农村初中女子足球教学与训练方法的摸索

张伟锦

摘要：足球是我国体育文化最重要的内容，我校女子足球队连续四年荣获南通市足球联赛奖项，在女子足球训练方面，一直在摸索足球教学和训练方法，使得足球文化在当前的农村校园中得到延续，本文结合教学实践浅析女子足球教学和训练方法，以供大家进行探讨。

关键词：农村教学;初中女子足球;训练方法

足球项目已经正式纳入校园体育教学体系中，但是对于农村的学校来说，学生生源较少和训练条件较差都影响着教学成果，但是我校足球队近年来一直荣获优异名次，本文就一直摸索的足球教学和训练方法来阐述，以传承和贯彻足球精神。

一、农村初中女子足球训练现状

初中生生性活泼，热爱运动，所以足球项目深受初中生喜爱，在农村初中开展足球活动意义重大，不仅可以提高学生的身体素养还可以培养学生的合作意识。但是目前农村校园生源较少，大部分家庭迁移到城市，再加上农村学生接触足球较少，基础较为薄弱，给女子足球训练取得成绩带来一定的难题，另外在构建足球场地和外出比赛等费用方面需求较大，学校投入经费有限。学生和家长对于足球文化缺乏一定的认识，校园文化氛围不足等，都给初中体育教学带来一定的困难，但是我校女子足球训练依然热情不减，以比赛作为足球训练的基础，充分开展足球活动，充分发挥了女子足球的带头作用，我们一直希望足球文化也能在农村校園得以传承和发扬，学校能不断加强足球文化的建设。

二、初中女子足球教学和训练方法

（一）加强信息化教学

在信息化时代，初中体育教学也要紧跟教育新课改方向，结合现代化科技手段，改变传统的教学模式。可以播放一些关于足球专业技能的视频来提高学生的技能。播放一些大型足球比赛来吸引学生的关注度。信息化教学手段使得足球教学更加丰富和有趣，此外教师也可以将女子足球训练的情景录下来，然后课堂中对学生动作的规范性进行讲评。现在许多现代化教学手段也已经发展到农村地区，所以教师要加以利用。例如在一次女子足球训练中，我们事先在教室中观看了一段足球运动讲解的视频，然后到训练场地分成二组进行足球训练，教师在这个过程中负责帮助学生分析赛况，指点动作的专业性。此时已经架了一台录像机进行全程拍摄，在学生比赛之后，在课堂中对视频进行分析讲评，帮助学生调整运动的方向，奔跑的方式，移动的速度等，使学生更快的掌握足球运动技巧，有针对性的提高。

（二）教学中融入游戏环节

游戏永远能引起学生的兴趣，所以在日常教学中融入一些游戏环节，可以提高学生对足球的喜爱，增加课堂的趣味性。另外根据女生的身心特点，她们往往更加喜欢将足球运动当成娱乐活动，所以教师要利用女生的这些特点，利用游戏吸引学生的兴趣，从而才能发掘有天赋的人才。在教学中，通过融入游戏环节来提升学生的足球训练技能，例如在一堂课中，同学们表现兴致不高，做的动作有一些懒洋洋的，为了提高学生的积极性，我播放了一个节奏感很强的音乐，带来学生做了一些热身运动，包括踢腿等动作。然后我们分成6个小组，比赛看看哪个小组做的动作最规范，这样大部分学生都提起精神参与到我布置的训练中，使学生在不知不觉中达到了训练，教师在这个过程中要多注意学生的动作规范性，强调一下运动过程中的注意事项，防止运动不当造成运动伤害。

（三）多开展足球活动

足球活动具有很强的趣味性，所以多开展一些足球活动可以促进足球文化的传递，如果农村校园因为经费的限制不能多出去比赛，那么学校自行开展一些小型的活动，可以多邀请家长来参加，可以邀请距离比较近的兄弟院校进行足球的比赛和交流。在比赛过程中可以培养学生的团队精神和不断进取的精神。一方面可以使家长更加支持和理解学校的工作，支持孩子的训练，另一方通过活动，各个学校可以分享一些成功的宝贵经验。例如在一次我校邀请另外一个学校的女子足球队进行比赛交流中，赛场上比的难分胜负，之后活动结束后双方教师和学生都进行了沟通，以便学习更多的足球技巧。但是在这个过程中，对方的学生明显壮过我方学生，经过了解，原来对方开始注重足球训练过程中的饮食问题，这恰恰是我们女子足球训练过程中忽视的问题，所以通过活动的开展，促进交流，弥补了一些在足球训练过程中欠缺的东西。

（四）规范足球训练评价

现在许多科目都进行多元化评价，这种评价体系也应该运用到足球训练评价中，规范足球训练评价的方式，有效的提高学生的体育技能。规范的训练评价可以帮助学生少犯错误，提升足球训练的效果。在女子训练过程中，教师要关注不同学生的优势，建立评价档案，有助于学生发现自身问题，合理避免问题的产生，教师也要多关注学生的优点，提高学生的训练信心。例如在我校的评价档案中，有一项就是学生互评，通过学生的关注，可以促进学生之间的交流。另一方教师可以关注一下学生的共性问题，有针对性的进行集体训练。规范性的评价体系有助于建立公平的环境，弘扬足球文化，规范女子足球选拔制度，给学生的足球训练带来信心。

三、结束语

农村足球教学与训练充满了各种难题和挑战，但是任课教师要在有限的资源中合理开展教学和训练，本文分享一些具体教学经验，通过信息化手段的应用，游戏教学环节的应用，开展一些足球活动以及在教学和训练中规范评价体系等来实现提升足球教学和训练的成果，旨在传承我校女子足球文化和精神。

参考文献：

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