初探文学赏析中的文化内涵

徐州　胡灿明

摘  要：每一部文学作品赏析，都具有独特的文化价值，其所传达的文化内涵，不仅传播了民族文化，而且为后世文学研究奠定了基础。文化是人类精神文明发展的结晶，通过文学作品赏析，可以了解不同时期、不同民族、不同国家的文化，对于文学发展具有重要意义。基于此，本文介绍了文学赏析的文化价值，论述了文学赏析中的文化研究意义，并且具体分析了文学赏析中的文化内涵。

关键词：文学赏析;文化内涵;文学形象;文学语言

[中图分类号]：I206  [文献标识码]：A

[文章编号]：1002-2139（2020）-20-0-02

前言：

语言属于文化，是文化发展的产物，同时也是文学作品的载体，文学作品通过语言表达内容，进而塑造一个个文学形象。从古至今形成了海量的文学作品，中国是拥有长远历史的大国，其传承的文学作品不计其数，每一部文学作品都具备文化内涵，通过作品阅读与赏析，可以发现作品传递的情感，以及存在的文学价值。本文主要从文学形象、文学语言方面分析文化内涵，从而促进中国文学的发展。

一、文学赏析的文化价值

文学赏析可以理解为读者在阅读作品时，对文学作品内容的审美，属于一种精神活动。文学作品是以语言文字为载体，塑造人物、景观、环境等艺术形象，描绘一个真实的或者是虚幻的社会，进而展现作者的精神世界。阅读是理解内容，赏析是在阅读的基础之上，感悟作品中的人物、事件、情感，从而总结作品的文化内涵[1]。例如，《白鹿原》的文化价值，文学研究者习惯通过作品赏析对传统文化进行反思，《白鹿原》的每个人物都反映了中国封建主义社会，体现了封建思想的一代代影响。其从各个方面展示了中国文化，反映了中国的历史与封建思想，是我国历史精英文化、主流文化的证明，具备较高的文化价值[2]。

二、文学赏析中的文化研究意义

（一）弘扬民族文化

研究文化是文学作品赏析中必不可少的，通过分析文学作品的内涵，可以使得更多的人了解民族文化，探索中国的历史发展，对于民族传承具有重要意义。新时期背景下，对于新的一代要注重民族文化传播，而重要的途径就是文学作品阅读赏析。近年来，中国语文教材渗透了古典文学作品，作品的一词一句无不述说着民族文化，陶冶了中国学生的情操，升华了学生的文化思想。不仅弘扬了民族文化 ，而且起到了教育意义[2]。通过文学赏析，可以学习文化知识，使得思想得到提升。当今社会道德问题日益严重，文化研究可以弘扬崇高精神，对于改善当今社会现象，提高民众思想具有重要作用。

（二）开辟文学赏析的新领域

文化研究可以开辟文学赏析的新领域，同一部作品不同的学者进行研究，获得的文化内涵不同，而存在的不同正是赏析的新领域[3]。文学作品的价值，通过赏析过程进行挖掘，采用新的视角对作品进行分析，可以重新总结作品的人物特征与文化特色，提高了作品赏析的价值。文学发展从未停止脚步，为了更加深入了解历史，不断丰富我国知识文化，需要开辟文学赏析的新领域，使得我国文化具有新颖性与代表性，从而推动中国文化进步。文学赏析不是一层不变的，通过研究作品的文化，可以从不同角度进行赏析，升华了文学作品的研究价值。

三、文学赏析中的文化内涵分析

（一）文学形象的文化内涵

1.色彩形象的不同文化内涵

文学形象是作品赏析的重要内容之一，通过形象可以了解人物的特征与时代的特点，在作品中，经常采用风趣幽默的语言塑造形象，使得形象具备独有的风格与情感[4]。通过文学形象可以透视作品的文化内涵，色彩是文学中表达民族与情感的元素，不同颜色在不同民族代表的意义不同，传达的文化内涵也不同。文学作品习惯用色彩去联系生活，进而表达人物心理与情感。例如，在西方国家，白色代表了纯洁快乐。托马斯·哈代对于作品主角苔丝的形象塑造选择了白色，从姑娘出场到最后被送往绞刑架，整个过程都用她穿着一袭白色长衫为衬托，表达了苔丝的纯洁，使读者可以通过色彩形象对主角产生惋惜、同情的情感。在中国白色代表凄凉、痛苦、冷清等，中国古代战争投降都会通过举白旗的方式进行示意，例如，古代诗人王昌龄的“黄尘足古今，白骨乱蓬蒿”，通过白色塑造形象，给人一种凄凉、衰败之感。例如，《水浒传》中，潘金莲在给武大郎戴孝时，一身白色的丧服之下露出一抹红色的衣角，此种色彩形象塑造，烘托了整体故事情节，也为武松觉得哥哥死亡有诈做了铺垫[5]。不同国家文学作品色彩形象塑造文化内涵不同，赏析中国文学作品，要了解中国的色彩形象文化，才能深刻理解所传递的文化情感。

2.植物形象的不同文化内涵

植物形象属于文学形象研究内容之一，通过文学赏析可以发现，诸多植物形象在历史的发展中具有不同的象征意义，而且此种象征意义被人们接受认可。例如，在俄罗斯，白桦树是国家的象征，是当地的国树，受到人们的尊重与爱戴。在俄罗斯的文学作品中，常用白桦树形象表达魅力、坚强、纯洁、真诚等，例如，文学作品《姐妹》中，有一段对话是：

