谈绘本在幼儿园五大领域活动中的应用

摘要：图画书是儿童成长过程中的重要文字，是儿童学习和了解世界的重要工具。通过各种有趣的图片，他们可以给孩子们各种美好的感受和经历。我们所谈论的幼儿园的五个领域通常是指健康，语言，社会，科学和艺术的五个领域，促进幼儿的健康成长。本文主要探讨了在幼儿园的五项主要活动中应用图画书的必要性和对策，以指出图画书对幼儿教育的重要性，有助于促进儿童的健康成长。

关键词：图画书;幼儿园;五个领域

所谓的图画书是一种特殊的阅读材料，包括德育，情感教育，文学教育等。是一种可以培养儿童的综合能力和综合素养的阅读材料。在幼儿教育阶段使用图画书不仅可以增强孩子的学习意识，提高孩子的阅读能力，而且可以通过图画书中丰富的故事内容提高孩子的阅读理解能力，从而使孩子在阅读过程中获得更全面的阅读阅读学前教育。

1.在幼儿园的五项主要活动中使用图画书的必要性

对于幼儿园的孩子来说，他们正处于身心发展的萌芽阶段。他们对世界充满好奇，表现出强烈的学习欲望和表现力。最重要的是，他们对彩色，生动和有趣的图画书非常感兴趣。利益。因此，幼儿园工作人员可以通过结合儿童日常活动中的健康，语言，社会，科学和艺术领域，更好地开展各种教学活动，并指导儿童遵循图画书中正确的知识内容。学习和模仿，可以在五个方面巧妙地提高儿童的认知和素养。同时，图画书的优势在于其生动，丰富和直观，可以为幼儿园的教学过程带来很多乐趣，使孩子们可以快乐地学习[1]。因此，将图画书应用到幼儿园的五项主要活动中，对于帮助孩子更快地融入教学内容，提高幼儿园教学的效率和乐趣是非常必要的。

2.图画书在语言活动中的应用

图画书在语言领域的应用主要在于培养儿童的语言表达和阅读能力。因此，幼儿园教师还应该科学地利用图画书的教学资源，以充分发挥图画书的应有作用。首先，幼儿园教师要找到图画书和儿童教科书的内容，然后灵活运用图画书进行语言教学。例如，在教“抓狐狸鸡”时，老师应首先组织本课的故事摘要，以便孩子们在上课前对教科书有基本的了解，然后再使用多媒体和投影仪给孩子们系统地讲故事的内容。然后，是适当地扩展知识，以增强儿童使用语言的欲望。幼儿园现在具有一定程度的信息化。教师可以下载一些与课本有关的阅读材料，并对图画书中的内容进行多媒体演示，这极大地激发了孩子们学习的热情。

对于幼儿，他们的记忆通常更加抽象。图画书上的动画插图可以使学生集中注意力，专心观看图画书上的动画，并在他们的脑海中形成视觉记忆。图画书的这些功能可以让学生全面，系统地理解教科书中的知识，进而促进儿童语言表达能力的形成。

3.图画书在健康和科学活动中的应用

图画书在健康和科学领域的应用主要利用图画书中包含的健康和科学知识为儿童提供详细的解释。例如，为了养成良好的孩子的日常习惯，教师可以结合图画书“叔叔医生鳄鱼鳄鱼”，让孩子们意识到养成良好的刷牙习惯的重要性。再举一个例子，许多孩子很活跃，不喜欢小睡。如果老师只是简单地通过说教和哄孩子入睡，将不会有很好的教学效果。此时，您可以结合图画书“我不想睡觉”，以提醒孩子们入睡。

4.图画书在幼儿园活动的五个主要领域中的应用策略

儿童图画书作为阅读材料的种类繁多，具有丰富的教育故事和启蒙知识，图画非常漂亮，故事情节也突出了主题和教育价值。这是非常适合儿童独立阅读的材料。在发展图画书教学方法的过程中，幼儿园教师应注意图画书与五个主要领域的有效整合，并根据不同的教育需求选择相应的图画书材料，以体现图画的价值和意义。书籍教学。

例如，①健康图画书包括：《我是彩虹鱼》、《亲爱的小鱼》、《彩虹的尽头》等，以进行指导让孩子对自己的健康成长有深刻的了解。通过丰富的图画书故事认识并帮助儿童掌握一些基本的健康知识;②语言的图画书有：《小熊宝宝图画书》，《可爱的老鼠小弟弟》，《美好的生活》，等，通过丰富的故事情节来创造不同的故事儿童交流空间，使儿童能够激发阅读的沟通欲望，并利用阅读内容为儿童提供相应的交流材料，鼓励儿童有效交流。在对话过程中，我不断提高自己的语言表达能力和语言表达能力。组织能力;③社交图画书包括：《妈妈，我要去旅行》、《使馆里的狮子》、《交通信号灯闪烁》等，以指导儿童通过图画书的内容形成正确的社会观念和社会公德，并增强儿童的安全意识，使孩子能够掌握一些基本的社会规则;④科学图画书包括：《你好科学》、《神奇的校车系列》、《生活的故事》等，引导孩子在阅读过程中激发自己发散的思维，鼓励孩子发展思维能力，并让孩子体验思考产生的兴趣。为儿童后续探究式学习的良好基础;⑤基于美术的图画书包括：《每天快乐》、《梵高和向日葵》、《涂鸦天空》等，以引导孩子在学习过程中形成良好的审美观念阅读不足，激发孩子对艺术学习的兴趣，使孩子能够结合图画书的内容进行独立的艺术实践，并在不断提高的基础上提高孩子的艺术能力。通过有效结合图画书的内容和五个主要领域的内容，可以不断提高儿童的学习兴趣，提高幼儿教学的效率。

总结

综上所述，图画书在幼儿园的五项主要活动中的作用具有重要意义。学龄前教师必须充分认识到图画书在学前教育中的优势和特点，并结合幼儿在幼儿期的当前学习需求和偏好。特色，不断丰富图画书的使用，不断有效地将图画书的内容与五个主要领域的内容相结合，并培训儿童形成全面的识字和综合学习技能，从而提高幼儿教育的有效性并促进儿童的成长。

参考文献：

[1]夏燕萍.浅谈绘本在幼儿园数学教学活动中的运用[J].新教育時代电子杂志（教师版），2017，（6）.8.

[2]刘霞.小绘本，大智慧--浅谈绘本在幼儿园数学活动中的应用[J].青春岁月，2012，（20）.166.

江苏省常州市溧阳新区实验幼儿园 张颖