陈立君
摘要:艺术创造是感性与理性、体验与表现互动交织的统一过程,也是从形似到神似的过程。本人塑造现代潮剧《红军阿姆》中的一些拙见:通过观察、模仿、学习,努力做到人物的形似,从而了解人物的情绪发展,进入其内心情感世界,用真道、真情去塑造,极力追求神似。使人物立体而丰满,最终达到“以真求美,完美呈现。”
关键词:艺术创造;寻找;感知;体验;表现
中图分类号:J825
文献标识码:A
文章编号:1005-5312(2020)12-0127-01
现代潮剧《红军阿姆》讲的是革命母亲李梨英的感人事迹。1937年,国民党假借国共合作来杀害红军革命人士,负责伤兵站工作的李梨英带领伤员上乌山暂避,过程中与小儿子松森为了掩护狗桃等伤员与国民党周旋抗争。她长期无私地掩护部队伤员,被战士们亲切而敬佩地称她为“红军阿姆”。该剧是一出具有鲜明时代气息、浓郁潮汕风情、残酷现实描写、博大母亲情怀相交融的现代史诗潮剧。笔者有幸扮演“阿姆”,下而谈谈我在创作表演“阿姆”的几点感想:
一、研读剧本,寻找人物塑造的原动力
一切艺术现象的发生都是人与社会精神联系的结果。《红军阿姆》是根据报告文学《松柏长青》改编的,里面有李梨英大量宝贵的、真实的革命事迹记录。在原著里,她有六个孩子,四儿二女都为革命事业作出牺牲。通过研读剧本和查阅资料,阿姆很朴素、很单纯,她深受生活的苦难,深知只有中国共产党才能带给人民生活的希望。正因为这个信念,促使她把儿女一个接一个送去当红军,也正因为如此才成为了戏剧中“独特的母亲”。
整个戏集中在阿姆用博大的情怀米支撑28个红军战士的生命,不管遇到什么样的困难,不管遇到什么样的危机,母親从来没有绝望过,从米没有抱怨过。默默做最朴素的事情,洗血衣,找粮食,在孩子不理智的时候教导他,失意的时候鼓励温暖他。母亲就是这么平凡,但这种平凡恰恰就是伟大。
二、揣摩角色,深入了解人物的内心世界
感知人物是为了达到表演的真和实,我们要进入人物,了解它的心路历程,情感变化。只有走进人物内心,才能让舞台表演真实。首先,阿姆没有太多的文化,以自己本性的坚毅、乐观、宽阔、不屈的怀抱温暖每一个受伤的儿女,扛起所有的苦难与挫折。如:卢营长赴漳浦托付阿姆坚守乌山,保护好每一个伤员。而对组织的信任,阿姆承诺:一定保护好每一位红军伤员!简单的一句承诺却有千斤的力量和情怀。在拒绝小儿子松森冒险救小女儿时,她之所以竭力喝斥松森不去救援则是一种大情怀,大责任,是超越了个人私情的大爱。阿姆爱子、疼子、教子、望子的复杂情绪,充分体现母亲温存与严厉并存,疼爱与激励同体。
在最严酷的弹尽粮绝、缺少药物的情况下,无组织消息的伤员情绪低迷。但是阿姆却在月下小溪边默默地洗衣服,为了他们能够穿上干净的衣服。这是一种尊严,也是一种信仰,它唤起每个战士想到自己的母亲,给绝望的人一份坚定,一份温暖,一种呵护;在眼睁睁看到最后一个儿子倒下的时候,终于抑制不住强大的苦痛,充分释放。伤员们的安慰,使她将失去亲人的悲情转移到护卫、疼爱这些英勇的红军伤员身上。这不是每一个人都能做到的,这也充分展示阿姆意志的坚韧与胸怀的博大!
三、刻画人物,塑造独特的舞台形象
刻画人物最重要就是体现人物独特的个性,即所谓性格化舞台人物形象。对“阿姆”的刻画,我无数次观看了“阿姆”的视频资料,请教了前辈、同行,训练自己的形体动作。特别是阿姆对红军伤员、儿子松森、战士狗桃的朴素爱恨和她质朴品性的一举一动、一言一语,都认真仔细地研究。
阿姆的第一次出场,带着疑惑,跟卢营长边走边谈,也没有大的外部动作,阿姆听不懂的时候,认真仔细的探询……让观众感觉到很真切。当卢营长把28个伤员托付给她的时候,“我?我只是个护理员……”很自重、很实在,我按平常的口气说出来,强调了护理员,既表达了人物此时的心情,也让观众一下就明白阿姆的身份。当卢营长说:“你还是一位母亲!阿姆,组织相信你!”我毫不犹豫的答应:好!既然是党交给我李梨英的人,我一个不会丢,一个不会少,保证养得无病无灾、壮壮实实的,再交给党,交给国家!”这一段我没有刻意去表达,而是语气沉稳,神情坚决。阿姆这一句话就是她的担当,就是她的人格魅力。
在制止“松森”去凤凰山救妹时,我用比较严肃的神情,严厉的语气说“站住”,然后又慢慢的松下来,用慈母般的情怀,去感化孩子。这一段从语气的变化,内心情感的表达,我只让孩子看到我的坚韧,避开他擦眼泪,让观众看到一个真实的母亲形象。
最后一个儿子中弹滚下山坡时,我是连滚带爬冲上悬崖,用气托声,用声带情,撕心裂肺,如泣如诉完成核心唱段。当战士来安慰的时候,阿姆出现幻觉,我从悲痛马上转换成喜悦……一声惊雷,阿姆意识到身边还有一群孩子,想到了她的承诺。整台戏没有一句口号和套话,就连最后“上苍啊,梨英要谢谢你,让我做足了娘,做足了娘啊……”我是用了感慨的语气。这些都需要人物内心、形态动作、语言三者的统一,才能真正展现阿姆独特的个性。
艺术创造是感性与理性、体验与表现互动交织的统一过程。也是从形似到神似的过程。塑造阿姆我是通过观察模仿,向老一辈请教学习,努力做到人物的形似,从而了解人物的情绪发展,进入其内心情感世界,用真道、真情去塑造,极力追求神似。使人物立体而丰满,最终达到“以真求美,完美呈现。”