党员职业生涯规划的探索与实践

邓洪

摘要：本文从职业生涯规划管理的内涵入手，结合当前党建工作的实际，以开展党员职业生涯规划中存在的问题和解决的办法为阐述点，论述企业如何开创党建工作新局面。结合本单位生产经营实际，和党员在现代化企业中发挥的重要作用，阐述党员职业生涯规划成为企业发展热点的原因。

关键词：职业生涯规划;参与者;实践者;成效

内容提要：在企业广泛进行党员职业生涯规划，组织党员制定切合实际的发展目标，引导党员学先进，争当先进，是深化创先争优活动的又一举措，是巩固和拓展深入学习“不忘初心，牢记使命活动”成果的重要举措。党组织既是活动的参与者、实践者，又是活动的组织者、推进者，必须深刻领会职业规划活动的原则要求，紧密结合实际抓好活动的组织和落实，着力在抓出成效上下真工夫。

人生是美好而短暂的，在当下建设和谐企业的主旋律下，如何最大程度的发挥党员在企业建设中的重要作用，如何更好地推动党建工作，开创党建工作新格局，成为摆在每一个党支部面前的首要问题，要解决这一问题的出路就是进行党员职业生涯规划，在这短暂的人生里最大程度的挖掘自己的潜力。作为生产和管理骨干的党员同志理应了解自己的工作特点和岗位环境，正确分析自我优点与缺点，将自身的潜力与潜能挖掘和发挥出来，创造企业和党员自身的最大价值。

一、党员职业生涯规划的内涵和意义

职业生涯是指一个人一生工作经历和职业的发展历程。职业生涯规划是指组织或个人，在结合个人发展与组织发展的基础上，对决定个人职业生涯的个人因素、组织因素和社会因素等进行分析，制定有关个人长期职业发展上的战略设想与计划安排。职业生涯规划可帮助个人确定职业发展目标，确立人生方向，制定行动计划;增强员工职业竞争力;利于员工处理好职业生活同其他生活部分的关系;突破并塑造自我，不断提升和超越自我价值。 所谓党员职业规划，简单来说，就是要求党员明晰“定位+目标+通道”，以及要解决的三个问题：（1）明确职业定位;（2）确立清晰的职业目标;（3）寻求最佳的发展通道。最大程度地解决党员的“定位+目标+通道”问题，以及实现自身价值的最佳途径。

二、党员职业生涯规划中存在的问题

（一）内外认知不足

古语说“知己知彼，百战不殆”。“知己”，即正确的自我评估，是个人职业生涯规划的基础。在工作中，党员自我认知较为缺乏，未能从全面的角度进行客观、准确地评价，造成有的人盲目自信，有的人妄自菲薄，承受不起挫折和失败，从而形成职业心理障碍。“知彼”即分析外部环境的需求和变化趋势。忽略外部分析造成一些党员员工“朝三暮四”，频繁换岗;有的总是期望“一步到位”;有的得过且过，没有危机意识，当环境突变时，缺乏应对的能力。

（二）职业目标模糊

据调查，多数党员职工目标缺失或目标模糊，导致工作动力缺乏，职业机会把握不住。造成这种现象的原因有许多，主要是员工没有认清自己适合做什么工作，加之知识储备、社会阅历缺乏，容易受外界因素干扰，对职业选择没有坚定的信念，导致对职业目标选择的偏移。有些员工设立了自己的职业目标，但缺乏可行性的行动计划方案，造成职业目标搁浅。

（三）规划方法不明

多数企业的职业生涯规划指导仍停留在一般指导层面，不能提供完善的人才培养措施及职业生涯规划指导服务，员工对自己的职业前景很茫然。从员工的内在需求看，很多正处在职业生涯的探索阶段，需要对自己的未来职业生涯做出决策，但对于自我定位、职业生涯路径选择、人生设计和规划，单凭自己的经验和能力是很难把握的，需要相关专门机构的人才测评和职业咨询的辅导。基于这一问题，需建立党员基本信息卡，详细了解党员的个人信息，包括党员兴趣爱好、培训经历及本人期望目标等 。根据个人的兴趣和专长，进行各种技能培训，据调查目前企业党员基本已完成各项专业技能证书的考核，积累了一定的实践经验。开展师带徒、岗位练兵、技术比武、目标管理、承诺践诺等活动，促使成为党员职业生涯规划的第二部分，使参加活动的党员同志能够掌握相关领域的操作知识，拓宽党员的知识面，进而成长为管理、技术业务骨干。

