佛山市南海区大沥镇雅瑶小学
——创特色品牌,促学校内涵式发展

2020-08-17 02:23:52叶瑞灯
教育家 2020年29期
关键词:内涵式领导力校长

面对教育改革与发展的新形势,创建特色学校品牌、提升校长领导力成为学校实现内涵式发展的首要任务。

学校特色品牌,提升校长自我领导力的驱动力。校长领导力提升是教育变革的要求。结合南海区“品质教育”的目标和学校实际,笔者提出“正心成德、匠心达材”的办学理念,着力构建“正心教育,健康同行”的特色课程体系。学校以德育课程为切入点,以课题研究带动心理健康教育全面开展,积极创建学术校园。目前,特色课程体系已初步建成,学校获得全国、省级、市级多项荣誉称号。

学校特色品牌,提升校长群体领导力的磨刀石。学校把打造团结协作、富有朝气的行政班子作为特色品牌建设的基础,并着力打造德高艺精的教师队伍——崇高尚师德,落实师德考核,开展主题教育活动;练精湛师能,以课堂为主阵地,促进教师与特色品牌课程同行;铸优秀名师,创建特色课程所需的名师队伍。

学校特色品牌,提升校长创新领导力的催化剂。学校特色品牌建设是一个课题研究实践的过程,也是校长提升创新领导力的媒介。创新领导力要求校长和教师、学生一起成长。面对德育团队与教学团队的目标取向和工作方式的差异,校长如何协调他们的关系,是构建特色品牌课程的关键。为此,笔者提出德育为教学服务、教学为德育护航的目标理念,整合了两者的目标取向。

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