“你爱我吗？达莎？”

“我爱你，直到种上的那棵白桦树”

“什么？”

“你不知道吗，人死后都会有坟，在坟周围为死者种上一株白桦树。”

在此段文学作品中，植物形象白桦树的塑造，表达的文化内涵是至死不渝的爱情。中国文学作品中常用海枯石烂表达坚定的爱情，通过植物形象带给读者内心的震撼，这便是植物形象的不同文化内涵。例如，在西方国家，红玫瑰代表爱情，此种文化思想几乎被全世界接受，这来源于文化的融合，中国文学作品中也有用玫瑰表达爱情[6]。不同国家文学作品植物形象拥有不同的文化内涵，例如，白杨在中国代表了毅力、坚强、坚韧，白楊耐寒总是生长在气候寒冷的北方，可以在恶劣的环境生存，文化作品常常用白杨塑造坚韧不拔的形象。但是在俄语中白杨代表脆弱、胆怯，俄罗斯文学中通过白杨塑造的形象，通常是表达胆小、害怕。俄罗斯人不喜欢白杨，主要与其信奉的宗教有关，当地人民信仰基督教，耶稣是吊死在白杨树上，所以人们认为白杨不吉利。文学赏析中植物形象的不同文化内涵，充分地展示了文学作品的民族文化、风土人情，对于文化研究具有重要价值。

3.动物形象的不同文化内涵

文学赏析中动物形象的不同文化内涵，无论是西方文学还是东方文学，都采用了大量的动物形象，例如，传说、寓言、成语、诗歌等。中国古代著名的诗人李商隐常常用动物形象表达思念之情，“无题”中的俩句：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。用春蚕吐丝这一现象，述说自己对于夫君的思念之情，表达了作者浓厚的情感。古诗采用了双谐音手段，蚕丝的“丝”与思念的“思”谐音，比喻思想之情不会间断[7]。中国近代文学将“蚕宝宝”比喻丰收、财富，常用采桑养蚕塑造勤劳致富的形象，读者在阅读时会产生好感。在西方国家，对于桑蚕吐丝的印象不佳，其认为是一种虫子，不能理解为什么用来比喻爱情与致富。因此，外国人对文学作品赏析，研究的文化内涵不同。“喜鹊”在中国被誉为吉祥鸟，人们对于这一动物具有好感，在传统语言故事中，喜鹊常常出现其中，并且代表好的一方。而在国外，喜鹊代表搬弄是非，常常在文学中代表反派。例如，“龙”，在中国寓言故事中龙代表王者、力量、地位崇高，但是在西方国家，龙表示凶残、邪恶。文学赏析不是一层不变的，通过研究作品动物形象，可以从不同角度进行赏析，升华了文学作品的文化内涵。

（二）文学语言的文化内涵

文学语言的文化内涵是复杂的，其所表达的情感是丰富的。通过文学语言塑造形象，从而表达情感、弘扬文化。其是文化发展的产物，同时也是文学作品的载体，文学作品通过语言表达内容，进而塑造一个个文学形象。不同民族的文学语言不同，对于文学赏析审美的定式不同。中华民族受到象形文字的影响颇深，文学语言表达善于形象思考，而西方民族受到形式化语言的影响，擅长逻辑性思维表达。因此，形成了文学赏析的形象美与逻辑美[8]。日本文学赏析，通过文学语言可以发现日本是一个含蓄、不外露的国家，待人接物比较礼貌，性格属于不善言语。例如，《源氏物语》中的主人翁，就是典型的这一形象。欧美国家生活方式开放，性格上乐观、活跃、积极上进、崇尚民主，因此，西方文学语言特征是英雄主义、个人主义、理想主义等，通过文学语言塑造人物形象是自信的、率真的。中国文学研究价值极高，悠久的历史形成了大量的文学作品。古代文学语言代表是文言文、古诗词，是我国文化的瑰宝。通过研究文学语言的文化内涵，可以发现文学赏析中不同民族的语言风俗、艺术、宗教、伦理等都不同。

结论：

文学作品通过语言表达内容，进而塑造一个个形象，文化是精神文明的标志，通过文学赏析可以了解不同民族的文化内涵。本文从文学形象的文化内涵，文学语言的文化内涵俩方面，论述了文学赏析中的文化内涵分析，进而为我国文学研究提供参考依据。

参考文献：

[1]张红燕.中国当代儿童文学作品的文化内涵特征探究[J].济南职业学院学报，2019（05）：99-100+109.

[2]王屹.英语语言教学和其文学文化内涵探究——评《英语语言·文学·文化研究》[J].中国教育学刊，2019（10）：135.

[3]赫兰国.古典园林中的文化内涵与美学价值——评《园林文学》[J].中国食用菌，2019，38（09）：44-45.

[4]谭德兴.《放马滩秦简》乐学文献的文化内涵与文学批评意蕴[J].中国文学研究，2019（03）：9-18.

[5]朱子琳.英美文学的特点及文化内涵探析[J].北极光，2019（02）：15-16.

[6]陈磊，李晓秋.中国现当代文学作品中诠释和表达的茶文化内涵[J].福建茶叶，2018，40（12）：448.

[7]譚德兴.贵州历代诗刻的文化内涵与文学意蕴[J].贵州社会科学，2018（11）：36-42.

[8]易平，谢玓.中英茶文化内涵在外国文学作品中的差异[J].福建茶叶，2018，40（07）：444.