基于创新发展需求的高校美声教学改革策略探析

张琪舜雨

摘要：美声教学是我国高校声乐教学中的一门课程，它在强化学生素质能力教育方面发挥着重要作用。随着时代进步，科技发展，创新已经成为各个领域前进的关键。以此为前提，要把创新融入到高校美声教学中已经成为高校实现美声教学可持续发展的重点。本文开展了关于美声教学的调查研究，并结合实际，从创新发展的角度出发，提出几点改革策略。

关键词：创新发展;高校美声;教学改革

前言：

创新是引领发展的第一动力，是建设现代化经济体系的战略支撑，只有创新才会让自己更强大，更能追上时代的潮流。创新理念日益深入人心，这也为高校美声创新教学提供了支撑。创新理念不仅能拓展大学生的思维也能提升高校教学水平。如何结合创新促进教育发展、促进美声教学的革新就显得尤为重要。因此，高校应充分认识到美声教学与创新的关系从而更好的提升大学生的能力。

1、高校美声教学开展情况调查分析

1.1研究对象

随机选取一所高校作为试验研究对象，根据所选取高校的实际情况抽取一部分学生和几位教师进行研究。

1.2研究方法

研究办法其一我们可以先查阅一些有关高校开展美声教学的相关期刊、小视频等相关资料，为调查研究做好铺垫。其二我们可以采取问卷调查法对所选取的学生进行调查，调查结束后将学生反馈回的资料汇总、总结，对分析研究美声教学实施的意义和学生满意度具有非常重要的作用。

1.3结果与分析

通过上述的调查研究，有一部分学生反应美声教学专业性很强，有一部分学生认为美声教学课程相对比较枯燥，对于此课程兴趣不够浓厚。教师在日常教课中不注重趣味性教学，只安排练习任务，也会导致学生产生厌烦心理。因此教学不仅要合理安排更应注重与学生的互动沟通，让自己的课程趣味性十足，从而更好的吸引学生学习美声。另外学生们对教学活动实施模式的看法也不尽相同，有的人喜欢自主学习，有的又喜欢集体学习氛围，大学生作为成年人，教师在安排教学活动模式时应充分考量学生喜爱的学习模式，让学生更好的融入到课堂中，真正爱上美声学习。最后一方面就是对美声理论的研究不够深入。在高等教育改革浪潮中很多高校的美声教学方面都取得了突破性的进展，但与此同时也暴露了一些问题，在此次调查中我们知道高校在美声理论方面的研究仅存于表面，高校通常情况下都是对一般的美声艺术现象进行简单的分析从而研究出美声教学规律，不仅如此高校在对美声教学研究中没有與其他学科完美融合，所得的结论也就相对比较单一，最总导致所得到的理论研究不能发挥出其在教学活动中的知道作用。

2、创新发展需求下美声教学的基本原则

2.1实践性原则

创新发展需求下的美声教学要注重理论与实践相结合。众所周知，美声最重要的就是学生的实践能力，只有开口唱了才会一点点提升自己的演唱水平，可以说美声的学习是无处不在的，高校美声教学注重了知识学习的同时也为学生毕业后的就业情况做了一定的考量，从基础规范教学到美声实践表演应用都以学生的实际情况为主。

2.2综合性原则

综合性原则就是在美声教学中不能单单为了教美声而教美声，更应该将学生已学到的知识比如音乐鉴赏、歌曲创编等结合到美声学习中，做到灵活应变。综合教学能把枯燥的音符变得生动形象，也可以让学生更加喜欢课堂氛围从而有效提升学习效率，综合性原则还要求教师有超强的观察能力，了解每个学生的性格特点因材施教，更好的提高美声教学效果。

3、基于创新发展需求的高校美声教学改革策略

3.1以创新发展为理念，构筑现代化教育新结构

在创新理念的浸润下，现如今的大学生正在孜孜不倦的学习文化知识，提升自己的各种素质，那么高校在教学方面也势必加入创新元素。高校美声教师应该紧跟时代步伐，对创新教学有全面深刻的认识，转变自己的传统观念，接受新鲜事物，把新时代创新理念融入到教育教学中。以创新为基准，教师可以优化课程设置，改变以往传统授课方式，不断接受创新教学理念，不断探索新的教学思想、丰富自己教学理论，这样才可以更好的为学生提高更加优良的教学。

3.2理解创新发展的内涵，确立美声教学活动的目标

“创新发展”主要来自特定性环境的潜移默化以及自身被动接受外界影响的一个生理完善过程。高效美声教学的目标应体现在使每一个参与活动的个体都能够在接受教育的过程中产生审美感受;提高受教育个体的艺术素养;培养与发展个人演唱技能，使之能够成为对社会有贡献的人。为此，在开展美声活动时，教师应采取多样化的教学方法，让学生理解创新发展的内涵。

3.3明确创新发展的需求，把握美声教学活动的实施方向

创新思维也是有别于常规思维方式的一种思维活动，这种创新的思维活动能够使主体本身产生独特的见解和大胆的决策，从而获得意想不到的效果。那么，就高校学子来说，他们的创新发展需求应建立在自身专业技能、音乐素养以及创新能力的发展上。美声学科以培养受教育者的情感素养与审美为主，其涵盖了审美、形象思维、创造力、精神活动和行为表达方式等内容，只有把创新教育融于教学活动中，在教学活动中再现美声教育，才能形成创新化的教学效应。

结语：

总之，美声教学是声乐教学的重要内容之一，对于提高学生声乐演唱水平、声乐技巧发挥着无可比拟的作用。在创新发展形势下，我们要根据学生的实际需求来制定相应的教学计划，创新教育体系，创新教学理念和教育方法，这也是我们新时代发展推动美声教学可持续发展的重要举措之一。

参考文献：

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[2]徐力克.美声教学的重点解析和改进策略[J].黄河之 声，2013（21）.

[3]武俊芳.美声教学中存在的问题及改进措施[J].黄河之 声，2014（07）.