关于小学家校共育中教师的指导作用及策略探究

谢丽玉

摘要：随着社会的不断进步，人们开始渐渐认识到了在学生的成长教育过程中，学校及教师的教导固然很重要，但家庭教育同样也十分重要。而家长在教育学生的经验上也许还有许多不足，这就需要教师在这方面时常的指导帮助了。本文主要浅析家校共育中教师的指导作用及策略。

关键词：小学;家校共育;策略探究

前 言：每一个学生都是来自于各自的家庭，在学生的学习生涯上，学生在学校待的时间和学生在家里待的时间其实是比较均等的。在对于学生的教育过程中，教师有很重要的作用，同时家长的教育对学生也有很大的影响，但介于许多的家长在教育方法上的欠缺会导致家校合作开展的欠缺，本文就来探讨一下在这段关系中教师的指导作用及策略。

一、指导家长教育方式，注意与家长沟通交流

在家校共育活动的开展过程中，学校教师作为一个已经教书育人许多年的团体，在教育学生方面都会有了一定的教育方法，但是对于家长而言，学生家长会经常在外工作，对于学生的教育可能会有一定的疏忽，在如何教育学生方面也许会陌生，所以为了家校共育活动的顺利开展，学校及教师应该在这个活动中作为一个指导作用的存在，在教育学生的同时，也应该相应指导一下家长的教育方式。而教师在对家长教育学生的方式上的指导时，肯定也会产生许多的沟通，教师和家长可能也会不可避免的有一些相左的想法，教师在这种时候如果觉得家长的想法有些问题的话，应该及时给家长提出来，但也应该要注意自己的沟通方式。在教师与家长沟通过程中，教师应该要做到逻辑清楚，要点明确。家长毕竟都还是比较忙于自己的工作的，教师清楚的逻辑思维能更好地让家长既能知道教师要阐述的事，又能节省家长的时间。在沟通的过程中，教师也要注意语气温和一些，对于学生的问题应该找到合适机会私下交谈。同时，教师在跟家长提出学生的问题的时候，也要先适时提到学生的优点，以及在某些方面的进步，这样家长会比较欣慰，然后再接着提出学生最近的问题，在两相结合下来，家长对于学生的问题会更加的重视，當时也不会对学生过于气愤，而且还会对这样的教育方式产生信心，更有益于促进学校与家庭共同教育的初衷。

二、跟随时代脚步，建设网上交流平台

对于现在的教育来说，其实有一个最大、影响最深的改变就是互联网的诞生，这也促使了QQ、微信之类软件的诞生，使人能随时随地、只要有网就能视频、聊天，这些让人与人之间更好地拉近了距离，而在学校进行家校共育的教育活动中，学校教师也应该合理利用网络为人们带来的方便，在网上实现与家长随时的交流沟通。就比如说现在的钉钉软件，教师可以在钉钉里面组建一个群，将所有的学生家长都拉到这个群里（要求实名制）。教师每天将向学生布置的作业都发在群里，不要求家长检查正确与否，就监督学生按时完成作业就好。教师还可以将完成较好的作业发布在钉钉群中，而对于作业有问题的学生，教师可以私聊学生家长，但是还是要注意话语方式，先提出作业优点，再说不足，就比如这样：“某某家长，学生作业的字写得很好看，很端正，一看就是很认真完成作业的，但是学生在写作业时，还是有许多不仔细的地方，请家长督促一下学生作业的修改。”如此建群不仅能促进家长与教师的交流，同时也能随时对于学生的情况有一个大致的把握，更好地促进对学生的下一步教育计划。家长与教师网上交流平台的建立，也有助于家长在对学生教育上有问题的时候，随时能和教师进行沟通，及时解决问题。互联网在这个社会已经成了不可或缺的一部分了，教师也应该跟随社会发展，积极使用网上交流平台，促进家校共育的顺利开展。

三、面对面交流，促进提升教育经验

在网上的交流固然十分重要，但是也有许多活动，许多想法是在网上不容易表达实现的。就比如说家长会，虽然说现在网上也是可以开视频会议了，但是对于教师来说，面对面的家长会较之于视频，能更好地促进教师与家长的交流，同时家长也能在学校里感受到学生每天在学校里的学习氛围，更了解学校。教师也可以开展定期的家访活动，每一科的教师都可以进行，教师提前针对家访学生做出相应计划，在家访时，教师能更有针对性地了解到学生在家中的情况以及学生的家庭情况，再根据这些，教师可以更了解学生状况，使用更适合的教育方法。在家校共育活动中，仅凭教师个人的力量去指导家长教育学生的方法毕竟还是有点为难了，在这个活动过程中，学校方面应该成为教师坚强的后盾，为这个活动的开展提供助力。学校可以不定期聘请教育方面的专家教授来学校里开座谈会，不仅是教师需要听，家长同样也需要，在座谈会后还可以开一个简短的家长会，毕竟家长对这方面还是新入行，座谈会中可能会有很多疑惑。在家长会中，家长可以自由和老师讨论，解决心中的疑惑，教师也应该做到耐心倾听，而对于教师自己也没弄明白的，教师也要诚恳告知家长，在事后和其他教师讨论后，再告诉家长。这样的座谈会方式能很好帮助家长和教师在教育方面得到一定的提升和思想上的共识。

四、结语

总而言之，家庭的教育以及学校的教育在学生的成长之路上都有很大的份量，两者之间相结合会有利于学生得到更好的发展。而教师在家庭和学校共同教育活动的开展中也需要做好对家长的指导，以期实现更好更密切的家校共育的教育活动，有助于学生培养出更完善更健康向上的人生观。

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