春风吹又生

白雨鑫

又遇到了一组难题，我开始烦闷和退缩，想出去走走，散散心。于是我顺着屋后蜿蜒的小路向山上走去，带着些许期望，心中渴求寻到些什么。

一路上，红花、绿草、蓝天、小鸟。伴着清凉的微风，我逐渐放下心中的郁气，沉浸在悠悠山色之中。

太阳高挂在空中，我不急不缓地爬到了山顶。山顶有一座亭子，我在亭子里坐下。放眼望去，清澈的伊洛河正在缓缓汇流进泥浆般的黄河之中，一清一浑融合得恰到好处。我的思绪随着那回旋的水流飄向远方。

太阳微斜，我起身下山，选择了一条平时很少有人涉足的僻静小路走。我一边走，一边欣赏沿路特别的风光，阳光从密密的林间洒下，我可以清晰地看到光线组成的神秘图案，这是光与影的杰作，梦幻迷人。

光线渐渐变得柔和，我也加快了下山的脚步。突然眼前出现了另一种景象。路的两旁站立着成排焦化的树木，蜿蜒而下看不到头，周边的草地也光秃秃的。我心想，这就是那场山火肆虐后的景象了，可惜了这些树木和草地啊！就在我叹息之时，眼睛被一抹亮色吸引了过去，哇！是新生长出的小草，在被烧焦后的土地上又重新冲破土壤，仰着小脑袋东瞅瞅西瞧瞧了。我相信不久后，她的小伙伴们也会相约而至，在阳光雨露的滋养下，在清风的吹拂中，翻涌起绿色的波浪。那时，那绿，必定耀眼夺目，骄傲地炫耀着她们胜利的模样。

生命的顽强在这一刻体现。还记得那顽劣的山火在半山腰肆虐，黑烟弥漫，天空黑沉。在这样的环境之中，一粒草种迎风吹来，在这里生根发芽，开放生命之花。这需要经历多少困难和阻碍啊！

我感到羞愧。和小草相比，我是一个懦弱的逃避者。

面对学业上的小小挫折，我就止步不前，甚至生出畏惧逃避之心。小草却在面对生与死的困难中顽强拼搏，拼尽全力获得重生。

我的学习之路还很长，仍会有大大小小的困难不期而至。我要像小草一样，不被任何困难打败，不再畏惧，拼尽全力，冲破阻碍，获得一次次新生。

太阳渐渐落下山去，我哼着最爱的歌曲回到家中。奶奶正看着她喜爱的戏曲频道，妈妈正在灶台前做着可口的饭菜，爸爸在陪着弟弟组装新买的玩具。我呢，静静地回到书房，继续我的学习之旅……

[评  改]

开门见山地交代上山的原因，为下文做铺垫。

对伊洛河与黄河汇流这一自然胜景的描写，引人入胜，让人感概大自然的奇妙！

对林间阳光的细致描绘呈现了迷人的山间景色，和下文林木被毁形成对比，更显遗憾之意。

无生命的焦化树木和新生的小草相对比，想象小草不久之后蓬勃生长的情景，与之前的荒芜形成对比，突出小草旺盛的生命力。

拟人手法运用恰当。

插叙山火肆虐的画面，烘托小草生命的顽强。

承上启下段使上下文衔接紧密。

以议论的方式点明主旨，升华文章主题，突出小草带给“我”的震撼和力量。

“回家”呼应开头的“离家”，清晰地写出了人物的行踪。回家后的环境描写，烘托出温馨的家庭氛围，也从侧面体现出“我”已经汲取到了前进的力量。

【总 评】文章以“我”的行踪为实线，以“我”的情感变化为虚线，运用想象、比喻、拟人等修辞呈现了精彩的环境描写，情随景转，景引情生，“我”由烦闷退缩到感悟生命的顽强，从中获得战胜困难和自我的力量。习作主旨鲜明，思路严谨，描写引人入胜，值得借鉴学习！

（讲评教师  张  云）