初中英语教学中如何提高学生的交际能力

邱雨淋

摘要：随着时代的发展，我国文化进行迅速发展的同时，对于当代年轻人英语的教育也变得更加重要。在如今的英语教育中我们太过于注重答题方面的技巧，往往忽略了对学生英语交际能力的培养，这就导致了现在的学生在实际生活中运用英语的时候通常不知该如何去使用，也就是缺乏基本的英语交际能力。本篇主要浅谈在初中英语教学中如何提高学生的交际能力。

关键词：初中英语;口语;交际能力;教学方法

引言

语言是人类特有的与同类进行交流的工具，随着现在世界各国的紧密联系，学习英语并使用英语进行交流已经是我们必不可少的技能。学习英语是为了更好的与不同国家的人进行交流，了解他们的文化，促进各国之间的友好往来。我国现在的英语教育，大都还停留在训练学生的答题技巧，提升学生的学习成绩，却忽略了一门语言最重要的用处——与人交际。让学生学会英语并且可以使用英语进行与交流，才是进行英语教育的最终目标，所以作者总结了以下几个方面来说明如何在初中英语教学中提高学生的交际能力。

一、我国英语教育的现状

正所谓知己知彼，百战不殆，要想知道如何提高学生的英语交际能力，首先就要了解我们目前的问题。在我国，学生长期受到应试教育的影响，对于英语的运用仅仅只停留在做题上，学生只是将英语作为提高学习成绩的一种手段来学习，缺乏运用的环境，这就导致了学生无法也并不想使用英语与人进行交流，而老师也只是将各种英语知识点灌输到学生的脑子里让学生进行记忆，长此以往，学生对英语的实际应用就更缺乏了。学生变成了背单词，记语法的机器，这种枯燥的学习方式既降低了学习的效率，又使学生失去了对英语学习的兴趣。而英语作为一门语言最大的用处也被忽视，没有了进行英语交际的环境和动力，因此学生英语交际能力的提升才受到了阻碍[1]。

二、提高初中生英语交际能力的方法

（一）提高学生对英语交际的兴趣

正所谓，兴趣是最好的老师，学生有了兴趣才会主动的进行学习与练习。众所周知，我们大多数的英语课堂都是枯燥的，老师一味地讲解只会让学生产生厌烦的心理，所以说想要提高学生的兴趣，首先就要提升课堂的趣味性。例如在教学中穿插一些英语的电影片段或者是歌曲让学生欣赏，这些一定要符合学生的年龄与兴趣，这样学生才有学习的兴趣，老师也可以适当的挑选一些其中的内容进行讲解，并且带着学生一同练习。这样在提升学生兴趣的同时又能够让学生开口说英语，再伴以老师的讲解，课堂氛围也会变得更加轻松，学生的学习也会更加的游刃有余[2]。

（二）鼓励学生开口说英语

在上面我们也提到了，英语作为一门语言，最终的目的就是要学会英语口语，能与人交流。而现在的学生口语交际能力薄弱的一个主要原因是由于他们缺乏信心，认为自己说的不好，害怕发音不标准，害怕说错了被嘲笑等各种原因，从而不愿意开口说英语。而作为初中老师，我们要做的就是帮助克服学生的恐惧心理，在课堂教学中鼓励他们大胆的开口说英语，多让学生用英语进行交流，为学生创造一个轻松愉快的学习环境，让学生建立足够的自信。从而提高学生自身的口语交际能力[3]。

（三）创造轻松真实的语言情境

学习一门语言最好的方法就是身处类似的语言环境，提升英语的交际能力，这一点是必不可少的。在课堂上使用英语授课是必须的，同时老师要带动学生们一起说，周围的人都开口了学生才有开口的欲望。老师可以通过各种方式引导学生开口说英语，例如一起学习一首英文歌，或者找一个英语电影的片段让学生进行配音，在课堂上请学生大声的朗读课文等。这样就可以在提升学生兴趣的同时让学生在不知不觉中开口说英语。而对于老师来说，老师要在英语教学时，尽量使用英语来与学生交流，让学生在潜移默化中受到影响，无形中提高学生 自身的英语交流水平。如果学生受到自身基础的限制对老师说的内容不能理解，老师就要借助于相关的动作，表情等帮助学生理解，经过反复应用之后，学生的英语交际水平一定会迅速提高。同时教师应该灵活的应用学校配备的多媒体资源，运用文字、音乐、图片等给学生呈现一个浓厚的英语交流氛围，对积极开口说英语的学生也要及时的给予鼓励和支持。

但是课堂的时间毕竟是有限的，所以在课堂之外学校也要积极为学生打造良好的英语氛围，学校可以在休息时间挑选部分学生在学校的广播站进行英語朗诵，让学生进行一些简单的英语对话来锻炼学生开口说英语。让学生慢慢的适应说英语的环境。或者是在学校添加一些英语的标语和名人名言等，创造一个英语氛围浓厚的校园环境。亦或者是开展一些英语的课外活动，例如演讲比赛或者是英语辩论会，让学生大胆的在活动中用英语进行交流发表自己的看法，这样学生就可以有更多的机会来进行英语交流，从而提升学生的英语交际能力。

结束语

以上就是作者在教学实践中对于初中英语教学中如何提高学生英语交际能力的一些见解，但在实际教学中，老师应该学会随机应变，在不同的情况下，针对不同的学生应该采用不同的教学方法。作为老师一定要耐心的教导，让学生在潜移默化中养成开口说英语的习惯。英语交际能力的提升不是一蹴而就的，而是需要日积月累的不断努力，我们要做到在日常生活中多给学生练习的机会，引导鼓励他们去说英语，这样才能真正的提高学生的英语交际能力。

参考文献：

[1]姜丽. 初中英语教学中如何提高学生的交际能力[A]. 四川省科教创客研究会、四川科幻世界杂志社有限公司.2020科教创新学术研讨会论文集（第二辑）[C].四川省科教创客研究会、四川科幻世界杂志社有限公司：，2020：2.

[2]路丽梅. 初中英语教学中如何提高学生的口语交际能力[J]. 中学生英语，2020（14）：13.

[3]叶改云. 初中英语教学中如何提高学生的口语交际能力[J]. 新智慧，2020（09）：108.