沁阳盆窑黑陶的生产现状与对策*

赵娅雯

(焦作师范高等专科学校 美术学院，河南 焦作 454000)

盆窑村隶属于太行山南麓的沁阳市山王庄镇，是中国著名的黑陶之乡。盆窑村因世代烧制陶盆而得名，并因黑陶制品生产历史悠久、工艺精湛而名扬天下。目前，盆窑黑陶的发展还存在些许弊端，比如黑陶产品设计的创新能力弱、产业规模小、创新人才匮乏等。本文分析了盆窑黑陶在传承与创新方面面临的问题，建议依托高校科研平台，与教学实践对接，从艺术设计学的角度开发黑陶文创产品，为盆窑黑陶的传承注入新的活力，使其获得更大的发展空间。

一、盆窑黑陶生产的历史变迁

盆窑村形成与村南万善村制陶业相关。起初，万善制作陶器的工匠只是在红土坡土沟两边挖造窑洞，制作产品。随着制陶规模的扩大，陶工们开始在窑场定居，逐渐形成盆窑村。清朝末年，盆窑村东沟、西沟烧制黑陶的人家发展到了近百户，产品行销到黄河南北、陕西、山西等地。《沁阳盆窑陶器曾誉满南洋》载：

1912年，村民张义和博采景德镇、宜兴新工艺对瓦陶鼎、瓦陶炉精心设计，大加改良，所制产品精制美观，与古铜鼎、铜炉无异。东沟的韩万金倡议组织烧造陶器大比武，使盆窑村各窑的制陶工艺技术得到了史无前例的大交流，全村的制陶水平整体上得到提高。1914年运至南洋赛会应展，盆窑黑陶更是受到英、法、美等国商人的高度赞扬，获得金奖，享誉海内外。英国人专门出版了一套四卷的中国河南沁阳盆窑《黑陶图谱》。从此盆窑陶器名扬中外，销路大畅。还有该村闫同春、闫自贤仿制的宜兴花盆、鱼缸，花样翻新，行销远近，也是当时的佳品之一。[1]

民国年间，盆窑村家家木轮转，户户窑冒烟，套件、套活制品应运而生。1945年，沁阳首次解放，在“公私兼顾，劳资两利，城乡互助，内外交流”的政策下，盆窑村烧陶户恢复到150多家。1960年，发展到200多家，再次呈现“家家有陶窑，户户冒青烟”的繁荣景象。“文革”期间，受社会大环境影响，盆窑村红火的制陶业再次萧条下来。1982年，百年不遇的大洪水，泡塌了盆窑村将近二百座窑洞，加上搪瓷、塑料、铝合金、不锈钢等现代生活日用品的普及使用，盆窑村的黑陶制造业一蹶不振[2]。

进入新世纪以来，随着社会各界对传统文化遗产的关注，盆窑黑陶制作技艺和文化价值才重新引起人们的重视。 2009年6月，盆窑“黑陶制作技艺”被河南省人民政府列为第二批省级非物质文化遗产。

二、盆窑黑陶生产现状

盆窑黑陶的陶土采自西万镇龙门河西岸，为褐色的红胶土。采回的泥土在盆窑村窑洞内进行塌泥储泥、分墼捏胎、整形晾胎、烧制等操作。黑陶烧制温度500～700度，还原颜色较黑，烧制温度800～1 000度还原颜色则为青蓝色。此外，出窑变化为：黑陶、灰陶、青陶、红陶。其中黑陶烧制温度是700度，其余三种为1 000度。黑陶在提倡工匠精神的大背景下，结合柴烧工艺，原来的72道工序优化为10大流程：选土、淘洗、陈腐、塌泥、盘泥、拉坯、修坯、装饰、阴干、装窑烧制，出窑时间多凭经验决定。

