基于经济全球化视野下中学生经济知识提升策略探究

邱盛朗

摘要：在当前的社会中，经济快速发展，人民的生活水平已经有了很大的提高。中学生作为年轻的一代，将来是要成为社会中的主体人物，为了全面顺应时代的发展，作为中学生，应该学习一些经济知识，以适应当前经济全球化的背景。

关键词：经济全球化视野;中学生经济知识;提升策略

当前面临着经济全球化的形式，在这个形式下，中学生面临挑战应学会顺势而为，通过学习大量的经济知识，弥补自身对于经济学的认知匮乏问题。通过系统化地接受经济知识，增强自身的经济思维，为以后的生活打下坚实的基础。基于经济全球化的背景下，学生应重视掌握经济知识，学会理财，能够正确应用自己手中的金钱，不做金钱的奴隶，而要成为金钱的主人。

1 中学生学习经济知识的必要性

1.1 培养自身正确的金钱观念

当前我国经济发展迅速，各家各户的生活都好了起来，中学生每天都能领到很多的零花钱。如果中学生缺乏正确的消费观念的话，那么多少钱都是不够花的。要想培养中学生自身养成正确的金钱观念，就需要从一点一滴的小事做起，对于自己手中的钱进行统计和分配，学习必要的经济知识。

1.2 养成理财的好习惯

在走向社会之后，拥有理财知识是有着一定积极的价值的，其作为一门较为复杂的学习内容，需要中学生从提高自身认识，培养自身养成理财的好習惯，在消费的时候能够正确把握数额。基于应试教育的背景下，学生不重视学习经济方面的知识，对于其自身发展来说，存在着一定的限制性，不利于其端正自身对于金钱的认识。

2 中学生获取经济知识的有效途径

2.1 学会利用各种渠道学习经济知识

中学生已经有了一定的学习任务，在学习的过程中，不可避免地需要用到一些电子产品，比如：平板电脑、手机等等，通过这些电子产品，学生能够实现多种活动，购物或是交友、娱乐等等，同样，利用这些电子产品，学生也能实现对于经济知识的学习。基于互联网的背景下，中学生应学会利用信息技术，发挥其功效，学习更多的经济知识，丰富自身素养。

例如中学生可以关注一些讲述经济问题的网址，通过听专家的介绍，增强自身的经济知识，也可以在看新闻的时候关注一些金融方面的知识。利用网络的形式，扩展自己的经济视野，增强自己的综合素养。通过多了解金融知识，学生能够树立正确的金钱观念，为以后的金融理财道路也打好了基础。学生也可以在生活中，利用信息技术寻找一些经济方面的书籍来进行阅读，夯实自己的经济知识基础，逐步提高自己的金融理财能力。

2.2 培养“计划经济”意识

要想更好地提升自己的经济意识，光学会理财知识是远远不够的，学生还需要付诸于行动。在实际的生活中做好计划，对于自己手中的钱财进行合理分配，建立多个消费名目，比如生活费、书本费、旅游费，按照相关的计划，合理分配自己的每一笔钱，培养自身的“计划经济”意识，让学生养成良好的消费习惯。学生养成良好的消费意识，正确分配自己手中的金额，买自己想要的东西，不超过自己的预算，不透支消费。

2.3 运用自己的零花钱进行“试运营”理财

中学生自己已经拥有了很多的零花钱了，为了切实增强学生对于零花钱的管理程度，学生自己可以从自己的零花钱中拿出一部分，通过运营这部分钱，提高自身的理财意识，增强自己的理财技能。比如学生可以拿出一部分资金购买一些数额较小的理财产品，还可以借助于支付宝理财和微信理财等方式，让学生进行理财。在选择理财产品时，学生自己应注意选择风险小的，确保风险是在自己合理控制的范围内。通过这种方式，让学生获得一些额外的收益，得到更多的理财知识。

2.4 向他人学习经济知识

经济知识涉及到很多个方面，通过学习经济知识，能够为学生的实际生活带来很多的裨益。学生应重视向他人学习经济知识，通过借鉴他人的实践经验，弥补自身不足，提高自己的经济认知情况。经济知识看起来很简单，其实不然，它蕴含了很多的生活智慧。通过向他人学习相关经济知识，提升自己的经济基础。利用课余时间，学生可以和自己身边有着一定金融知识的人求教，通过和他们进行沟通，及时了解当前最新的经济知识，丰富自己的经济素养。

例如学生可以向金融界的理财专家求教，学习他们身上先进的经验，掌握一些经济的小技巧。学生也应根据自己的实际情况，制定更为合理的金融理财计划，对于自己的花钱方案作出一个完整的计划。

3 结语

综上所述，中学生培养自己的经济意识，掌握一定运用金钱的能力，为今后的人生发展打下坚实的基础。通过学习各种经济知识，增强自己的经济知识储备，为国家的发展做出自己的贡献。

参考文献：

[1] 庄柯.论金融知识对学生经济生活的影响[J].中小企业管理与科技（中旬刊），2018（12）.

[2] 刘依航.论金融知识对高中生经济生活的影响[J].经贸实践，2018（15）.

[3] 蹇斯琪.浅谈金融知识对高中生经济生活的影响[J].商讯，2019（02）.

[4] 刘镇玮.浅谈金融知识对高中生经济生活的影响[J].现代商业，2017（35）.

（作者单位：广西钦州市小董中学）