结合战“疫”精神强化大学生思想政治教育研究

摘要：2020年伊始，新冠肺炎肆意涌出，侵袭着神州大地。基于这种趋势之下，战“疫”随即打响。在战“疫”期间，中华民族历经磨难所彰显出来的伟大民族精神得到了直观的体现。显然这种民族精神对提高大学生思政教育质量起到了不容小觑的作用。鉴于此，本文从战“疫”精神的丰富内涵、针对战“疫”精神提出的强化大学生思想政治教育的有效作用进行探讨，旨在帮助大学生树立正确的人生观、价值观以及世界观。

关键词：战“疫”精神 ;大学生思想政治教育;辅导员

2020年在新冠肺炎疫情侵入的背景之下，全国各族人民在抗击疫情期间彰显出的民族精神振奋人心。显然这一精神与“非典战役”精神不分伯仲，稳定了人民的信心，通过一件件鲜活的案例，为当代大学生上了一堂宝贵又有价值的思政教育课。鉴于此，本文从以下几个方面围绕着战“疫”精神强化大学生思想政治教育展开论述。

1.战“疫”精神的丰富内涵

1.1万众一心、众志成城的合作精神

这次疫情的出现，充分展现了全国各民族的凝聚力，在党的科学指引下，举国上下均衍生出了战“疫”强大合力。哪里有困难就上哪里，不管是针对物资补给方面还是公共秩序方面均充分彰显出了最好的一面。全国人民拧成一股绳，劲往一处使，“90”后甚至一些“00”后争当志愿者，一起筑成“战”后坚固城墙。

1.2砥砺前行、任劳任怨的奋斗精神

在抗击新冠肺炎疫情期间，奋斗在一线的工作者尤其是全体医护人员，他们任劳任怨、勇往直前的精神，均是“逆行者”的代表。结合相关实践调查可以得知，在抗击疫情期间，涌现出了很多可歌可泣的英勇事迹，从某种意义上来讲为中华民族千年产生的奋斗精神添加了不一样的色彩，同时也汇集了所有人民的意志。

2.战“疫”精神强化大学生思想政治教育效果的有效作用

2.1增强大学生的民族自豪感

在抗击疫情期间，举国上下所有人民众志成城抗击新冠肺炎的伟大壮举，给相关工作人员带来了极具参考价值的教材，在对当代大学生开展思政教育工作期间，第一件事情就是要强化大学生的爱国主义精神，强化他们的民族自豪感。有计划、有目的地开展责任教育工作以及使命感教育工作，并在此基础上将其融入到当代大学生的学习当中，促使他们深刻意识到民族精神，继而为我国的经济建设献出自己的绵薄之力。通过我国优秀民族传统文化弘扬与继承的方式来帮助他们树立起良好的自信心。通过对我国优秀传统文化进行深度剖析后，可以发现：该文化是指引民族前进的源泉。所以这就要求相关辅导员要采取针对性的手段引导当代大学生将时间和精力投入到传统文化的学习中，以便可以从中挖掘其精神内涵并依据时代发展趋势帮助他们树立起良好的自信心。不只是这样，相关辅导员还應当促使大学生深刻意识到习近平新时代中国特色社会主义制度的重要性，并坚定自己的信仰。在抗击疫情期间，国外很多国家对中国采取的抗疫行动表示赞赏，而这一切均与习近平新时代中国特色社会主义制度存在着息息相关的联系。

2.2强化大学生社会责任感和担当精神教育

在抗击新冠肺炎疫情期间，所有行业中的每一个员工都把自己的全部精力投入其中。不管是针对钟南山院士来说，还是就医护人员而言，他们每一个人都主动争当战“疫”的勇士。针对这次疫情来说，相关辅导员第一件事情就是要不断充实自己，并采取针对性的手段帮助学生构建起良好的理想信念。然后培养学生以下几种意识：一是使命意识;二是担当意识;三是忧患意识;四是奉献意识，继而构建起责任意识，为祖国的明天而做出应有的贡献。除了要做好上述工作之外，还应当进一步强化学生的规则意识。新冠肺炎肆意涌出是我们事先无法预料到的，感染人数日益增多，显然这也从侧面对人们的规则意识进行了考察。一些人不听劝阻，也不配合防疫人员，四处散播谣言，影响他人的情绪。一些人逾越法律，所以此时对当代大学生做好规范意识教育以及规则意识教育就显得格外重要，只有这样才能指引其在比较特殊的阶段中依然严格按照相关要求行事。

2.3强化大学生敬畏自然和生命健康教育

我们都知道这次疫情对人们的身心健康造成了严重的影响，其中也涵盖生态文明与环境保护。所以这就要求相关辅导员要抓住这次机遇，对当代大学生做好以下几个方面的教育工作：一是自然科学教育;二是生命健康教育，目的是为了将其健康意识加以提升，增强个人身体机能。不只是这样，相关辅导员还应当借助于公众号、第二课堂活动等各种方式详细阐述人和自然之间的关系，促使他们可以深刻意识到保护自然与动物的重要性，继而树立起良好的生态文明观。尤其是要对生命健康教育这项工作引起必要的重视，并采取针对性的手段把勇往直前任劳任怨的“逆行者”当作正面教学素材，使他们感受到生命的真谛，继而明白生命可贵的道理。

结语

本文从战“疫”精神的丰富内涵、针对战“疫”精神提出的强化大学生思想政治教育的有效作用进行了研讨，笔者结合自身经验提出合理化建议，旨在为我国经济建设培养出更多优秀人才。

参考文献：

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[3]本刊编辑部，陈娟.讲好中国防疫抗疫故事 加强大学生思想政治教育[J].思想理论教育导刊，2020（04）：1.

[4]干冀春，许辰杰.宣传视角下，如何把抗“疫”精神融入大学生思想政治教育[J].公关世界，2020（07）：77-79.

作者简介：

陈思媛（1994年—）女，天津人，本科，助理政工师，研究方向：无机非金属材料工程、党务工作。