陶盆是黑陶的传统器型，其特点，一是致密性强，水盆、鱼盆不粉化，不掉面；二是透气性强，能够保持内外氧气流通，容易挂苔，液体不易变质。

从具体造型和用途来看，盆窑黑陶可分为鱼盆类、文化礼品类、艺术摆件类、生活用品类等四大类。现在盆窑黑陶文化创意工艺品类型较少，鱼盆是主要的特色产品。鱼盆花型多为吉祥图案，一般分为上下结构，大口小底，上面是鱼盆的主体部分，下面是鱼盆的底座，底座和鱼盆主题分开完成，烧制成功后再进行放置[3]。

表1 黑陶生产现状一览表

注：资料来源田野调查。

笔者实地调研发现，盆窑黑陶生产方式为手工作坊和工厂两种模式(见表1)。目前，盆窑黑陶的手工作坊不多，经营也不景气；以企业生产为主。政府的财政资金补助相对欠缺，并限制外地商户对工艺品的采购。因此，产品类型仍然是以鱼盆为主。

三、盆窑黑陶产业的创新对策——校企合作

为促进盆窑黑陶发展，针对目前的生产现状，设计调查问卷。该调查问卷以20—50岁年龄段为调查对象，了解他们喜欢的黑陶产品类型以及购买的原因等。从调查数据中可以看出几个关键问题，如“您在购买黑陶产品的时候，会关注哪些因素？”94.51% 的人选择了“创意类产品”，说明内涵单一的产品已不能满足生活需求。这是因为随着物质生活水平的提高，人们越来越追求精神上的满足，所以创意类产品更受喜爱。“如果让您体验黑陶产品的制作，您最想制作的是哪种类型的黑陶产品？”85.39%的人选择了创意工艺品，58.44%的人选择了花瓶，57.61%的人选择了茶具。由此可见，创意工艺品应是黑陶市场的侧重点，花瓶和茶具是人们追求实用艺术的体现。“您认为黑陶茶具应具备以下哪些特点？83.9%的人认为茶具的设计要有文化内涵，要体现地域文化特色。通过对调查问卷分析，可知，黑陶的创意产品、具有鲜明地域文化特色的黑陶茶具最受欢迎。

因此，要想寻求突破点，必须提出适用的创新对策，从而实现文化创意向产品的转化。笔者将产品的创新依托高校进行，引进高校的创新能力，发挥师生的创造力。因为，高等院校是培养创新人才的摇篮，科研氛围浓厚。校企合作是加快人才队伍知识更新的有效途径，有利于黑陶的品种开发、技艺创新和产业发展。通过校企合作为黑陶产业培养人才，激发企业创新能力。笔者以黑陶茶具创意产品开发为例，论述校企合作模式的可行性与可推广性(1)笔者所在的焦作师范高等专科学校与盆窑村黑陶生产企业进行合作。笔者与艺术学院学生一起为企业设计创意产品，由企业负责生产。。盆窑黑陶的水器特征是非常适合做茶陶的，而且茶具的设计与饮茶情境的构建正是中国传统茶文化的体现[4]。在产品设计中，笔者将太极拳经典动作做为设计主题，提取太极拳的抽象神韵，转化为设计元素。整个设计过程从造型提取、确定方案到数字建模、形成产品效果图(见图1—图4)，将地域文化特色与设计相结合，既传递出了浓厚的地域文化特点，又能引起人们对非物质文化遗产的重视，实现了设计艺术品与日常生活用品的融合。

除了校企合作以外，园区模式也是盆窑黑陶产业发展可以选择的途径，因为园区的集聚效应不仅使黑陶产业具有一定的规模，而且可以共享资源。

通过以上方式，让黑陶创意产品逐渐走进人们的日常生活。

图1 造型提取 图2 确定方案

图3 数字建模 图4 产品效果图

四、结语

因受到钢铝制品和塑料制品的冲击，黑陶的使用价值逐渐被弱化，文化创意产品研发迫在眉睫。通过校企合作，不断开发符合新时代大众审美和需求的新产品，为黑陶产业发展注入新的活力，使其获得更大的发展空间。