“数飞”：一种超强的语文学习力量

蒋清宇

朱熹在《四书章句集注》里是这么解释“学”“习”二字的：“习，鸟数飞也。学之不已，如鸟数飞也。”起飞前多次试飞是以远翔为目标的鸟雀的本能，而“数飞”套用到“学习”上就是不断地积累，不断地练习。

我是一名文科生，在高三刚开始时，语文这一科就被我定位为“积累型”的科目。这个类型的科目平时需要做很多积累，但是积累的很大一部分知识不一定能够在考试中用到。我很赞同一位语文老师的说法：“很多时候，你背了一千句古诗，可能写进作文里的就是那么一句，但是为了那一句不确定的诗句，你必须要去背一千句、两千句，甚至三千句古诗。”所以，要想在语文学习的道路上走得更远，坚持日常点滴的积累是非常必要的。

方法大纲：零碎时间拼凑法

适用题型：基础知识选择题

基础知识选择题可能出现的题型有字音题、字形题、熟语题、语病题、标点符号题、句子连贯题。这些题型考查的都是一些很零碎的小知识点，除了跟着老师的步伐复习，我每天还按这些题型各自加做一道题目。算上纠错和积累的时间，做完这些额外的练习大概要花十五分钟，把每天的两个课间十分钟拼起来就可以完成这部分的积累。

对于字音题、字形题和熟语题，我建议大家准备一个小本子，把遇到的陌生字词记录下来，然后利用闲暇时间翻看以加深记忆。而对于语病题、标点符号题和句子连贯题，我建议大家多多翻看语文参考书中的关于这部分题型的方法总结。

总结：基础知识选择题考点分布广泛，涉及知识细碎，用零碎时间拼凑法复习可以最大化利用时间。

方法大纲：熟读课本和文本，以“本”为纲

适用题型：文言文阅读题

文言文阅读题一共有三道选择题和两个句子翻译题，选择题一般是一道加点字词释义题，一道古文文本细节事实判断题，一道复合式选择题，考查的是文本细节事实判断。

每次做到文言文阅读题时，我都会先看问题，再读文章（我一般会看两遍文本），这样在阅读原文的时候才可以有的放矢。说实话，文言文阅读题是一个难度和区分度很大并且很考验学生的耐性的题目，考生在阅读时容易产生疲惫感和烦躁感（作为一个中文专业的学生，我在读专业必读的古书时，还是会像高中的时候一样常生睡意，所以我十分理解许多同学在考试的时候看不下三四百字的文本的烦恼），而疲惫和烦躁会让考生忽略许多细节，在判断的时候产生偏差。所以，阅读文本之前就要想好该注意哪些细节，有针对性地阅读，这样效率会高很多。

第一道加点字词释义题是一道很固定的题目，它的固定指的是加点的字词都能在高中语文课本里找到。所以，第一道题的突破关键是认真听课，在语文一轮复习中，同学们要争取在老师的带领下背下课本古文中所有重要的字词。在复习的时候，我会在课本每篇课文标题旁的空白处记录下该课的重点实词和虚词，以便空闲时翻看记忆。另外，我建议大家背文言文字词时最好附上例句，这样记忆会比较深刻。但是，复习得再充分也难保考试时不会碰到陌生的字词，所以，遇到这种情况时，大家可以把字词代入原文里猜它的语境义。

第二、第三题考的是考生阅读文本的细致程度，我突破它们的方法是详细翻译原文句子。考试时没有时间让我们翻译完整篇古文，但是涉及选择题的句子我会字字对译，这样有针对性的翻译对于提高选择题的正确率很有效。温馨提示：在做选择题时，每一个选项叙述的事实都一定要对应到具体文本，不能凭着印象选。

选择题之后便是句子翻译题。阅卷老师在批改翻译题时往往是按点赋分的，所以想要在翻译题上有所突破的话，大家要做的第一件事就是比较近五年的高考真题和手上所有古文复习资料翻译题的得分点大概有哪些。我自己归纳出来的主要有特殊用法的字词（比如使动用法、意动用法和词类活用）和特殊句式（倒装句、被动句和固定句式），我建议大家做一下给分点分析，在翻译的时候要重点突出这些文言文现象，优先保证可能赋分点的准确翻译。許多复习参考书都附有字词和句式的总结，大家一定要反复阅读，不断加深印象。

另外，不得不说的是，虽然可以用一两个月的时间专攻此类题型来提高分数，但是想要在短期之内真正提高文言文阅读能力是不现实的。我的高中老师建议我每天看一篇《古文观止》里的文章，因为持续的阅读才是最有用的提高能力的方式。结合高三学生的实际情况，我的建议是每天抽出十五分钟阅读一段《古文观止》里的古文，争取每天都接触，一周起码读完一整篇文章（这其实是一个一箭双雕的做法，不仅能够锻炼文言文阅读能力，同时还能积累许多作文材料）。

总结：古文复习要以课本为出发点，以原文为答题指导，复习时利用好参考书的总结归纳，这样可以节约时间。

方法大纲：强强联手，合作共赢

适用题型：现代文阅读题

现代文阅读题难度较大，是拉开高考语文分数差的一个很重要的版块。满分150分的语文想要拿到120分以上，现代文阅读题需要拿到15分（总分22分）以上才比较保险。刚上高三时，我的现代文阅读题得分一直不稳定，是我提高语文成绩的一个很大障碍。所以，我在高三第一学期抽了两个月左右的时间和同学组成了高考语文现代文阅读题突破小组，每周完成3—5篇历年高考现代文阅读题，周末的时候抽两个小时一起讨论自己的失分原因和参考答案的出处。每个人的阅读感受是不一样的，如果能找到一个语文能力和自己相当或者比自己强的同学作搭档，相互讲解错误点，那么双方的收获都会很大。

另外，建议大家整理出一份高考现代文阅读题万能答题模板，以供需要时参考。但是必须切记，拉开现代文阅读题分数的最重要因素不是模板运用与否，而是你对文本把握程度的高低。所以，在高三专门抽出一两个月的时间细致研究讨论历年高考真题的文本是非常有必要的。

总结：复习现代文阅读题可以尝试小组合作学习的方法，这便于模板的总结和思路的开阔。