浅析幼儿园足球运动的现状及对策

宋晶晶

摘要：足球运动在小学以上的高年级教学中的开展已经比较成熟，在教材以及各种比赛制度上都较为完善，学校教师的足球水平也较为完备，然而在幼儿足球教学中这些优势都不具备。本文通过多种研究方法，对幼儿园足球运动进行了广泛的研究，对足球运动在幼儿教学中的重要性进行了说明，对当下的幼儿园足球发展现状就行了归纳，并提出了一些有效的教学改进措施和建议。

關键词：幼儿园足球;现状;对策

引言：

足球运动的兴起在小学以及更高年级的教学中已经非常普遍和成熟，在师资力量以及教学条件方面都渐趋完备，然而在幼儿园足球教学中却存在较多不足的地方。大部分幼儿园教师都缺乏对足球运动的教学认识，难以开展有效的幼儿园足球运动教学。此外，幼儿足球教学中也缺乏科学的教材指导，更多的幼儿园足球教学变成和其他游戏没有区别的玩乐，失去了足球独有的教学作用。而足球这项运动在幼儿园教学中的开展担负着提升儿童智力等多方面的任务，需要教学工作者进行仔细的研究和实践。

一、校园足球运动的兴起

早在2017年教育部的新春发布会上，就对足球运动在青少年儿童课程教学中的开展进度和效果进行了分析和总结，教育部足球工作司司长长提出了在2017年建成2万所具有校园足球特色的教学机构，并完成了对3000名专业足球教师的培训计划，而相应的配套教学课件也制作完成，并且从国外聘请了一些水平较高的外籍足球教练。近些年来，足球运动课程的教学越来越受到教育部的重视，各个学校也积极举办各种青少年足球比赛，积极响应教育部的号召，通过各种各样的足球运动形式，来开展校园足球教学。

二、幼儿足球运动开展的重要性

1、有助于幼儿智力发展

对于幼儿来说，提升他们的智力水平是非常重要的一个教学内容。智力是指，幼儿通过对外界事物的认识和理解，并通过这些掌握的认识和理解的能力来解决一些问题。在足球运动中，可以培养幼儿观察足球比赛进程、思考足球比赛过程中的人员安排以及在实际的比赛过程中呢足球技巧的运用。足球这项运动并不只是靠体力来取胜的，更多的是需要幼儿充分发挥他们的智力以及心理上的优势，在比拼过程中，通过观察思考判断等一系列的足球动作和思维，来清晰的应对足球场上的各种变化，从而努力获取比赛的胜利。所以对于幼儿的智力、思维能力等多个方面，都会有无形的促进作用。

2、有助于幼儿身体素质发展

足球运动在一定程度上可以对幼儿的生长发育起到促进作用，尤其在帮助幼儿身高的长成上有重要作用。足球运动是综合性比较强的体育项目，在比赛过程中，同学们需要进行很多的起跳、跑步等动作，所以足球运动对幼儿的全面身体素质提高，具有很好的效果。在跑步过程中，能够锻炼幼儿的呼吸节奏，整个足球比赛过程中，大部分时候幼儿都在进行跑步运动，有的时候需要加速跑，而有的时候则需要慢跑，并且在比赛过程中贯穿传球、射门等一系列的动作，这些动作都对幼儿的腿部肌肉锻炼有很好的效果，幼儿因为学习走路的时间不长，所以腿部的肌肉才刚刚开始锻炼，在这一阶段就开始接触足球，能够增强他们各个关节的稳定性和灵活性。

三、幼儿园足球运动的发展现状

1、幼儿足球常规课

幼儿足球运动是当下幼儿园体育运动中，较为常见的一种课程形式，幼儿园教师通过以体育课程为主体，进行足球运动的课程设计，从而在幼儿教学中推广足球运动。然而在实际的教学过程中存在着一些局限性，比如课程时间的安排非常随意，而在课堂教学中，注重游戏性，对幼儿的足球技术没有明确的要求，从而使得在足球教学中，很难对幼儿起到系统锻炼的效果。此外，幼儿园的教师在足球教学方面，水平有很大的局限性，大部分的幼儿园老师都是女性，对足球这项运动大多缺乏经验，只是按照课本教材引导幼儿进行足球游戏。

