关于大学生创新创业教育的探索与实践

杜红梅

摘 要：当前时期，在展开在高校教育活动的过程中加强对折唉正创新创业教育的重视程度是十分必要的，这也将直接影响着学生的就业观以及今后的发展方向，由此是在近年来高校毕业生数量急速上升的情况下，我国应届毕业大学生的就业问题也愈加严峻。因此，本文针对大学生创新创业教育的实施展开深入分析，从在创新创业教育的必要性探究有效展开教育活动的方式。

关键词：大学生;创新创业教育;探究

在高校当中展开有效的创新创业教育是十分必要的，对于大学生来讲，有效的创新创业教将对其起到极大的辅助作用，将创新创业教育贯穿于教学的全过程当中并且制定出相应的教学计划能够进一步增强高校教育质量。因此，对于大学生创新创业教育要进行不断地探究，通过找出更加有效的创新创业教育模式来促使大学生创新创业教育质量达到更为理想的效果。

1 大学生创新创业教育的重要性

在当前时期，高校毕业生数量成年上涨，因此，如何能够保证大学生应届毕业生的就业问题也成为所要重点关注的问题之一，大学生就业难这样的问题显然也已经成为我国高等教育的发展的瓶颈。面对这样的局势，通过展开有效的教育活动来培养学生的创新创业能力也显得更加关键，已经成为当代高校培养学生、展开教育活动的一个主要内容，对大学生未来的发展也至关重要。为了促使大学生能够自主展开创业工作、帮助大学生正确认识创业的必要性，鼓励大学生能够积极地展开创业，高校方面一定要对有效展开创新创业教育加强重视力度，通过对创新创业教育进行合理地规划来进一步保证教育的整体效果。

2 大学生创新创业教育的探究与实践

2.1 对创新创业教育进行科学的定位

在当前时期，综合改革和十三五的规划当中都对大学生创新创业教育予以了更多的关注，并且将创新创业教育改革也纳入了教育改革的内容当中，明确地提出了创新创业教育的开展范围、面对的对象，鼓励教师和学生都要积极地参与到创新创业教育当中，将创新创业教育纳入培养人才的过程当中，并且以此为基本方向制定出创新创业教育的改革方案，对改革方案进行修订和补充，以此来进一步明确创新创业教育的目标、做好创新创业教育的定位。在探究当中要格外重视“五注重”，并且坚决予以落实，在此我们所提到的五注重便是注重保障建设、注重创业实践、注重辐射带动、注重课程体系建设、注重校企合作。以此来展开创新创业教育的建设工作，从而获得更为理想的教育效果。

2.2 加强专业与创新创业的深度融合

在展开大学生教育活动时创新创业教育自然是十分重要的，但是要是脱离了专业教育就无法体现了创新创业教育的宝贵之处了，基于此，学校方面要坚持以学生的发展和进步为主，将创新创业教育和专业教育合理地融合在一起，并且通过深度融合来将创新创业教育代入到在素质教育的范畴当中，以此来贯穿整个教育过程。通过以这样的形式建设创新创业教育体系能够进一步凸显出创新创业教育的想，也能突出二级学院对培养人才的重视程度。与此同时，在展开创新创业教育的同时也要针对性的凸显出专业的特色和特点，一方面，对于各个专业来讲，创新创业教育的内容结合专业的特点理应存在着不同之处;另一方面，对于学生来说脱离专业的创新创业教育是没有质量保障的。因此，高校方面一定要结合不同的专业来充分地运用专业的相关资源，以此来展开针对性极强的创新创业教育，促使学生得到更为有效的培养和训练。除此之外，在展开创新创业教育的过程中也要格外注重促使学生进行个性化发展，针对学生的兴趣以及特长来做好创新创业教育，鼓励学生能够得到健康的发展。

2.3 构建多元化的人才队伍展开创新创业教育

为了进一步保证大学生创新创业教育的质量，学校方面一定要建立起一支具有较强理论知识水平、实践经验的教师队伍，并且保证教师队伍的整体素质达到一定的高度，这也将是顺利展开创新创业教育、达到理想创新创业教育效果的关键。学校方面要鼓励教师队伍能够不断地在展开创新创业教育时不断地總结经验、进行教学反思，并且在课余时间能够积极学习关于创新创业教育的有效方式，获得更高的理论知识水平，以此来为展开高质量的创新创业教育活动。不仅如此，学校方面建立起多元化的教师队伍也是非常重要的，通过从企事业单位争取一些人事经理、创业导师到学校担任创新创业教育的负责人，以此能够进一步保证创新创业教育的质量。

3 结语

综上所述，在现阶段的高校教育活动当中展开有效的创新创业教育活动时十分必要的，对于学生来讲，创新创业教育的顺利实施、开展能够促使学生对今后的发展方向产生明确的规划，也能有效地解决当代大学生在就业过程中出现的一些实质性问题。因此，高校方面一定要对创新创业教育加强重视力度，并且通过有效的方式来建设创新创业教育体系，以便能逐步获得更为理想的教育效果，促使大学生在步入社会后能够朝着更为积极的方向发展。

参考文献

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[2]唐根丽，王艳波.大学生创新创业能力培育路径研究[J].四川理工学院学报（社会科学版），2011（3）：76-79.