高职院校大学生就业困惑剖析

李沛炫

摘要：近些年来，我们国家非常重视学生的教育水平，在教育事业当中也投入了大量的人力和物力资源用于提高全社会的整体素质和文化水平，高职院校也响应着国家和政府的号召，不断扩大自己的学生资源，通过实际的调查可以看出，近几年来高职院校所毕业的学生数量越来越多，但是随之而来的就是毕业生就业率低的问题，当下就业的形势非常紧张，再加上普通本科院校的大学生持续涌入就业市场，高职院校所毕业的大学生面对着非常大的就业压力和就业困惑。

关键词：高职院校;大学生;就业困惑

2020年3月，教育部发布了《关于应对新冠肺炎疫情做好2020届全国普通高等学习毕业生就业创业工作的通知》。通知指出，2020届全国普通高校毕业生规模达874万，受经济下行压力和新冠肺炎疫情叠加影响，高校毕业生求职困难增多，就业形势严峻复杂。

很多毕业生对于自己未来的人生规划和就业方向一无所知，这一现象的产生涉及到很多方面因素，比如与社会之间的联系，与学校之间的比较，还有受家庭因素的影响。高职院校需要不断地深入研究，并采取强而有力的规范措施去改善这种情况，认真地去研究当下高职院校大学生就业方面的困惑与茫然之处，只有这样才能针对的解决方案去解决问题。

1.高职院校毕业生就业困惑的客观原因

1.1社会层面

通过实际的调查，可以看出自从步入21世纪以来，我们全国高校毕业生的人数正在以名言可见的速率朝前增加，从03年到12年，大约十年的时间，毕业生的人数已经达到了700万左右，也就是平均起来一年增加至少五十万的毕业生。虽然说现在毕业生的人员越来越多，但是工作岗位的需求量并没有大规模增加。就业困难已经成为了每个大学生心中最担心的问题，政府在了解到这种情况以后，也采取了强而有力的措施去解决这种现象和困难，让毕业生找到更多的就业渠道。但是当下的人才分配并不均匀，大量的研究生已经完全代替了本科生的工作岗位，本科生已经完全代替了高职生的工作岗位，如同形成了一个循环圈一样。除此之外，在具体的工作岗位当中，经常会出现专业和工作岗位不吻合，毕业生对自己的工作期待值和实际的工作待遇落差比较大等现象。从社会角度来看，这也是很多毕业生对就业产生茫然和困惑的主要原因，即便是在工作岗位当中积累了一定的工作经验，以后再去寻找更好的工作，但是那个时候的时机发展又会发生新的变化，反而会加重他们对就业岗位选择的疑惑。

1.2用人单位层面

很多高校的毕业生非常受用人单位的喜欢，所以普遍来讲用人单位也存在着一定的选人压力和选人问题。在招聘工作人员的过程当中会存在着选材难和选材高的问题。经济市场的压力也越来越大，所以不同企业之间，他们存在的竞争相对来讲比较激烈，所以在这种情况下，很多用人单位在人才招聘的方面上也要求越来越严，很多用人单位对待高职院校的毕业生都普遍的认为他们这些学生综合能力和专业能力均不达标。

2.高职院校毕业生就业困惑的主观原因

2.1自我定位不准确

很多即将毕业的大学生或者是已经毕业的大学生，在自己的就业规划当中，处于一种非常茫然的状态，他们并没有形成一个科学合理的就业观。在很多毕业生心中对于就业理念的理解就是不仅是找到一份合适的工作，还要在自己所处工作的城市当中长期的稳定的发展下去。很多大学生他们的就业理念整体来讲发展并不成熟，有一些大学生对自己未来的就业期望过高，而有一些大学生对自己的未来就业期望非常低，其实这在一定程度上可以看出高等教育资源的浪费情况，很多大学生在找工作，遇到不顺利的过程当中，经常会产生一些负面情绪和想法，产生一种消极的否定自我的意识，开始怀疑自己的综合素质是否能在就业市场如此激烈的环境下凸显出来。

2.2就业规划意识欠缺

高职院校的大学生相对本科院校毕业的学生而言，学习时间相对来讲比较短，一般情况下，学习的时间为三年左右，而且这些高职院校的学生由于之前的学习基础相对而言比较薄弱，在短暂的时间内学习完所有的专业课程，对于大多数学生而言是非常有挑战性的一件事情。除此之外，高职院校的学生在自己未来的就业规划上并没有认真地想好，在具体的规划设计当中，也没有找到一個合适自己的就业方向，对于未来的发展前景，还处于一片空白状态。很多高职院校的学生非常后悔自己在校期间没有好好学习，在毕业的时候由于理论知识没有学好，也没有与自己所学专业的比赛上的奖状证明等，所以很多大学生都会产生一种佛系的慢就业思想，实际的工作和自己内心的期望值有一定的距离，对于学校所组织的一些就业开展宣讲活动，也置之不理，对自己的就业规划不作出相应的调整，其实这也体现了大学生对自己不负责任的一种行为和表现。大学阶段对于学生而言是一个非常特殊的人生阶段，大学阶段也是他们从学生到社会人员身份的一个转化过程，而大学生的就业问题是很多学生心中的困惑。

3.结束语

高职院校毕业生面临着非常严峻的就业压力。所以针对这一情况，政府，学校，还有大学生等个体都需要不断的努力做出相应的调整。一直以来，党中央、国务院高度重视高校毕业生就业工作。2020年做出了一系列重要决策部署。其中，要求“强化高校责任，进一步健全校内相关机构分工负责、协同推进、院系联动、全员参与的工作机制”;要求“强化线上就业创业指导，充分利用各类国家、省和高校教育资源，开发、共享一批线上就业创业精品课程和就业创业讲座视频”。大力支持毕业生以新就业形态、灵活多样方式实现多元化就业，鼓励和支持更多毕业生自主创业。

在政府的政策扶持下，在学校的就业指导下，学生应该更积极的对待自己的就业问题，综合利用各方的资源，加强自己的专业知识，在求职方面认清自己的定位，只有这样才能够找到一份理想的工作，把握住更多的就业机会。作为高职院校教师也应该切实增强责任感和使命感，及时帮助学生解决就业及自主创业中面临的困难和问题，激活高校就业创业的”造血”机能。

参考文献：

[1]吕广南.当代大学生就业困惑解析[J].中国成人教育，2018（5）：65-66.

[2]广西师范学院.困惑与选择：“大学生就业问题”[J].学术争鸣，2019（11）：49，52.

[3]张静.谈职业院校大学生就业困惑与解决方式[J].职业教育，2017（4）：241.