大学生网上社团的功能与实现路径

黎汝林

大学生网上社团的功能分析

高校学生社团大多数是大学生为满足心理、生活、社会需要而建立的具有一定目标和活动规范的组织。大学生网上社团具有自主性、自由性与针对性等特点，为学生提供一个获取课外知识、提高实践能力及发展自我个性的空间，促进大学教育出现多元、朝气的发展新局面，对大学生的教育功能主要体现在：

素质教育的载体功能。大学生网上社团作为校园文化建设的有机载体，为开展大学生素质教育、培养创新能力提供一个良好的平台， 能增强学生课外知识、开拓眼界视野、增加知识面;其次能全面提高学生综合能力，促进身心协调、健康发展。

具有价值观的导向功能。引导树立正确的人生观、价值观和世界观，激发学生创造性、积极性与主动性，培养其坚强的意志力，形成全面的、健康的人格个性。

兼具凝聚与转化功能。大学生网上社团可使学生之间更具凝聚力和向心力，培养其团队意识、竞争意识，是学生之间联系的纽带，能把具有相同兴趣、爱好的学生号召起来，为共同的目标而合作，具有较强的团队精神。同时，信息化的发展使社会环境发生很大的变化，运用网上社团可调节现实社会改变对学生产生的消极影响，使学生的思想得到提高和升华，促进和谐美丽校园的构建与发展。

大学生网上社团实施面临的挑战及实施路径

大学生网上社团的实施受社会现实、学校管理、网上社团整体以及学生个体等诸多因素的影响，要想充分发挥大学生网上社团的功能，就要把握大学生网上社团的建设正确方向，树立先进的管理理念，营造良好的社团发展环境，探索有效的社团活动形式，加强对其指导与管理工作，主要从以下几个方面进行：

堅持网上社团科学性的原则。大学生网上社团在社会活动方面具有灵活性与业余性，作为学生群体具有群从性与自发性，组成成员具有很强的流动性。因此，把社团管理与学生的实际问题相结合，满足学生多层次的要求，在坚持科学性的原则条件下抓大放小，才能对各种不良的社会因素形成有效的抵制。网上社会在发展的过程中要坚持以生为本，加上正确的引导以及把握突出重点、协调发展的原则，才能更好的发挥其正向作用。

以制度建设为根本，建立健全网上社团管理机制，保障社团健康发展。大学生网上社团是基于学生的兴趣与爱好，遵循学校发展的原则与宗旨，形成的业余性的组织。基于学生的兴趣爱好，符合学生发展之需要的同时，要把握大学生网上社团的基本特点，健全内部机制。首先， 树立网上社团管理的正确理念，营造良好的社团发展环境;其次，加强对网上社团的管理与指导，应建立健全网上社团成立、注册审批制度;严格按照制度规定对符合成立或注册条件的社团组织给予审批，将学生社团中性质相近、发展方向一致的、发展不景气的社团予以注销或与其他社团合并，在制度与政策上应支持和鼓励建立那些富有现代气息、有利于学生发展的新社团，从而能够对学生社团的构成结构进行调整，为学生社团注入新活力;再次，探索网上社团活动途径的有效性， 提高网上社团的品味;最后，加强对网上社团干部的培养，打牢社团发展基础;学生社团中的骨干是指学生社团的学生干部，要把打造一支素质高、业务精的学生骨干队伍作为社团发展的重点工作。把社团中的骨干力量选拔出来的同时，为使他们尽快适应领导社团的工作，还须把教育培训与实践结合起来。

引进先进的网上社团活动经验， 提高其教育引导功能。由于我国大学网上社团起步较晚， 要借鉴发达国家高校网上社团活动的先进经验、完善制度、改进模式，才能培养出高质量的人才。首先， 大学生网上社团的活动要具有高雅性与娱乐性;其次，网上社团活动要具有系统性与广泛性;最后，社团参与的活动要具有参与性与主体性。

建立相应的激励制度。对规模大、发展好的社团给予表彰以及经费和设备的支持;对那些热心社团工作，为社团发展做出努力和贡献的社团干部加以表彰和肯定;至于在社团工作中悉心指导、全程参与的指导老师应适当给予一定的报酬，在教师评优方面可以给予适度的政策优待。

总之，高校学生网上社团作为高校第一课堂的补充，作为大学生自我教育、自我管理、自我完善的有效途径，还是呈现出朝气蓬勃的景象。因此，大学生网上社团要充分发挥自身的优势， 在保障其先进性、自由性与灵活性的基础之上，充分发挥其功能作用，为大学学生教育服务。

参考文献

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