校长目中要有“人”

徐树忠

苏霍姆林斯基说：“教育，首先是人学”。校长在学校管理中，应当要目中有“人”。教师是有情感、有思想、有个性的精神主体，不是无所不知的完人。学生是鲜活的、独特的、生动的生命个体，不是装知识的容器。陶行知先生说过：“教育是心心相印的活动。”两颗心，教育若要与他们发生真正的关系，校长就必须抛弃对环境与现状的抱怨，带着真诚、理性的态度，做到目中有“人”。

忠诚人。校长首先要忠诚自己所从事的教育事业。以落實立德树人为根本任务，以“捧着一颗心来，不带半根草去”为信念，积极投身教育教学改革。要始终保持有一片爱心、一腔热情、一股正气、一番抱负的精湛和智慧。

其次，校长要忠诚自己的单位。不怕苦，不怕累，不畏难，不推诿，不甩锅。努力培养“有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心”的好老师。摆正自己在单位的位置，分清自己的能力和平台的界限，为办有灵魂的教育做出贡献。

再次，校长要忠诚自己的家庭。构建和谐的家庭关系，用自己的思想和行动引领广大师生，塑造风清气正的学校文化氛围。既要履行好岗位职责，也要承担好家庭责任。校长要能让和睦家庭成为做好工作的加油站，成就教育人生的港湾。

尊重人。校长首先要尊重学生。爱的最高境界就是尊重，尊重是教育的真谛，尊重是创造的源泉。校长要尊重学生的兴趣爱好，尊重学生的理解感受，尊重学生的选择需求，为他们创造最适合成长的教育环境。

其次，要尊重同事（包括领导）。尊重他人人格，尊重别人劳动。严于律己，宽以待人，处事公道。海纳百川，为人处世，居之以裕，守之以贞，和谐关系，以身示范，凝聚人心。积极维护教师在学生中的形象，努力增强团队的凝聚力和战斗力。

再次，尊重社会。马克思说过：“人是社会关系的总和。”每一个人都生活于社会。校长要承担起改善学习环境，促进师生最优化发展的责任。《中庸》提出：“天命之谓性，率性之谓道，修道之谓教。”校长要爱满天下，自觉履行义务，讲究公德，维护法纪，承担责任。

第四，尊重自己。不尊重自己的校长，就不会得到别人的尊重。校长要爱惜身体，关心家人，热爱生命，注意形象，维护尊严，发展自己，提升素养。

诚信人。校长首先要做“真人”。陶行知认为“真人”就是“追求真理做真人”。陶先生还说：“学问不论新旧，只要是追求真理，便与革命之精神相符合。”校长要求真知，说真话，不搞花架子，不好大喜功，只求在扎扎实实地，在教育教学中做些有益的工作。

其次，校长要教人求真。要有独立思想，谦虚谨慎，能正确判断是非。坚守教师的职业操守和底线，不做有损自己人格和他人人格尊严的事情，要求教师做到的，自己首先做到，要求学生做到的，自己做的更好。言必行，行必果，以诚换诚，则无人不诚。

再次，校长要认识自己。老子说：“知人者智，自知者明。”校长要明晰自己的人生目标，理解自己的人生使命，承担起自己的人生责任。客观地评价自己，准确地定位自己，使自己的能力驾驭得住自己的欲望。