新课改下初中物理实验教学的改进与创新

李进文

摘要：初中物理具有很强的逻辑性、推理性及实践性特点，所以其教学难度非常高，而实验教学则是提高初中物理教学质量的关键，故引来老师、学生及其家长的重视及关注，由此可见开展初中物理实验教学的重要性。

关键词：新课改;初中物理;实验教学;改进与创新

开展高效的物理实验，不仅能够完善初中物理教学内容，还能够增加物理教学趣味性及实践性，激发了学生物理学习积极性，并强化了学生的物理实践能力，证实了在初中物理课堂上实施实验教学是非常必要和重要的。所以下文先简单分析了初中物理实验教学的重要性及问题，然后分析了教学改进及创新措施。

1初中物理实验教学重要性

第一，激发学生兴趣，强化学生物理综合能力。物理实验教学过程中老师会引入很多有趣的生活实例，加上学生能够亲自参与实验，故能够激发学生兴趣和强化学生综合能力。第二，能够巩固学生物理基础。实验教学不同于传统的理论教学，实验教学更注重学生实践操作，因此能够引导学生将理论知识应用到实际生活，这在很大程度上巩固了学生物理基础和强化了实践应用能力[1]。第三，能够提高升学率。初中物理是中考必考内容，所以其教学质量直接关系到初中生升学率，而实验教学则是提高初中物理教学质量的重要途径，故能够提高升学率。

2初中物理实验教学问题

首先，师生地位不明确。部分老师在开展物理实验教学时，依然使用传统的理论教学方法进行实验，即只向学生讲解各种物理实验原理、步骤及方法，并没有将课堂时间及空间留给学生进行实验，忽略了学生的主体地位。其次，试验器材不充足。调查发现，很多中学尤其是农村中学，在实验器材方面的资源并充足，导致物理实验教学难以高效进行，甚至有的直接不开展实验教学。最后，实验时间不够。因为老师对物理实验教学重视度不高，导致物理实验在整体物理教学计划中比例不高，导致学生可进行物理实验操作的时少[1-2]。

3初中物理实验教学改進及创新方法

3.1老师要结合学生实际及自身的理解进行针对性、趣味性实验演示

第一，老师要重视物理实验，并结合学生实际及教学需要明确提实验目的和做好实验准备工作;第二，进行实验前要全面了解实验原理、步骤及方法，然后将重难点详细讲解和演示给学生，以提高实验成功率;第三，要引导学生按照标准及要求进行实验准备，包括实验器材、实验方法等准备工作[2]。

例如，在对“同种电荷相互排斥”进行实验教学时，老师需要深入了解该实验教学内容，包括理论知识、实验原理、实验方法及步骤等，并详细演示给学生;然后让学生按照老师的演示进行实验，其实验过程如下：①准备一捆下端散开塑料扎绳，并用手自上而下捋动;②观察捋动后塑料扎绳的变化，此时会发现扎绳并没有合拢，反而更加分散;③根据观察结果设置问题，如“捋动后塑料扎绳为什么分散？”以激发学生探索欲望，从而更加积极地开展后面的实验。

3.2留取时间及空间给学生自主实验

第一，坚持“以学生为主”原则，根据学生实际确定实验目标，并明确相应的实验原理及方法;第二，对学生进行小组划分，并要求组长观察老师的实验操作过程，然后将课堂时间及空间留给学生进行小组物理实验操作;第三，学生必须按照实验步骤及实验方法进行实验，并坚持“安全第一”的原则，例如按照要求使用酒精灯和温度计等;第四，在条件允许情况下引导学生创新实验，以强化学生物理实践能力的同时，培养学生的物理创新能力、思维能力及综合素养[2-3]。

例如，在对“不同物体的比热容比较”进行实验教学时，老师需要提前将实验原理、方法及注意事项等告知学生，并将实验步骤及方法演示给每个小组组长;然后设置实验问题，如为什么使用两个相同的的烧杯和酒精灯？ 为什么同时加热水和砂石？等问题;最后让学生带着问题去进行实验操作，以强化实验操作能力的同时，强化学生的物理问题分析能力。

3.3增设课外实验课程

待学生基本了解课本上的物理实验内容以外，还引导学生进行课外实验尤其是基础好的学生，以完善学生物理知识体系的同时，强化学生的物理综合应用能力。开展课外实验时需要做到：第一，坚持合适性和安全性原则;第二，实验器材必须自制;第三，“一对多”，即尽可能使用一种器材完成多种实验[3]。例如，可以使用一个鸡蛋进行“生熟鉴别（惯性）”和“水中沉浮（浮沉条件）”等实验。

结语

物理实验一直都是初中物理教学主要内容，更是强化学生物理实践能力及综合能力的关键环节，所以不断提高物理实验教学质量势在必行，也是促进初中物理教育教学发展的基本前提好基础。因此，作为初中物理老师的我们，不仅要提高对物理实验教学的重视度，还需要不断改进和创新物理实验教学方法，以打造高效物理实验课堂。通过上文分析了解到，实验演示、自主实验和课外实验等举措，都能够有效改进和创新初中物理实验教学。

参考文献：

[1]柳昱萍.新课改下初中物理教学中的实验改进与创新[J].新课程，2020，（37）：47.

[2]吴晓宏.新课改下初中物理实验教学的改进与创新[J].中学教学参考，2020，（21）：65-66.

[3]姚家泰.新课改下初中物理实验教学的改进与创新研究[J].才智，2020，（10）：24.