浅析初中德育教育的创新教学方法

王永陆

【摘要】德育教育工作成为当前初中教育教学工作的重要组成部分，德育教育强调立德树人，促进学生德智体美劳的全面发展和进步。因此，在新的教育教学形势下，对德育教育工作予以重视，并注重对教学方法进行创新，提升德育教育实效性，成为当前初中德育教育必须把握的重要内容。本文就初中德育教育创新教学方法进行了探究分析，希望能够为德育教育工作有效开展提供一些参考及借鉴。

【关键词】初中德育;创新教育;信息化教学

前言

新课程改革背景环境下，初中教育教学工作开展，注重促进学生德智体美劳的全面发展和进步。因此，加强德育教育，引导初中生形成正确的人生观及价值观，成为初中教育教学必须把握的重要内容。本文结合初中德育教育的发展形势，以教师为教学主体，以学生为课堂学习主体，做好对传统教学方法的创新，发挥学生的主观能动性，从而使初中德育教育教学更加有效，为学生更好地成长及发展打下良好基础。

1加强情感教育引导，促进师生互动交流

初中德育教育工作的开展，要以德育理论知识作为重要引导，引导学生联系自己的生活对德育知识进行思考，实现“教学做合一”，以理论指导实践教学，引导初中生形成正确的价值观念，能够对学习中、生活中的是非曲直进行有效地判断[1]。德育教育学科不同于其他学科，其强调于学生对知识的学习及理解，并能够联系德育知识对自己的行为活动进行引导。在德育教育过程中，教师要联系学生的身心发展特点和学习特点，激发学生的学习兴趣，使初中生对德育知识的学习由被动向主动方向转变，从而形成正确的人生观及价值观，促进德育知识内化。

例如，在德育课堂教学中，教师注重突出学生课堂主体地位，引导学生进行主动地沟通和交流。为了实现这一教学目标，教师要注重从情感教育层面入手，联系生活实际问题，引导学生进行分组讨论，联系具体的事件内容，对德育知识进行深入地学习及理解。如在教学中，教师可以联系社交媒体、网络的热点事件，以主题讨论的方式开展德育教育。这一过程中，引导学生从正反两个方面对德育知识进行探究和分析。如以“老年人坐公交车时到底该不该让座？”为例，学生通过从多个方面进行探讨，加深对德育知识的深入理解，从而实现德育知识内化，引导初中生形成正确的人生观和价值观，为初中生日后的学习及发展打下良好基础。

2创新德育教育的方法，加强信息化教学

教育信息化背景环境下，初中德育教育工作的开展，要联系信息技术的功能及作用，以信息技术为指引，从而使初中生对德育知识进行更加深入地探究及思考，促进知识的内化。在德育教育过程中，联系疫情防控期间在线教学经验，教师要突出初中生的课堂主体地位，以信息技术活跃德育课堂，使初中生对德育知识的学习由被动学习向主动学习方向转变，深入地对德育知识的学习及思考[2]。信息技术融入到初中德育教育中，以直观化、形象化的教学手段，更加有效地吸引初中生的注意力，使初中生对德育知识学习保持强烈的好奇心。结合信息技术进行辅助教学，能够使初中生主动地参与到德育知识的学习当中，实现对德育知识的深入探讨。

例如，结合初中生德育教育的情况来看，在利用信息技术推进德育教育工作開展时，教师可以利用信息技术搜集网上教学资源。这些教学资源的应用，与学生的生活、学习有着密切的关联性，从这些案例当中，学生也可以发现自己的影子，对知识学习产生亲近感。通过联系信息技术进行教学引导，进一步激发学生的学习兴趣，对德育知识内容及内涵进行有效地理解，引导初中生形成正确的人生观和价值观。同时，利用信息技术实现德育教育，教师也要对信息技术应用的弊端做好把握，引导学生对网络信息做好辨别，形成自我判断能力，使信息技术对初中生价值观的形成及发展起到更加积极的作用。

3加强德育教育全面渗透，形成长效教育机制

初中德育教育工作的开展，结合立德树人理念，要注重将德育教育与学科教学进行有效地结合，拓展德育教育的范围，提升德育教育实效性。在德育教育中，教师结合初中生的学习情况及特点，将德育教育与语文、数学、英语、政、史、地等学科教学进行结合，能够引起学生对德育知识学习的重视程度，并且将德育教育进行全面地应用和渗透，能够在潜移默化中对学生进行有效地引导，使初中生形成正确的价值理念[3]。

例如，在开展语文学科教学中，联系语文学科中传统文化的内容及内涵，引导初中生形成正确的价值理念，为学生更好地成长及发展打下良好基础。又如在数学教学中，联系数学科学家的励志故事，引导学生感受科学家良好的精神品质，并做好学习，使初中生树立良好的学习习惯和学习态度，这对于初中生学习及发展起到了重要的促进作用。

4结束语

总之，在开展初中德育教育工作开展过程中，教师要立足于教育教学形势的发展变化，对德育教育工作予以高度重视，使德育教育工作得到更加有效地开展。通过对初中生进行科学、有效地引导，使初中生树立正确的价值理念，为初中生日后的学习及发展打下良好基础。

参考文献

[1]李民.谈初中德育教育的创新教学方法[J].华夏教师，2020（20）：44-45.

[2]张丽萱.浅析初中德育教育的创新教学方法[J].才智，2020（18）：127.

[3]王军.浅析初中德育教育的创新教学方法[J].中国农村教育，2019（14）：9.