2、幼儿足球队与兴趣班

在很多的较为正式的幼儿园教学中，普遍建立了幼儿足球队，也开设了较多的足球兴趣班，特别是在一线发达城市，有的幼儿足球队已经具有较长年限的发展历史，所以积累了较为丰富的足球教学经验。并且在多次的足球联赛过程中，很多的实战经验得到积累，幼儿园的老师，能够针对幼儿的实际情况，制定有针对性的足球训练计划，在日常教学中，对幼儿的足球技巧较为重视，而游戏的内容相对偏少。

四、幼儿园足球运动发展的对策

1、幼儿足球教材的出版

在全国范围内，已经普遍拥有了校园足球教材。然而，在针对幼儿足球教学方面的教材，却还处在缺失的状态，相对于国外的一些，幼儿足球教学发展来说，教材比较少。而幼儿足球教材是，指导幼儿园老师进行足球课程教学的基本教学工具，特别是大部分的幼儿园足球教师都是女性，她们对幼儿足球这项运动没有过多的经验，大部分时候只能通过互联网进行足球知识的学习，难以保证足球教学的专业性和科学性，在很大程度上限制了幼儿足球运动的发展。

2、幼儿联赛体制的建立

应该广泛开展以市为单位的足球联赛风气，并制定相对完善的足球运动政策以及健全的室内足球比赛制度。在较为完善的小学、初中、幼儿足球联赛体制基础下，丰富幼儿足球联赛的内容，从而鼓励各个幼儿园尽快完善自身的幼儿足球队搭建，推动全国范围内的幼儿园足球运动发展，作为政府部门可以和社会机构广泛协作，招商引资，为幼儿园足球队的发展，提供强有力的后备资源。

在幼儿足球教学中，如果有完善的足球运动政策规定，以及成熟的室内足球比赛制度，就可以很好的调动幼儿园体育运动中足球教学活动的开展，让幼儿足球队成为一种风气，再加上与社会机构进行合作，为幼儿园体育教学提供后备力量，就可以让幼儿足球教学更趋完善。通过联赛体质的建立，可以在很大程度上提升足球运动的趣味性，使得幼儿足球教学更加正式化、科学化。

3、教师技术水平的培训

大部分的幼儿园教师都是女性，所以在幼儿的足球运动发展上，具有一些特殊性，大部分女性教师，对足球的相关理论和技术都不是很了解，所以在幼儿园假期的时候，可以更多的组织幼儿园教师进行足球运动的相关培训，提高幼儿园教师的足球理论和技术水平，也可以更多的结合社会各个机构，为幼儿园教学提供师资力量。

幼儿足球运动作为一种幼儿课程学习的内容，首先一点就是需要拥有完备的足球理论知识和技术的老师的带领，而如果缺乏足球运动的专业教师，就很难使的幼儿足球运动取得较为科学的教学成果。对幼儿的整体发展会造成很大的阻碍，而在广泛的社会机构中，较为容易找到拥有熟练的足球理论知识和技术的人员，通过与他们的合作，可以很好的改善幼儿足球教学效果。在很多正规的企业都会有自己的足球队，对于经常参加比赛的他们来说，对足球运动知识和技术的掌握都比较成熟，如果能够吸引到这些人员来帮助开张幼儿园足球教学，一方面会比较方便，因为这类企业人数较多，找到这类人才不会很难。另外一方面也能很好地提升当下幼儿园足球教学的质量。

结束语：

通过上面内容的介绍，大家已经对幼儿园足球教学对幼儿成长中所发挥的作用有所了解，然而对于现阶段幼儿足球发展存在的诸多不足之处，还需要很长的一段时间，通过教学工作者的不断努力进行改进和完善，尤其是在师资力量、教材指导以及教学设备环境等方面，与小学等高年级的足球教学存在明显落后的地方，幼儿教学工作者需要从多方面，参考高年级足球教学，提升幼儿园足球教学质量和效果，

参考文献：

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