（四）实践能力缺乏

虽然有些党员职工制定了职业生涯规划，但没有把行动与规划统一起来，自我激励和自觉行动，而是规划完事，便束之高阁。有些员工因缺乏实施规划的知识结构和素质结构，由于能力不足而搁浅。有些员工由于其它困难及各种因素的干扰，缺乏坚定的信念和意志，半途而废。

三、党员职业生涯规划的策略

开展党员职业生涯规划，最终目的是培养生产、技术等领域的骨干队伍，阶段性表现为提高党员实际岗位的业务能力，党支部可对党员队伍按照“三三三”模式进行规划设计，即“三个年龄段”35岁以下，35岁---45岁，45岁以上;“三个层次”操作工、技能人才、管理人员;“三种要求”掌握操作技术、掌握关键技能、全面业务素质提高，来进行党员职业生涯规划设计，力求取得实效。

（一）提高内外认知水平

首先需要正确自我剖析。内容包括分析自己的价值观、兴趣、特长、性格、学识、技能、智商、情商以及组织管理、活动能力等，即弄清自己是谁，自己想要做什么，自己能做什么。在进行自我剖析时，难免有片面之处，还应当听取他人的意见和建议。同时可以使用科学的心理测量表以及职业测评工具等来帮助自己进行科学准确的分析与定位。环境分析主要包括社会环境、行业环境、企业环境和职业环境分析。社会环境分析包括社会政治、经济、文化等宏观因素的分析。行业环境分析包括行业的发展状况、发展趋势等。企业环境分析包括企业在本行业中的地位、现状和发展前景。职业分析是核心，主要是对职业的前景、职业的含金量的分析。要充分利用多种形式广泛搜集相关信息并在职场实践中增强对职业环境的了解。

（二）确立明确职业目标

目标明确不仅指业务发展目标，而且与之相应的其他目标也要明确具体，同时还要详细列出实现目标的具体时间，达到什么程度。比如，现价段先从自己的本质工作做起，通过自己的努力逐渐成为操作工、技能人才、管理人员等，这些目标之间做到相互配合、共同作用，促进个人的身心、生活和事业的全面发展。制定目标切忌贪心。有些人自视甚高，定多个目标，顾此失彼，结果一个也没有达到。可以分開设置，就是拉开时间差距，实现一个后，再去实现另一个目标。同时注意目标高低要适度。

（三）掌握职业规划技能

企业首先必须充分认识到职业生涯规划对员工的作用，积极为员工提供指导。作为员工个人，可通过各种途径参与相关的培训，同时接受面向个体的职业咨询辅导。这是因为职业生涯规划具有个性化的特点，它会因为每一个个体的具体情况和所能依赖的条件不同而有所不同。另一方面，要进行自我测评。可采用心理测量及自我评定等科学的手段进行测评，帮助了解自己的能力倾向、兴趣、个性等方面心理特质，进行一个更为科学、客观的自我评估，消除规划过程中的迷茫。

（四）增强职业规划实践能力，首先增强职业素养

个人要有坚强的意志，持之以恒，加强自我管理，提高主观能动性，把职业规划落到实处。其次构建合理的知识结构和素质结构。方法就是不断的学习和积累，规划好自己的时间，严格要求自己。接着行动是关键。即落实目标的具体措施，包括工作、训练、教育、自我学习等方面的措施。最后反馈评估与修正。由于环境的不确定因素，会使实际结果偏离原来的规划目标，这就要求我们不断调整自我，修正目标，确保个人职业生涯规划的有效性。

在这个竞争加剧的变革年代，党员应及早做好职业生涯规划，认清自己，不断探索，努力发展，才能正确掌握人生方向，创造成功的人生。在企业，做好党员职业生涯规划是保持党员队伍蓬勃生机、打造活力企业的重要途径，是塑造思想素质明显好于群众，业务技能明显强于群众，工作业绩明显高于群众的先进队伍的必要手段，是实现企业长期发展的重要举措。