浅谈英文动画在幼儿英文启蒙教育中的应用

程丹妮 肖丹

摘 要： 随着我国与各国经济文化交流日益密切，我国越来越重视英文的教育，各种幼儿英文启蒙教育的动画也因此应运而生。而《小猪佩奇》作为火爆的英国热门动画，以其纯正的英文发音、接近日常生活的诙谐对话和良好的教育意义在众多幼儿启蒙教育资源中脱颖而出。本文将以《小猪佩奇》为例，从背景、影响等方面分析英文動画在幼儿启蒙教育中的应用，并根据其影响、意义等方面提出教学设计来引导幼儿在享受娱乐的同时掌握英语听说等能力，培养对英文学习的乐趣，为以后的英文学习做好衔接和铺垫。

关键词： 幼儿英语;启蒙教育;《小猪佩奇》;英文动画

【中图分类号】TU198.6     【文献标识码】A     【文章编号】1674-3733（2020）13-0259-01

1 研究背景

在全球经济文化交往日益密切的大背景下，英文作为国际通用语言，成为我国教育中最重要的科目之一。研究表明，英文启蒙教育进行的越早效果越显著，而恰好幼儿时期是幼儿好奇心旺盛、模仿能力最佳的黄金阶段，因此家长们不断寻找各类英文启蒙教育的动画来锻炼幼儿英文听说读的能力。但是英文启蒙教育资源质量良莠不齐，选择适合幼儿的资源尤为重要。所以《小猪佩奇》以幽默的日常对话风格和极具教育意义的故事情节吸引了大量儿童观看，也得到了大部分家长的认同。大数据也显示，无论在抖音，快手还是微博等平台，有关《小猪佩奇》的视频都有大量的下载和转发。

2 关于《小猪佩奇》

《小猪佩奇》，英文名为《Peppa Pig》，是由英国人阿斯特利、贝克（Baker）、戴维斯创作、导演和制作的一部英国学前电视动画片，主要针对2-6岁的儿童。故事围绕《小猪佩奇》与家人的愉快经历，幽默而有趣，藉此宣扬传统家庭观念与友情，鼓励小朋友们体验生活。

2.1 动画特点。首先，动画短小精悍，浅显易懂，没有复杂的词汇和长句，方便幼儿理解。其次，动画角色颜色鲜亮美丽，构图漂亮，吸引小孩子注意力。最后，动画的背景设定高度还原现实世界，贴近日常生活的对话，有代入感，利于幼儿模仿学习。

2.2 影响。首先，鉴于幼儿启蒙英语资源较初高中英语资源稀少，《小猪佩奇》等英文动画的出现在一定程度上可以缓解启蒙英语资源的需求。除此之外，《小猪佩奇》动画的发音是纯正的英式发音，对于以后的小学，中学推荐的英式发音有铺垫作用。其次，幼儿在欣赏动画的同时，不仅提高了自己的听说读的能力，还了解了国外的文化知识。由此可见，将《小猪佩奇》动画应用于幼儿英文启蒙教育的价值深远。其次，通过儿童感兴趣的《小猪佩奇》动画着手，可以扩大儿童视野。最后，寓教于乐，让幼儿在牙牙学语期间欣赏英文动画的同时还掌握了听说的基本能力，学习娱乐两不误。

2.3 教学的适用性分析。首先，通过简单易懂的方式使幼儿掌握听说读等技能。动画里经常会有日常的对话、悠扬的英文童谣，美观且趣味性强，足以调动幼儿的积极性和参与性。对于幼儿喜欢的场景和对话会加深幼儿学习的兴趣和理解，更好地激发幼儿的英文学习兴趣。其次，幼儿时期正处于好奇，探索，好模仿的阶段，正是学习英文的最佳时期，而可爱又新鲜感十足的动画角色正好可以巧妙地引导幼儿模仿学习，这足以见得《小猪佩奇》动画的优越性。动画内具有交际性的日常欢乐场景会刺激到幼儿的学习和模仿欲望，推动幼儿学习的主动性和自觉性。最后，动画里的具有教育意义的情节和道理为幼儿树立正确的价值观。由此可见，《小猪佩奇》动画有一定的教育意义，若能结合老师的恰当引导，幼儿不仅能通过动画内容学会了很多道理、掌握听说读的能力，还能在老师的辅助下加深单词的理解并树立正确的价值观。

3 关于教学设计

虽然越来越多1-6岁宝宝的家长通过陪孩子观看英文动画片《小猪佩奇》这一途径让自己的孩子接受英语早教，但部分幼儿对于动画片还是有看不懂的地方。而基于《小猪佩奇》的诸多优点尤其是其在教育上的可适性，该动画可以作为幼儿英文教育一个很好的切入点，被更好地利用在英文早教上。因此，针对这些特点，笔者及笔者所在的团队有这样的一种教学设想：

首先，在初始阶段，研究人员可以提前观看《小猪佩奇》，筛选预估出对小朋友有难度的单词，并通过调查法，分析法等方法记录、整理幼儿在观看《小猪佩奇》这一动画片中跟不上和听不清的单词和短语，并对这些单词、短语进行标注、讲解。其次，利用幼儿乐于接受的方式进行单词的扩展讲解，研究团队可以通过语言上的鼓励和幽默可爱的语调吸引幼儿注意力，以此延长他们的专注时间。最后，通过当下十分流行的视频软件“抖音短视频”将讲解视频发布到平台上并进行适当宣传。上传视频后整理筛选出评论区和私信中的建议和问题，在每期视频中做到解答和完善，真正做到查缺补漏。当下火爆的视频软件众多，研究团队可以斟酌各个平台的优劣选择合适的平台来发布视频和进行宣传。若能将英语专业知识与师范的教学技能、视频剪辑与操作技能相结合，会帮助幼儿更好地理解英语知识，让更多的幼儿热爱英语。

4 结论

幼儿的启蒙教育需要自然地反复地吸收和运用，而幼儿的英语启蒙可以从最熟悉的环境开始，培养他们的倾听能力和口语表达能力。幼儿在模仿《小猪佩奇》动画中的英文童谣和贴近日常生活的对话时，会不知不觉地掌握英文听说能力。教育家乌申斯基说过：“良好的习惯是人在某种神经系统中存在的道德资本，这资本不断增值，而人在其整个一生中享受着它的利息。”由此可见，从小打好英文教育的基础、培养良好的英文学习习惯对于幼儿以后的学习生活意义重大。综上所述，应用孩子们喜爱的《小猪佩奇》进行早期的英文启蒙，培养幼儿英文学习的兴趣，对幼儿有诸多益处，保证了幼儿的中文水平和认知速度的平衡。

参考文献

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