“笔尖流出的故事”主题写作指导及习作展评

【文题回放】

有些虚构的故事，读起来却像在生活中发生过一样，因为这些故事都能从生活中找到影子。

虚构的故事往往情节曲折，有较鲜明的人物形象，读来比较吸引人。下面提供了三组环境和人物，从中选择一组或自己创设一组，展开丰富的想象，创编故事。

环境：开满丁香花的校园

人物：淘气包张明

雷厉风行的班长王寒冰

充满活力的年轻班主任李军

环境：冬日黄昏时车来人往的街头

人物：充满爱心的少年陆天

志愿者徐明

环境：月光下的村庄

人物：铁蛋

铁蛋远道而来的表哥

【写作指导】

整体构思

本次习作是一篇想象作文，要求根据特定的环境和人物创编故事。因为是虚构的故事，所以我们可以在符合客观事实的前提下，进行大胆的想象，这样会令故事情节更精彩。

文似看山不喜平，在创编故事的过程中，要注意设置矛盾点，有矛盾点才会有曲折的情节，有曲折的情节才会有精彩的故事。这个矛盾点，可以是结局的出人意料，也可以是过程中的波折坎坷。总之，故事中的矛盾点，是吸引读者阅读的关键所在。

写作技巧

在叙述故事时，不仅要交代清楚时间、地点、人物、故事的起因、经过、结果等要素，还要尽量写出故事发生的环境，起到渲染气氛，揭示人物性格特点，推动故事情节发展等作用。

此外，还要按照一定的顺序来叙述故事，比如采用顺叙，能将故事叙述得有头有尾、脉络清晰;采用倒叙，能制造悬念，引人入胜，也能使文章避免平铺直叙;采用插叙，能帮助展开主要事件，推动故事情节发展。

内容修饰

写作时，可以加入人物的语言描写、动作描写、神态描写、心理描写等，令故事更加生動，富有画面感。