以“德”为首 促幸福成长

潘春霞

【摘   要】  立德树人是全面培养新时代社会主义接班人的基本要求，也是策略指导。在我们的幼儿教育阶段，如何让孩子有一个幸福、愉悦的成长空间，让孩子慢慢形成良好的行为习惯，为后续形成正确的人生观、世界观、价值观奠定基础？我们需要以德为首，全面促进孩子的幸福成长。

【关键词】  幸福;立德树人;幼儿教育

党的十九大报告要求：“全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，发展素质教育，推进教育公平，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。”报告要求各级各类学校必须坚持立德树人。

幼儿教育是基础教育的基础。孩子是美丽的花朵，家庭的希望，祖国的未来。古语也有云：要成才，先成人。优秀的道德品格、崇高的思想，只有在幼儿时期开始陶冶，才会在其心灵的深处播下种子，长大后才能真正做个有高尚品德的人。

一、渗透校园环境中

《纲要》指出：“环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效地促进幼儿的发展。”适宜的教育环境有助于幼儿良好品德的形成和发展，幼儿会潜移默化地形成自己的个性品质，发展社会性情感。

去年适逢“中华人民共和国成立70周年”，我们在幼儿园围墙边、大门口、悬厅等地方都悬挂了鲜艳的五星红旗。每个班级也把五星红旗布置在了显眼的位置。孩子、家长、路人每每会不期然驻足注目。国庆节在天安门还举行大型阅兵仪式和群众游行，这是中国的繁华盛世。孩子们和老师一起特别做了“阅兵版”，有绘画“空中护旗梯队”“战旗方队”“领队机梯队”等，特意绘了连续的“一镜到底看阅兵，超全长图！”群众游行照片墙“致敬方队”“快遞小哥方队”“自行车方队”“花车方队”等等。一有空闲，孩子们总会主动去看看，去聊聊“爷爷奶奶们真厉害！”“我长大了也要当解放军，为国争光！”“我要做飞行员，遨游在祖国的蓝天，真骄傲！”“我要开导弹车，保护祖国！”小小的环境萌发了幼儿大大的爱国之情。

二、渗透一日生活中

幼儿园一日生活皆教育。将德育渗透于幼儿入园、吃饭、午睡、学习、劳动等整个过程之中，渗透于幼儿与同伴、教师及他人之间的各种交往之中，为其形成良好的行为习惯、个性培养提供了锻炼的好机会。

早晨入园与老师、同伴拥抱、挥手之间的“你好！”“老师早！”与家人的“再见”道别。平日里的“请”“谢谢”“对不起”“没关系”，这些既是常见而又简单的文明礼貌用语，又是孩子生活中不可缺少的德育内容。

“青少年要扣好人生的第一粒扣子。”那幼儿则要“学习扣第一粒扣子。”根据幼儿的年龄特点，从常规生活入手，把德育与生活实践结合，针对出现的各类事情，随机展开教育。

例如：开学第一课，我们进行大带小活动，帮助新入园弟弟妹妹缓解分离焦虑;安全演练时，做到有序撤离、不推搡;同伴摔倒了，及时搀扶;游戏时，玩具互相分享;午休时，帮助同伴穿脱衣服、松绑鞋带;看见垃圾时，主动捡起分类丢弃;每天整理自己的桌椅、照顾自然角动植物;遇到困难时，主动去帮忙;出现矛盾时，学会换位思考，懂得谦让，一起解决问题;心情不愉快，不乱发脾气，学会控制和调整——在点点滴滴中，在具体的行动中，幼儿得到深刻体会，逐步形成诚实、勇敢、懂文明、讲礼貌、爱劳动、守纪律的良好品德和行为习惯，萌发爱集体、爱家乡、爱祖国的情感，为幼儿优秀道德观的形成打下坚实的基础。

三、渗透游戏活动中

福禄贝尔热情洋溢地赞美：“儿童的游戏是儿童心灵最美好的花朵，是童年时代生活中最快乐的一种现象。”游戏对于儿童的发展功能已成为教育者共识。游戏是幼儿的生活，幼儿期就是游戏期。

角色游戏是现实生活的再现和缩影，开展角色游戏有助于培养幼儿的交往能力以及独立性和道德情感。幼儿通过角色游戏，学习应该怎么正确处理人际关系，为他们适应社会生活提供了帮助。比如，在娃娃家，妈妈要照顾孩子，孩子要尊重长辈，妈妈累了，孩子也要帮妈妈捶捶背照顾妈妈，他们懂得了尊老爱幼;在医院里，医生要耐心为病人解除病痛，他们懂得了救死扶伤;在超市里，营业员要耐心、热心，引导顾客文明购物;交警不离岗亭，指挥交通，保障出行安全;警察要巡逻，防止坏人破坏美好生活——幼儿在游戏中扮演着不同的角色，知道义务和职责，学习社会经验和行为准则，发展责任感，逐步培养优良品质。

身体是人生一切奋斗成功的本钱，从幼儿起就要让他们加强锻炼，增强体质，像校园里的小树苗那样健康成长，长大后成为建设祖国的栋梁之才。例如：在游戏中，不慎摔倒时，鼓励幼儿勇敢;竞技游戏中，提醒幼儿遵守纪律，友谊第一;通过障碍物产生困难时，引导幼儿团结协作——老师“寓教于乐”的方式，调动幼儿的积极性和主动性，促进幼儿全面发展。

四、渗透家园互动中

《纲要》指出：“家长是幼儿成长中的第一任教师，也是幼儿最持久的教师。家长不仅是幼儿教育的重要资源，更是幼儿园教育的重要合作伙伴。只有家长有效地参与幼儿教育，才能使幼儿真正健康成长。”

每年新生入园可以发现：有的孩子文明有礼貌，有的孩子自私扔东西，有的孩子独自用餐不挑食，有的孩子不会上厕所——可见家庭对幼儿发展具有巨大影响力。因此，我们通过“新父母学校”“家庭道德讲堂”“定期召开家长会”“幼儿园公众号”“家园同步栏”等，及时传递德育内容给家长，相互沟通。同时提醒家长为幼儿树立优良的榜样，以身作则，与孩子相处中要时刻注意自己的言行，用自身的高尚道德品质修养去感染孩子;其次，家长要教育幼儿学会关心长辈、学会感恩，为他们做些力所能及的事情;再次，家长要鼓励幼儿参加家务劳动，从小培养勤劳、俭朴的品质。只有幼儿园、家庭协调一致，有目的、有计划地培养幼儿的良好行为习惯、道德修养，才能使祖国的新一代茁壮成长。

幼儿如破土的春苗，正伸展着柔嫩的枝叶渴求阳光和雨露的滋润。我们要为孩子一生的幸福奠基，坚持“立德树人”，让每一位孩子都成为身心健康的人，都成为遵纪守法的人，都成为诚实守信的人，都成为积极向上的人！