图书馆工作人员的知识水平、专业水平以及服务能力等均会对思政教育工作的开展情况产生较大影响。图书馆工作人员的日常行为举止、语言表达以及思维方式都会对大学生的思想产生潜在的引导，由此可见图书馆工作人员的个人修为对加强大学生的思政教育具有非常重要的作用，工作人员必须要不断地学习新知识、新思维，加强自身的思想道德素养以及业务能力。从功能上划分，图书馆工作人员可以分为情报收集人员以及信息管理人员，各个人员都要努力提升自己的知识储备，加强图书馆情报知识、思政知识以及心理学知识等方面的学习，为高校思政工作的长久发展起到推动作用[7]。

三、结语

高职院校思政教育与图书馆之间存在着较大的关联，在开展思政教育中，应当充分发挥图书馆“育人”功能、丰富的文献资料以及网络学习平台的利用，并通过发挥新媒体技术优势、现代化技术应用、阅读治疗推广以及图书馆工作人员的继续教育促进图书馆在思政教育中发挥重大作用。

参考文献：

[1]张晓东.“三全育人”理念下高校图书馆思政教育路径与对策研究[J].图书馆工作与研究，2019（7）：33-37.

[2]徐华.高职图书馆在学生思政教育工作中的作用及路径探析——以江阴职业技术学院图书馆为例[J].教育现代化，2019，6（26）：239-241.

[3]胡璇.基于大学生思想政治教育视角的高校图书馆阅读推广探析[J].图书馆工作与研究，2018（S1）：49-51.

[4]刘华卿，张清华.依托高校图书馆建设网络思想政治教育教学资源的研究[J].邢台学院学报，2018，33（4）：144-146+149.

[5]刘畅.大思政视域下高校图书馆教育职能实现机制研究[J].通化师范学院学报，2018，39（10）：99-102.

[6]李颖.新形势下高校图书馆思想政治教育平台构建——基于湖南6所高校的调研[J].企业导报，2015（19）：178-179.

[7]洪筱萍.高校图书馆在大学生思想政治教育中的作用与实现途径[J].学校党建与思想教育，2010（16）：65-66.

（责任编辑：李凌峰）