高校就业指导服务体系构建过程中的问题探析

段铭

摘 要：目前，我国毕业生就业形势十分严峻，大部分高校为了促进毕业生充分就业、提升毕业生的就业质量和水平，已经在逐步完善高校毕业生就业指导服务体系。面对这一现状，本文针对高校就业指导服务体系构建过程中的问题进行了研究探讨。本文主要分析当前高校就业指导服务体系建设所面临的一些问题，同时也为促进高校就业指导服务体系建设提供了行之有效的措施，希望对于完善我国高校就业指导服务体系的构建具有一定的积极作用。

关键词：高校就业指导;服务体系;构建

一、高校就业指导服务体系的意义

首先，在面临新的就业形势背景下，高校构建就业指导服务体系对于大学生来说是十分必要的举措。一个良好的就业指导服务体系有利于帮助刚刚步入社会的大学生更好更快适应社会需要。大学生在就业指导服务体系的影响下有利于其树立正确的就业价值观，一方面，使大学生在日益激烈的竞争中具有自己的优势。另一方面，高校通过构建就业指导服务体系，有利于明确高校大学生就业指导工作的健康发展方向，促使高校为社会培养出更多具有高素质和高能力的人才。

其次，大学生就业问题一直以来都是学生和高校所共同关注的问题，为了进一步解决大学生的就业问题，需要高校积极主动地构建就业指导服务体系。通过构建就业指导服务体系有利于提升大学生在校期间的专业知识和专业能力，使学生的就业能力与社会岗位需求相适应，也有利于促使大学生提前正确认识当前就业形势的严峻性，就业竞争的激烈性。让大学生知道只有不断提升自己的就业能力，具备充足的知识储备和良好的专业技能才能在竞争激烈的就业环境中有自己的立足之地。

最后，在高校构建就业指导服务体系的过程中，有利于提升大学生的就业能力，也有利于对学生进行全面的就业指导，不断提高学生在就业或者创业等方面的能力。与此同时，在构建就业指导服务体系的过程中，大学生能够充分及时地了解当下社会经济的发展方向，然后明确自己的就业方向，使大学生在社会岗位实现自己的人生价值，为社会做贡献。同时，还应当通过正确的就业指导服务，让学校为社会培养更多的人才，让学生更好地适应社会环境。

二、高校就业指导服务体系构建过程中存在的问题

1.就业指导服务体系不健全

在目前阶段，高校就业指导服务体系不健全，导致有一些该有的职能没有充分发挥其作用。而且在对学生进行就业指导服务的过程中，学校对就业指导服务体系的构建重视度不高，在该体系的建设中投入的经费不足，导致该体系不够完善，最终也不能发挥其最大的效用。另外，就业指导服务体系的内容也缺乏系统性、不完整、不全面，没有结合大学生就业的实际情况进行解决问题。这样就导致部分高校的就业指导服务体系仅仅形式化，没有实现它实际的作用。

2.缺乏就业指导教师队伍

一个良好的就业指导服务体系，需要一支优秀的就业指导教师队伍。但是我国大部分的高校就业指导服务体系中缺乏优秀的就业指导服务教师，学校对就业指导服务教师队伍构建不够重视，这就使得高校就业指导服务体系不完善。因为就业指导服务工作对各项业务知识要求比较高，所以进行就业指导服务的教师必需拥有大量的知识储备和专业的教学理念，才能做好就业指导服务工作。

3.高校对就业指导不够重视

我国高校的就业指导与服务课程一直以来都是学生进入社会前必修的一门重要课程，这门课程应当结合学生的专业需求以及实际情况来进行调整和创新，不断丰富该课程的教学内容，创建多样化就业指导服务体系。然而有部分高校在创建就业指导服务体系的过程中，忽略了该课程的创建目标，没有结合学生的实际学习需求来调整课程的安排，仅仅把该课程当做面对全体学生的公共课程，可见这部分高校对就业指导服务不够重视，没有满足该课程的設立要求。

三、对高校就业指导服务体系构建的几点建议

1.完善就业指导服务体系

高校在完善就业指导服务体系的过程中应当注意以下几点内容：首先，高校应当通过网络或纸质的方式了解到学生在就业方面遇到的问题以及学生存在的就业需求，开设相对应的细化课程帮助学生解决问题，与此同时还应当注重经费的投入，以便为学生提供更优质的就业指导服务;其次，高校可以把开设就业咨询室作为就业指导服务的一种渠道，丰富学生解决就业问题的选择，咨询室相对于课程开设更具有针对性和专业性，也能更详细地为学生提供就业服务;最后，高校需要引导学生将理论和实际联系起来，让学生在实际操作中获得经验，不断成长。

2.培养就业指导师资队伍

在就业率占主导地位的背景下，高校在就业教育方面缺乏足够的重视。因此，为了引导高校学生的就业观，高校应当创建专业化、系统化的就业指导师资队伍。优秀的师资队伍在面对不同的学生群体时更有针对性的教育方法和授课内容，有利于提升学生的就业自信、树立正确的就业观。在选择或培养师资力量方面，高校可以采用的方式有：选拔准入、培训提高以及绩效考核，目的在于让从事就业指导服务的教师们能更全面地掌握教学方法、提升与学生沟通的能力;在师资队伍的能力要求方面，教师们不仅仅要有引导学生树立正确的就业观以及就业信念的专业能力，还应当提升自身对当前就业形势以及相关政策的敏感度以及分析能力，给学生提供符合当下就业形势的帮助;在师资队伍的证书要求方面，由于就业指导服务涵盖的范围广，所需要的师资团队也应当随之拥有不同的职能。

3.鼓励学生参与就业指导与服务相关活动

除了完善就业指导服务体系以及壮大师资队伍之外，高校在推进就业指导服务的过程中还可以通过开展就业指导服务相关活动的方式来帮助学生解决就业需求。开展活动的好处在于活动的内容和形式可以更加多元化，能够更大程度地提升学生了解就业形势的兴趣、更全面地覆盖到不同专业学生的就业需求。比如，学校可以采用开展就业指导相关课程的方式，将不同专业的学生加以分类，结合当前就业形式找出几个针对性问题向学生讲解;也可以通过与国家机关或其他校外机构合作开展活动的方式，引导学生理解并接受新形势下的就业理念，满足学生的多样性发展。

结语

在现如今严峻的就业形势下，高校更应当注重就业教育，帮助学生树立正确的就业观，给学生提供实质性的就业帮助，不断提升高校本身的就业指导服务的质量，我国高校毕业生未来的就业状况才能越来越明朗。

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本文由华北电力大学中央高校基本科研业务费专项资金资助（项目号：2016MS125）