大数据背景下英语教学资源库的建立与共享

许孝梅

【摘    要】现在是信息化大数据时代，大数据信息化便于人们信息交流和资源共享。英语教学在大数据背景下，已经建立起了教学资源库，在这个教学资源库里面教师可以相互交流学习，这极大地便利了教师的课堂教学。本文就英语教学资源库的建立与共享做简要介绍。

【关键词】大数据  英语教学  教学资源库

中图分类号：G4      文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2020.06.104

近几年网络信息化飞速发展，大数据已经悄无声息地进入了人们的生活，在英语教学领域，大数据仍是发挥着不小的作用。这个作用主要体现在英语教学资源库的建立和共享上，英语教学资源库的建立与共享对初中英语教师的教学有着不可估量的影响。本文主要介绍大数据背景下英语教学资源库建立与共享的必要性与重要性以及当前英语教学资源库的不足和缺陷，进而提出一些建议。

一、英语教学资源库建立与共享的必要性

英语教学资源库，顾名思义，就是为了初中英语教师的英语教学而建立的教学资源库。在这个教学资源库里面，初中英语教师可以查阅资料，借鉴他人经验，丰富自己的英语课堂。这种英语教学资源库的建立打破了以往纵向英语教学经验的交流与共享，让英语教学资源可以横向共享与交流，横向英语教学资源的交流共享不仅提高了英语教学资源的传播速率，也提高了英语教学的活力。

（一）初中英语教师的教学需要教学资源库

传统的英语教学是照着英语课本给学生讲授相关英语知识，这种传统的英语教学方式具有滞后性，因为英语书本的更新和换代是有一个时间差的，而英语考试要求是在逐渐变化的。这种照着英语书本进行英语知识讲解的教学方式显然不能适应逐渐变化的英语考试要求，逐渐变化的英语考试要求给初中英语教师提出了更高的要求，因此，教师便需要借助英语教学资源库来改进自己的英语教学。在英语教学资源库里面，初中英语教师可以相互交流，总结经验，探讨英语教学的改进方向，摸索出适应新考试要求的教学方式。再把这种新的教学方式运用到英语教学上来，不断探索、不断改进，好的保存，不符合要求的则去除。接着再探索和实践，直到英语教学能达到新的考试要求为止。在这个英语教学的探索改进过程中，英语教学资源库占据着十分重要的地位，它是不可缺少的一部分。

（二）年轻初中英语教师需要英语教学资源库的指导

英语教学资源库里面的英语教学资源十分丰富，对于才上岗、经验不足的年轻初中英语教师来说，英语教学资源库为他们提供了丰富的可借鉴的英语教学资源。经验不足的教师，可以借助英语教学资源库来学习经验丰富的教师的英语教学，从而积累经验、提高自己的英语教学水平。年轻初中英语教师在日常的英语教学中，如果有什么教学问题或困难，也可以通过英语教学资源库来向别的初中英语教师请教。通过英语教学资源库的指导，年轻的、没有经验的初中英语教师也会变得更加优秀，更能适应初中英语教师这个身份。

二、英语教学资源库建立与共享的重要性

英语教学资源库是英语教学资源的总结与概括，英语教学资源库是一个借助互联网大数据建立的数据库资源，比起传统的纸质教学记录，它不仅节省了空间，也给初中英语教师的查询记录提供了便捷。初中英语教师在这个英语教学数据库的平台上，不仅可以查询英语教学资源，也可以把自己的教学经验和方式分享出去。无论是英语教学资源的学习借鉴，还是初中英语教师的英语教学经验的分享，都极大地丰富了英语教学资源库。这不仅促进了英语教学的发展，也极大地促进了英语教学资源库的建立与共享。

（一）英语教学资源库为初中英语教师教学经验的交流与共享提供平台

英语教学资源库是借助互联网络进行资源交流共享的平台，只要有互联网，初中英语教师就可以借助这个平台进行交流和学习。比起什么座谈会、教研会等一系列教师需要亲自到场的学习方式，这种互联网大数据的学习交流平台，不仅节省时间、精力，也为初中英语教师的学习提供了更加便捷的方式。只要教师有什么问题，就可以马上在英语教学数据库中进行查询和询问，而别的教师可以针对该教师的教学问题进行经验分享和讨论。所以英语教学资源库已成为英语教学过程中不可缺少的组成部分，它是教师教学经验与问题解决的重要平台。

（二）英语教学资源库为英语教学的改进与提高提供平台

正如前面所说，英语考试要求在逐渐变化，英语教学也应顺应英语考试要求的变化，而英语教学资源库则为英语教学的改进与提高提供了平台。教师可以在英语教学数据库这个平台中，借鉴已有的教学经验和方式方法，也可以针对具体的教学问题展开讨论。大数据、网络化的英语教学资源库，不仅教學资源很丰富，教师也众多，大家集思广益，动用集体的智慧，不断思考，不断实践，最后得出最适合新考试要求的英语教学方式。所以英语教学资源库是英语教学改进与提高的重要平台。

三、大数据背景下英语教学资源库还需继续丰富和完善

前面说了英语教学资源库建立与共享的必要性和重要性，这里主要介绍大数据背景下英语教学资源库的不足和缺陷。互联网大数据背景下，信息更新速度快，英语教学资源库在这个要求信息更新速度快的大数据平台能长期发展下去吗？英语数据库又由谁来维护呢？这些都是大数据背景下英语教学资源库必须要解决的问题。

大数据平台是借助计算机互联网为载体，英语数据库的建立也是要借助计算机互联网这个载体的。但问题是教师可能对计算机技术并不了解，而了解计算机技术的人对英语教学又不了解，这两者之间存在着不匹配。这个不匹配就给大数据下英语教学数据库的建立与共享提出了难题。

想解决计算机载体和教师之间不匹配的问题，可以通过一些办法来改进，促进两者之间的匹配，进而保证英语教学数据库的完善、稳定与更新换代。比如，学校可以招聘一些计算机专业的人员，这些人员最主要的工作是维护英语资源数据库。大数据背景下，要完全解决这个不匹配的问题仍需要英语教学者和计算机从业者的不断探索。

综上所述，大数据背景下英语教学资源库已然建立，并且在英语教学中取得了显著的成就。英语教学资源库的建立和共享不仅具有很强的必要性，也具有不可忽视的重要性，英语教学资源库为初中英语教师的教学提供教学资源，为年轻的教师提供教学指导，同时也为教师的经验交流和教学改进交流提供平台。但英语教学资源库还存有缺陷，还需继续完善和丰富。

参考文献

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[2]张之帆.大数据背景下大学英语教学存在的问题及对策分析[J].智库时代，188（20）：221-222.