高校体育管理理念变化的认识和对策研究

莫儒强

摘  要：体育是高校教学的重要内容之一，在学生全面发展的过程中扮演着重要的角色，发挥着十分关键的作用。新时期随着教学改革的不断深入，教学理念得到不断的变化，在实践中发现高校体育管理理念也得到不断的丰富和变化。本文主要是对高校体育管理理念变化的简单分析和探究，并且就其中存在的一些问题提出了相应的解决策略，希望可以起到抛砖引玉的作用，对高校体育教学发展产生积极影响。

关键词：高校体育  管理理念  课程改革  综合素质

中图分类号：G80                              文献标识码：A                 文章编号：2095-2813（2020）07（c）-0001-03

Abstract： Physical education is one of the important contents of college teaching， which plays an important role in the process of students' all-round development and plays a very important role. In the new period， with the deepening of the teaching reform， we find that the concept of sports management in colleges and universities is constantly enriched and changed. This article is mainly make a simple analysis and exploration on sports management concept change in colleges and universities， and puts forward some corresponding solutions， hoping to play a role in the introduction of bricks and stones， and to have a positive impact on the development of university sports teaching.

Key Words： College sports; Management concept; Curriculum reform; Comprehensive quality

我國教育事业发展迅速，高校的录取率越来越高，学生的数量越来越多，他们都是国家的未来，但是在高校里，学生只关心自己的学习，花大量的时间提高自己的学习成绩，却不重视体育锻炼，1周的运动量甚至达不到1d运动量的标准。据数据表示，我国高校学生的身体素质日益下降，着实令人担忧。常言道，身体是革命的本钱，我国高校意识到该问题的严重性，为了提高学生身体素质，纷纷开始改变体育管理理念来发展本校体育。

体育教学作为高校教学的传统科目之一，其管理理念在不断的变化发展，在新时期随着素质教育的不断深入和发展，教学中出现了许多新的教学理念和方法，对体育教学产生了极大的促进作用，在此背景下体育教学管理理念也得到不断的更新和发展，对高校体育教学质量和效率的提升产生了积极的影响，促使学生综合素质得到不断完善。但不可否认的是在其发展的过程中仍然存在一些阻碍因素，需要认真分析，找到解决问题的策略，以此来完善体育教学，为学生的全面发展奠定坚实基础。

1  高校体育管理理念新变化

新时期随着社会主义文化事业的不断发展和完善，教育作为文化事业的重要组成部分，在新时期同样取得了积极的成就，也面临着新的要求和挑战。笔者在实践中发现，高校体育专业招收的学生数量在不断的增多，学校开设的教学内容在不断的丰富，学校体育管理理念在不断的变化，学生选课更加灵活自由，学生可以根据自己的喜好进行课程学习，并且出现了一些有偿培训的课程。同时学生期末考试成绩考评体系更加完善，更加科学，有利于体育教学实现新的变革，有利于培养学生学习兴趣。

2  高校体育管理理念发展现状分析

新时期高校体育管理理念在不断的丰富和发展，就其整体而言对体育教学产生了积极的影响，但是在具体实践中仍然存在一些阻碍因素，在实践分析之后笔者对其现状作如下介绍。

2.1 体育管理理念的变化对体育教学产生了积极影响

新时期体育管理理念在不断变化的过程中，学生学习的积极性和主动性得到进一步激发，参与体育学习的人数不断增多，在体育课堂中学生参与体育锻炼的热情得到激发。同时，学校开设的体育科目类型不断增加，学生有更多的选择，对学生体育素养及综合素质的全面发展产生了积极的影响。此外，在新的管理理念下体育教学质量得到进一步提升。总之，从整体上看体育管理理念的变化对体育教学产生了积极影响。

2.2 体育管理理念的变化受到一些因素的阻碍

体育管理理念的变化是高校体育教学的一种创新，也是一种新的变革，在实践中笔者发现其受到一些因素的阻碍，使其作用发挥受到影响，具体的阻碍因素主要涉及以下几个方面。

2.2.1 传统教学理念的影响

在新时期体育教学发展的过程中传统教学理念仍然发挥着影响，不少学生认为体育学习可有可无，没有充分认识到其积极作用，在体育学习中不能全身心的投入，不利于体育教学的进步和发展。

2.2.2 高校教师队伍的影响

体育教学在不断发展的过程中对教师提出了新的要求，而笔者研究发现，随着体育教学科目的不断增多，高校教师队伍整体素质与实践发展要求存在差距，不利于体育教学的深入发展。

2.2.3 体育基础设施的影响

新时期高校面对体育管理理念的变化与新趋势似乎存在准备不足的情况，学校体育教学相关基础设施没有得到及时的完善和补充，对体育教学发展产生了不利的影响。

3  新时期实现高校体育教学健康发展的对策分析

高校体育教学发展面临新的形势，不能因取得了一些成就便沾沾自喜，要正视其中存在的问题，找到相应的解决策略，实现体育教学效率的提升。具体可以从以下几个方面入手。

3.1 加强宣传力度，扫清思想障碍

新时期高校体育教学开展的过程中要充分利用学校的宣传手段和设备，对新时期体育教学的重要性和必要性进行全面的宣传，使得教学参与者逐渐转变思想观念，在实践中扫清思想障碍，减少传统教学观念的影响。同时要对体育教学发展新变化进行积极介绍，使得教学参与者对新形势有新的认识，从思想上为高校体育教学发展奠定坚实基础。

3.2 开展培训活动，提高教师素质

新时期高校要重视教师队伍素质建设，在实践中积极主动地对体育教师开展针对性培训活动，努力提升教师专业素质。同时要引导校教师不断学习，在实践中不断扩展个人综合素质，以此来实现教师综合素质的全面提升。此外，高校要重视人才的引进，招收新的、符合教学发展需要的人才进入学校从事体育教学工作，为高校体育教学新发展提供坚实的智力支撑和方向保障。

3.3 完善基础设施，提供物质基础

体育教学的过程中学校要对体育教学活动开展过程中需要的基础设施进行全面的摸底排查，对需要更新或者维护的设施及时进行处理，为体育教学活动的开展提供坚实的物质基础。同时学校要对体育教学提供物质倾斜，对体育教学场地、设备进行及时的补充，紧密结合时代发展新内容，为体育教学发展提供物质支撑。

3.4 建立相关制度，形成监督机制

高校体育教学的过程中面对新的管理理念，高校要建立相應的规章制度，并且对学校已有的制度进行不断的完善和补充，使体育教学发展有完善的制度作为基础和保障。同时要重视制约和监督机制，在实践中充分利用制约和监督机制对相关政策、措施的落实进行监督，防止出现流于形式的问题，保障每项对策真正落到实处。

3.5 坚持以生为本，发挥主体作用

高校体育教学的过程中要重视学生的作用，在教学中坚持以生为本的原则，激发学生参与体育学习的兴趣，让学生自由选择学习科目，充分发挥学生主体作用，使体育课堂教学精神面貌从根本上发生转变，实现高校体育教学质量和效率的提升，全面提升学生综合素质。

4  结语

高校体育管理理念在不断的发展，在其具体实践的过程中要结合客观实际情况，对其进行全面的分析，找到其中存在的问题，从问题入手，找到解决思路，在实践中加以贯彻和落实，促使体育教学取得新的发展。同时在实践中要充分认识到新形势下体育教学发展新趋势，积极主动扫清思想障碍，接受新的管理理念和方法，对传统管理模式进行扬弃，使得高校体育管理理念得到进一步完善和发展，为高校体育教学的全面发展打下坚实基础。

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