趣味语文

典子

姓氏谜语

一位记者到体育馆，对六位获奖女运动员进行采访。当他问到这些女运动员的姓氏时，她们一个个笑而不答，调皮地做J叶J各种动作，请记者猜她们姓什么。

一位篮球运动员指着两棵树说：“我姓它。”一位跳高运动员顺手把一根木尺往土堆旁一插，说：“我姓这个。”一位射箭运动员把手上的弓使劲一拉，说道：“这便是我的姓。”一位围棋运动员捡起一些棋子，放在一只瓷盆上，开口道：“我的姓在此。”一位田径运动员取来一本《作文选》，放在足球场的球门下，笑着讲：“这里藏着我的姓哟。”最后一位武术运动员，走上前拿过这本《作文选》，把手中的一把单刀和书并排放着，笑呵呵地嚷道：“记者同志，我呀，就姓这个。”

记者想了一会儿，恍然大悟，说：“我知道了。”

你知道以上运动员的姓氏分别是什么吗？

趣填教师别称

教师在历史上有很多别称，你能按要求将教师的别称填在下面的括号里吗？填人的词使每一行前后四个字各为一个成语。

1.百世之（ ）（ ）债子还

2.奋勇当（ ）（ ）灵涂炭

3.地大物（ ）（ ）穷见节

4.能者为（ ）（ ）深望重

5.鸿儒硕（ ）（ ）卑职小

6.笔墨官（ ）（ ）精于勤

7.巾帼丈（ ）（ ）虚乌有

8.真才实（ ）（ ）通人和

9.学贯中（ ）（ ）卷天下

10.言传身（ ）（ ）以为常

11.好为人（ ）（ ）残守缺

12.笃实好（ ）（ ）本清源

猜成语

根据《论语》里的句子，写出成语，并解释成语的意思。

1.不好犯上，而好作乱者，未之有也。（《论语·学而》）

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2.見贤思齐焉，见不贤而内自省也。（《论语·里仁》）

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3.举一隅不以三隅反，则不复也。（《论语·述而》）

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4.君子不以言举人，不以人废言。（《论语·卫灵公》）

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5.不怨天，不尤人，下学而上达。知我者其天乎！（《论语·宪问》）

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6.务民之义，敬鬼神而远之，可谓知矣。（《论语·雍也》）

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慧眼识错

你能将下面句子中的错别字找出来并改正吗？

1.我们一定要坚定信心，坚决打赢疫情防控狙击战。

2.要深入宣传党中央决策部署，营造万众一心阻击疫情的舆论氛围，凝聚起众志成城、共克时坚的强大正能量。

3.为阻断疫情向校园漫延，教育部要求2020年春季学期延期开学，并提出利用网络平台，“停课不停学”。

4.该抗病毒药物已正式开始临床实验。

5.疫情出现以来，我国科学家快速甄别病源体，对病毒进行基因测序。

6.钟南山、李兰娟院士团队分别从新冠肺炎患者的粪便样本中分离出新型冠状病毒，这一发现证实了排出的粪便中的确存在活病毒，对于准确认识疾病的治病传播机理，帮助全社会有针对性地做好防控，切断疫情传播途径具有重要意义。

新冠肺炎疫情期间，一些成语因疫情而被“变”，显得特别有新意，还能给人以触动。请仿照示例，写几个创新的“成语”，并进行解释。要求：所写的创新“成语”与新冠肺炎疫情有关，解释合理，有正面意义，句式不要求相同，字数不限。

【示例】疫不容辞：疫情就是命令，防控就是责任，职责所在，不容推辞。

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改短信

下面是中国移动客服发给人们的一条疫情防控短信：

要复工，体温告;防“新冠”，多开窗;勤洗手，戴口罩;分餐吃，一米遥;身体恙.要上报;严防控，太重要。

这条短信有个特点，句子中“告”“窗”“罩”“遥”“报”“要”六个字中五个押“ao”韵。请将“防‘新冠，多开窗”改一下，使之意思不变，字数不变，但与前后句押韵。

补对联

1.今年春节，新冠肺炎肆虐，有位老师写了一副对联，表达“迎春抗疫”的心情。根据上联，在下联补上一位古人的名字。

上联：新年纳吉霍去病

下联：仁术添祥____

2.根据下联，将上联补充完整。

上联：大疫____，____

下联：白衣有爱，妙手神医献赤心

上联：以____和勇气____新冠肺炎

下联：用忠诚与智慧谱写英雄史诗

古代的疫情

阅读下面的短文，回答问题。

建安二十二年，疠气流行，家家有僵尸之痛，室室有号泣之哀。或阖门而殪，或覆族而丧。或以为疫者，鬼神所作。夫罹此者，悉被褐茹藿之子，荆室蓬户之人耳。若夫殿处鼎食之家，重貂累蓐之门，若是者鲜焉。此乃阴阳失位，寒暑错时，是故生疫。而愚民悬符厌之，亦可笑也。

——曹植《说疫气》

1.给下面的字注音。

阖（ ）号（ ） 罹（ ）

2.解释下面加点的字。

或阖门而殪（ ）

或覆族而丧（ ）

3.翻译下面的句子。

或以为疫者，鬼神所作。

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而愚民悬符厌之，亦可笑也。

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4.请用一句话概括短文的大意。

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